在我認識的人中,要問誰最多變,非我的班主任楊老師莫屬。
楊老師的第一變是“變裝”。①前天,她身穿一件藍色旗袍,宛如一位優雅的才女;昨天,她身穿粉紅色的T恤和花短裙,活力十足;今天,她身穿黑色上衣、紅色長褲,再配上一雙運動鞋,真是干練極了。一個月下來,我幾乎沒有見到楊老師穿重樣的衣服,我真懷疑她家里有一家服裝店!
楊老師的第二變是“變臉”。上課時的楊老師化身為技藝精湛的說書人,不管是深奧還是枯燥的內容,她都能講得妙趣橫生。她的聲音時而溫和,時而嚴肅,時而俏皮但有時,她的聲音也會突然停下來。這時的她眉頭緊鎖,嘴角下垂,眼里的熊熊怒火投向一位開小差的同學。那位同學嚇得大氣都不敢喘,正在做小動作的手仿佛被施展了法術一般定在那里。看來,他即將迎來楊老師密集的語言“子彈”!我們的心都提到了嗓子眼兒!誰知,楊老師眼里的怒火轉瞬即逝,因為她看到那位同學已經認識到了自己的錯誤。她笑著說了一句“好了,我們繼續上課”,我們躲過了一場“暴風雨”
楊老師的第三變是“變聲”。放學時,我們排著整齊的隊伍走向校門。楊老師原本給我們講述著安全知識,一看見家長和她打招呼,她剛剛還十分嚴肅的語氣一下子就變了,她輕聲細語地說:“哎呀,今天您來接孩子啦!這段時間孩子的表現還不錯,多表揚表揚她…”②
丁零零…又是楊老師的課。今天,“百變\"的她會給我們帶來什么不一樣的感受呢?
四川省德陽市青云山路小學校五(4)班指導老師:何燕