一個陽光燦爛的日子,我和爸爸一起去捉螃蟹。
我們沿著小河邊找螃蟹洞,不一會兒,我就發(fā)現(xiàn)了一個。爸爸告訴我:“螃蟹的洞一般都有兩個孔,一個用來搬運食物,一個供它們呼吸。”爸爸說著,堵上了一個孔。螃蟹發(fā)覺一個孔被堵了,馬上從另一個孔逃生。爸爸眼疾手快,一下就把螃蟹死死地捏在手里了。
“爸爸,我也要抓。”我迫不及待想試試。爸爸讓我戴上手套,我嫌麻煩不肯戴。爸爸只是笑笑,沒有多說什么。不一會兒,我又發(fā)現(xiàn)了一個螃蟹洞,我學爸爸的樣子,堵住一個孔。當發(fā)現(xiàn)螃蟹從另一個孔沖出來時,我趕緊伸手去抓,可沒想到,我的手被螃蟹牢牢地夾住了,疼得我直掉“金豆豆”。爸爸見狀哈哈大笑,讓我把螃蟹放到地上試試,我照做了,果然,螃蟹一觸到地面,便如離弦之箭,張牙舞爪地向小河逃去。
吸取教訓后,我乖乖地戴上手套,按照爸爸的方法繼續(xù)捉螃蟹。很快,我們就收獲了小半桶螃蟹,我和爸爸提著“戰(zhàn)利品”,開開心心地回家向媽媽炫耀啦!
老師小評
習作按照“找洞——爸爸示范捉蟹——自己嘗試捉蟹被夾——戴手套成功捉蟹”的順序展開,生動記敘了“我”和爸爸捉螃蟹的經(jīng)歷。敘事過程流暢自然,語言輕松有趣,字里行間流露出小作者沉浸其中的快樂。
【作者系廣東中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)光后中心小學四·3班學生,指導并置評:張春鳳】