通往心靈的路

陽春三月，草長鶯飛。三月的贛州，是紫玉蘭最后的狂歡，卻是粉櫻的初生。

因為長得瘦弱，我經(jīng)常被男生欺負(fù)，告訴了老師，老師卻不以為意，所以導(dǎo)致我小學(xué)三年一直遭受“霸凌”。他們會把臭鞋墊給我聞，丟掉我的書本，撕掉我的作業(yè)，威脅我不許告訴家長。所以我慢慢變得不愛說話，對老師飽含敵意。

我獨自一人走在鋪滿紫玉蘭和粉櫻的十里花溪，看著這一幕新老的更替，心中感慨萬千。

她就是在這個時候走進(jìn)了我們班，接替了語文老師兼班主任的職務(wù)。

還記得第一節(jié)課，她沒有上課，只是帶著我們?nèi)ゲ莸厣希媪艘还?jié)課的丟手絹。所有的學(xué)生都很開心，除了我，因為沒有人會把手絹丟給我，所以我只能蹲在草地上看著同學(xué)們嬉笑，所有的快樂都和我無關(guān)。

身旁學(xué)生的問好聲不絕，我在微笑回應(yīng)的同時，腦海中浮現(xiàn)了一個身影。她瘦瘦小小的，卻始終帶著笑容；她最喜歡彎下腰來聽著屬于小學(xué)生的天馬行空，也最喜歡鼓勵他們?nèi)崿F(xiàn)自己的奇思妙想。

她注意到了這一切，卻并沒有說什么，我以為她和之前的老師并沒有什么分別。直到有一天，我的同桌繼續(xù)故技重施，讓我聞他的臭鞋墊，被來接我的外婆看見了，于是她知道了我被欺負(fù)三年的事，怒不可遏地找到了她。

她姓周，是我四年級的語文老師，也是我從事教師這條路的引路人。

我不知道她和外婆說了什么，總之后來外婆帶著我氣沖沖地走了。

和她相遇時，是我最狼犯的時刻。

第二天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那個一直欺負(fù)我的同桌被換了座位，取而代之的是一個很受歡迎的女孩子。她熱情地和我打招呼，并且把她可愛的發(fā)夾分享給我。

這是我第一次感受到同學(xué)的善意。

神奇的是，她竟然宣布我擔(dān)任音樂課代表。她說我唱歌很好聽，每次聽我唱歌，都會聽見花開的聲音。

這也是我第一次在同學(xué)的眼里看到了除了嘲笑之外的神色—羨慕。

那個時候，我終于發(fā)現(xiàn)，原來我并不是那個任由他們欺負(fù)的小矮個，也可以是會唱歌的音樂課代表。

兩個星期之后，我踟于她的辦公室門口，想要向她表示感謝。她很快發(fā)現(xiàn)了我，笑盈盈地把我迎了進(jìn)去。

當(dāng)她拿出零食給我吃的時候，我終于忍不住痛哭起來。

她耐心地聽著我顛三倒四的道歉和委屈的訴說，直到我平復(fù)下來才對我說：“身材矮小并不是別人可以欺負(fù)你的理由，每個人都是特殊又優(yōu)秀的，你也是。所以你要學(xué)會強(qiáng)大起來，而不是一味忍讓。”

我仍然記得當(dāng)時的心情，滿是震驚和不可思議。

母親日日加班忙工作，父親早早把我拋棄，從小就跟著外婆長大的我習(xí)慣了沒有人傾聽，一個人默默學(xué)會沉默和忍讓，而今有一個人不僅愿意聽我說并且告訴我可以不用忍讓，可以反抗。

這種震撼是我以前從未體會到的，此刻我幼小的心靈頓時沖出迷霧，重現(xiàn)光明。

自此之后，每當(dāng)看見她站在三尺講臺，我都心生向往。

我覺得講臺上有神圣的光芒，周老師站在那里救贖了一個飽受煎熬的幼小靈魂，待靈魂長大也想成為她，如同粉櫻接替紫玉蘭，將芬芳延續(xù)下去。

周老師一直都支持我，在今后的日子里不斷鼓勵我。在她的勉勵之下，我以優(yōu)秀的成績從小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入初中，走入高中，踏入大學(xué)。

在大學(xué)里，我遇見了很多很多的人。他們有的多才多藝，有的是社交達(dá)人，有的成績優(yōu)秀但他們對于職業(yè)大多迷茫，因此我感到慶幸。

因為十多年，我從未放棄過我的夢想，并且為之一直努力奮斗。

在2022年，我終于成為一名光榮的人民教師。我站上三尺講臺時，周老師的音容笑貌一直環(huán)繞在我的心頭。我在想，粉櫻終于有一天接上了紫玉蘭的花期，開始了獨屬于粉櫻的粉色戀歌。

當(dāng)我拿起粉筆，轉(zhuǎn)頭看向一張張純真的臉龐，想到的是曾經(jīng)的自己。

曾幾何時，我也坐在下面，看著老師的數(shù)度變換，幻想著自己站上講臺的模樣；如今，我站在臺上，聽著學(xué)生的煩惱與憂愁，實現(xiàn)的是曾經(jīng)所向往的教書育人。

我很感謝，在我人生中烙下印記的周老師，雖然之后因為種種因素我失去了她的消息，但現(xiàn)在，我沿著她走的路，不斷前進(jìn)著。

其實，當(dāng)我真正踏上這條路，我才發(fā)現(xiàn)這條路上也有很多困難，甚至荊棘叢生，有的時候也會不小心劃破手指，使我痛徹心扉。但是踏上這條路的時候我就不曾回頭，這條通往心靈的路，以前種滿的是高潔的紫玉蘭，現(xiàn)在是獨屬于我的櫻花?；ㄩ_正好，十里不敗，所以荊棘只是小小的點綴，是這條路上獨特的風(fēng)景。

小小的十里花溪很快就要走到盡頭，一路花香馥郁，流水潺潺，這是恩師留給我的小小的路。今后，必將由我走出自己的路，讓花開不敗，香氣永存。

（作者單位：江西省贛州市第十五中學(xué)）

（插圖：珈銘）