
“淘小猴,你站在這兒半天了,一動不動,干什么呢?”花小豬拍了拍淘小猴的肩膀,跑到他的眼前。
“別打擾我,我在練功呢。”淘小猴雙眼微閉,雙手合十,兩腿開立,屏息凝神,真像是在練什么功夫。
“你別練走火入魔了!”花小豬調侃道
“我眼觀鼻,鼻觀嘴,嘴觀心,心意合一。這是太極的基本功,堅持下來,我就能成為武林高手。”淘小猴這么一說,花小豬竟然相信了。
“你教教我唄,我也想成為武林高手。”花小豬也拉起了架子,“是這樣的姿勢不,你快看一看?”

“你倆在這里干什么呢?別忘了馬老師給我們布置的作文。”毛小熊提示道。
“放心,忘不了。不就是動作描寫嗎?你看,我倆的動作多有特點,寫下來就是一篇好作文。”淘小猴解釋道。
“你們這也算動作?我看半天了,也沒見你們有什么動作啊!”
“這叫慢動作,就像電影里的慢鏡頭一樣,這是武俠世界里的最高境界。你不懂!”淘小猴辯解道。
“好,那你倆寫作文時,就把這‘武俠境界’好好寫出來。”毛小熊說道。
花小豬撓了撓頭,說:“算了,我還是去寫寫打羽毛球、踢足球這類活動吧。練太極太慢,讓人著急。”
“寫打羽毛球、踢足球,也應該把動作寫詳細些,讓鏡頭放慢才好看!”毛小熊耐心講解道。
“這有什么難的,看我的!”花小豬掏出紙筆“唰唰唰”地寫起來。
不一會兒,他把作文本往毛小熊手中一塞,“交作業了!”
打羽毛球
下課了,我和淘小猴在操場上打羽毛球。第一回合,是我先發球。我把羽毛球打了過去,淘小猴就把球打了回來;我又打了過去,他又打了回來;我再打過去,他再打回來。結果,這下我沒接住,第一回合淘小猴勝了。第二回合,輪到淘小猴發球了,他將球打了過來……
‘花小豬,你這寫的是啥啊?我已經看不下去了,像個繞口令,打過去打回來的。”毛小熊皺起了眉頭。
花小豬也不好意思地笑了。
“你還是看看我寫的吧。”毛小熊把自己的作文本翻開,遞到花小豬面前。
打羽毛球
下課了,淘小猴和花小豬在操場上打羽毛球,我來做裁判。第一回合是淘小猴發球。他看了一眼花小豬的站立位置,然后一只手舉起羽毛球,另一只手握著球拍,貓著腰,弓著背,雙眼緊盯著花小豬。他深吸了一口氣,將球往空中一拋,右手猛一揮拍,就將球擊打了出去,只見這個羽毛球畫出了一道優美的弧線,落在了花小豬的身后…


輪到花小豬發球了。他不慌不忙地看了看手中的羽毛球,嘴唇微動,似乎在為自己加油。他將羽毛球拋起,又順勢擊打出去。那球帶著凌厲的風聲,“嗚”地一下飛向淘小猴。淘小猴略微有點兒猶豫,等到想起揮拍迎戰時,已經晚了。瞬間,羽毛球已沖過他的阻擋落在了他左手邊的空地上…
比賽還在繼續中…
花小豬看了淘小猴一眼,說:“毛小熊寫的比我們打球時的真實情況還精彩。”
同學們,寫比賽,寫活動,一定要注意將動作放慢,分解開。就像射出一顆子彈,別急著擊中目標讓子彈飛一會兒。寫寫環境,寫寫人物的神態表情這樣,大家的作文才會耐人尋味。
(插圖 程嬌)