有一位叔叔在我家小區門口賣棉花糖。他用那雙巧手,編織著孩子們甜蜜的夢。他個子不算高大,但身板挺直,臉上總是掛著和煦的笑,仿佛一縷陽光,給人送去溫暖,
你看,他站在機器前,熟練地擺弄著手中的工具,動作輕盈而嫻熟。他小心翼翼地往機器里倒入一勺晶瑩剔透的白糖,隨著機器輕柔的轟鳴,白糖漸漸熔化,變成了一縷縷細絲,棉花糖仿佛被他賦予了靈動的生命。他拿起一根細竹簽,將竹簽伸進轉動的機器,那細糖絲便纏繞在了竹簽上。我不由感嘆:他這是在用糖絲編織夢啊!叔叔的雙手靈活地轉動著,竹簽也在空中跳起了舞。他神情專注,仿佛在舉辦神圣莊嚴的儀式。他眉頭緊鎖,眼神如鷹隼般目不轉晴地町著糖的變化。不一會兒,蓬松柔軟的棉花糖就制作完成了
在叔叔巧手操作下,那些普通的白糖仿佛有了靈性,轉眼就變成了五彩斑斕的棉花糖,白色的如潔白的云朵,在陽光照射下閃爍著誘人的光芒,讓人垂涎三尺;彩色的似五顏六色的花朵,散發著迷人的香氣。棉花糖,像春天的桃花,像仙境的奇珍異寶,讓人陶醉,讓人忘卻煩惱,讓人眼花繚亂。路過的小朋友們駐足觀望,個個眼中充滿了渴望。“此物只應天上有,人間難得幾回嘗”啊!

這時,一對母子跑到攤位前,孩子搖著媽媽的手,奶聲奶氣地說:“媽媽,我想吃棉花糖。”他的媽媽勸道:“乖,聽話,下次再買哈。”孩子頓時不愿意了,著小腳,淚眼汪汪,肩膀微微顫抖,淚水如斷了線的珍珠一般滑落。叔叔見狀,慈祥地開口了:“小朋友,不哭了。叔叔送你一個棉花糖。”他就像一位魔法師,立馬變出了一個絢麗多彩的“云朵”。孩子瞬間破涕為笑,臉上洋溢著幸福的笑容,迫不及待地咬了一口,用陶醉的神情訴說著棉花糖的美味這位技藝高超的叔叔,用糖絲編織著甜蜜的夢(指導教師 李志恒/插圖 余明濤)
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寫人,不光要寫人物的外貌特征,更要挖掘人物的內在精神。本文小作者就從兩個方面寫出了主人公的內在精神:一是高超的技藝——能夠熟練地做出漂亮、好吃的棉花糖;二是溫暖的內心一一愿意免費送給一個孩子棉花糖。這兩方面的描寫,讓人物的形象變得更加飽滿。美中不足的是,小作者要注意行文的邏輯性,孩子的媽媽為什么不給孩子買棉花糖呢?這一定要交代清楚。
(可 樂)