鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)家書屋賦能農(nóng)民精神生活富裕的路徑探討

中圖分類號(hào)：G258.23文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2096-4110（2025）08（a）-0179-05

Exploration of Paths for Rural Libraries to Empower the Rich Spiritual Life of Farmers under the Background of Rural Revitalization

—Taking Renhou Town， Yuzhou District， Yulin City，Guangxi as an Example

GUAN Xiuxian

（Guangxi VocationalNormal University，NanningGuangxi，53ooO7，China

Abstract：Chinese-stylemodernization ismodernization forcommon prosperityforall.Commonprosperityincludescommon prosperityinmaterialifeandommonprosperityinspiialife.Terallibraryisniporantfrontfouralculuralostuctio. AgainsthebackdropofCnesestylemodernzation，rurallirariesstillfcecertainhallenges indvancingthommonprosperity offarmers‘spiriuallives.TakingRenhouTown，YuzhouDistrict，YulinCityGuangxi asaexample，thispaperinvestigatesterural librariesinfiveadministrativevilgesoftown.Itisfoundattereaeproblemsinurallbrariessuchasisufentsustai abledevelopment，incompletefunctions，theneedtoimprovetheapabilitiesoflrarians，andlowborrowingandreadingolums amongfarmers.Iisproposedthatrurallibrariesshouldactivelygdetheinvestmentofsocialresources，continuouslyprovethe facilitiesofruralibaries，strengentheonstructionofurallibaryadministratorteams，andtapesubjetieiitiatieoffaers， so as to empower farmers‘spiritual lives.

Key Words： Rural Revitalization; Chinese-style modernization;Rural library; Farmer;Spirituallife; Common prosperity

黨的二十大報(bào)告指出：“中國式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化\"“是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化\"。共同富裕包括物質(zhì)生活共同富裕和精神生活共同富裕。精神生活共同富裕是共同富裕的重要內(nèi)容。公共文化服務(wù)體系構(gòu)建與推動(dòng)人民精神生活共同富裕內(nèi)在耦合、密切相連。要想推動(dòng)人民精神生活共同富裕的時(shí)代進(jìn)程，必然要依托于公共文化服務(wù)這一有機(jī)載體和文化形態(tài)。黨的二十屆三中全會(huì)指出“完善公共文化服務(wù)體系，建立優(yōu)質(zhì)文化資源直達(dá)基層機(jī)制\"3。農(nóng)家書屋是農(nóng)村公共文化服務(wù)的重要組成部分，在中國式現(xiàn)代化視域下，如何通過提高農(nóng)家書屋這一公共文化服務(wù)質(zhì)量，更好地推進(jìn)農(nóng)民精神生活富裕，是學(xué)者近期關(guān)注的重點(diǎn)話題。2007年，國家新聞出版總署、中央文明辦、國家發(fā)展和改革委員會(huì)等國家部門聯(lián)合印發(fā)《“農(nóng)家書屋”工程實(shí)施意見》，根據(jù)《國家“十一五\"時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》的部署和要求，“十一五\"期間將在全國范圍內(nèi)實(shí)施“農(nóng)家書屋\"工程。自此，作為民心工程、鄉(xiāng)村地帶的文化中心和基礎(chǔ)文化陣地的農(nóng)家書屋，在提高農(nóng)民文化素質(zhì)，豐富農(nóng)民精神文化生活，助力新農(nóng)村建設(shè)和鄉(xiāng)村振興方面，發(fā)揮了極其重要的作用。根據(jù)文獻(xiàn)調(diào)查，廣西玉林市在2021年已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）綜合文化站、社區(qū)公共服務(wù)中心、農(nóng)家書屋覆蓋率達(dá)到“三個(gè) 100% \"]。但由于受農(nóng)村特殊的經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件、農(nóng)民的傳統(tǒng)思想觀念影響，在中國式現(xiàn)代化背景下，實(shí)現(xiàn)農(nóng)家書屋高質(zhì)量發(fā)展，發(fā)揮其對(duì)農(nóng)民精神生活共同富裕助推器作用仍然存在一定的困難。本文通過對(duì)廣西玉林市玉州區(qū)仁厚鎮(zhèn)的農(nóng)家書屋進(jìn)行調(diào)查，找到當(dāng)?shù)刂萍s農(nóng)家書屋發(fā)展的原因，從而找到農(nóng)家書屋推進(jìn)農(nóng)民精神生活共同富裕的實(shí)施路徑。

1 調(diào)研概況

廣西玉林市玉州區(qū)仁厚鎮(zhèn)下轄9個(gè)行政村，有村民近3萬人，農(nóng)家書屋覆蓋全鎮(zhèn)9個(gè)行政村。2024年8月，本調(diào)研小組選取仁厚鎮(zhèn)的上羅村、下羅村、荔枝村、大盧村、新旺村5家農(nóng)家書屋為具體調(diào)研對(duì)象，訪談了100位農(nóng)村居民，5位農(nóng)家書屋管理員，發(fā)放105份調(diào)查問卷，回收105份調(diào)查問卷，有效問卷回收率為 100% 。調(diào)研采用問卷調(diào)查法、訪談法、實(shí)地走訪法進(jìn)行研究。問卷題目圍繞農(nóng)村居民和農(nóng)村書屋管理員設(shè)計(jì)，調(diào)查問卷由7部分組成，包括受訪者基本信息、農(nóng)村書屋現(xiàn)狀、農(nóng)村書屋使用情況、農(nóng)村的書屋設(shè)施與服務(wù)、農(nóng)村書屋數(shù)字圖書與信息化、農(nóng)村書屋存在的問題和解決對(duì)策、期望與建議。考慮到農(nóng)村居民的語言、文化水平，在進(jìn)行問卷調(diào)查的過程中多采用問答形式進(jìn)行。

本次接受調(diào)研的村民年齡構(gòu)成，如圖1所示。

圖1本次接受調(diào)研的村民年齡構(gòu)成

整體來看，參與調(diào)查的以18—35歲和36—45歲的青壯年人群為主，占據(jù)受訪人群的 77.15% ，這部分思維活躍，說明參與調(diào)查的人員所提供的數(shù)據(jù)真實(shí)可信。

2仁厚鎮(zhèn)農(nóng)家書屋狀況

2.1仁厚鎮(zhèn)農(nóng)家書屋現(xiàn)狀

2.1.1 配備基本設(shè)施

根據(jù)走訪調(diào)查，走訪的5家農(nóng)家書屋根據(jù)相關(guān)的規(guī)定，基本按照國家規(guī)定配備了書桌、椅子、電風(fēng)扇、報(bào)刊、圖書、電子音像制品、配備有一名農(nóng)家書屋圖書管理員，政府提供資金、物質(zhì)及技術(shù)支持。

2.1.2書籍搭配合理，農(nóng)業(yè)要素充分體現(xiàn)，書籍供給

基本滿足要求

從建設(shè)情況來看，所調(diào)查的5家農(nóng)家書屋藏書情況是：上羅村1500多冊(cè)，下羅村3000多冊(cè)，荔枝村3500多冊(cè)，新旺村2000多冊(cè)，大盧村2000多冊(cè)。書屋的書籍類別覆蓋了種植養(yǎng)殖技術(shù)、農(nóng)業(yè)法規(guī)政策、文學(xué)教育、兒童藝術(shù)、科普讀物等多個(gè)方面，整體來看，書屋的書籍類別覆蓋領(lǐng)域廣泛。對(duì)照新聞出版總署出臺(tái)的《農(nóng)家書屋工程建設(shè)管理暫行辦法》的規(guī)定，5家農(nóng)家書屋的藏書冊(cè)數(shù)及品種都達(dá)到了要求，此外，報(bào)刊的種類也基本達(dá)到要求。 66% 的農(nóng)民群眾認(rèn)為農(nóng)家書屋能滿足他們基本的閱讀需求。

2.1.3具備初步的書籍管理制度

走訪的5家農(nóng)家書屋都制定有《村民借閱須知》《書屋建設(shè)規(guī)定》《書屋管理制度》《管理工作細(xì)則》等。農(nóng)家書屋基本上都能做到每周開放至少5天，時(shí)間上能很好地方便村民借書或者在農(nóng)家書屋閱讀，上述管理制度在一定程度上解決了廣大農(nóng)民群眾“買書難、借書難、看書難\"的問題。

2.1.4農(nóng)家書屋在助力鄉(xiāng)村振興，增長(zhǎng)村民知識(shí)、豐富村民精神文化生活等方面發(fā)揮積極作用

圖2反映出農(nóng)家書屋的積極作用。從圖2可知，認(rèn)為農(nóng)家書屋提升了他們農(nóng)業(yè)技能的農(nóng)民群眾人數(shù)達(dá)到 70% ，認(rèn)為農(nóng)家書屋豐富文化生活的人數(shù)占受調(diào)查人數(shù)的 58% ，認(rèn)為農(nóng)家書屋能夠增長(zhǎng)自身健康知識(shí)的達(dá)到 64% ，認(rèn)為改善了教育條件的占 53% 。

2.2仁厚鎮(zhèn)農(nóng)家書屋建設(shè)存在問題及分析

2.2.1農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展不足，政府需加大物力人力的支持

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)家書屋存在資源不足，如缺乏供讀者使用的電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視機(jī)、電子閱讀器，以及能提高舒適度的空調(diào)；雖然按照相關(guān)文件規(guī)定藏書達(dá)到1500冊(cè)最低要求，但是數(shù)字圖書有限，音像制品只限于個(gè)別書本的配置；設(shè)施陳舊，書架、座椅出現(xiàn)磨損，墻面有所損壞，風(fēng)扇、門窗老舊等。通過對(duì)5位農(nóng)家書屋管理人員的調(diào)查，管理人員普遍認(rèn)為，當(dāng)?shù)卣畬?duì)書屋重視程度不夠、資金不足。其中，有3位管理人員認(rèn)為基礎(chǔ)設(shè)施落后、公共設(shè)施維護(hù)不善。5家農(nóng)家書屋都只配備了一位管理人員，而且只有下羅村是聘任專職的書屋管理人員對(duì)書屋運(yùn)營管理，其余的4位書屋管理員都有兼任其他工作，這在一定程度上影響到農(nóng)民群眾借書閱讀。造成以上問題的原因是政府投入資金有限，只能滿足農(nóng)家書屋基本建設(shè)要求，且無社會(huì)捐助建設(shè)。

圖2你認(rèn)為農(nóng)家書屋對(duì)你個(gè)人或家庭有哪些影響

2.2.2農(nóng)家書屋功能不夠齊全，在推進(jìn)農(nóng)民精神生活共同富裕上需加強(qiáng)

圖3的數(shù)據(jù)反映出農(nóng)家書屋功能不夠齊全，農(nóng)民群眾希望農(nóng)家書屋不僅提供借閱書籍的功能，還應(yīng)該發(fā)揮更多推進(jìn)農(nóng)民精神生活共同富裕的功能，如舉辦文化活動(dòng)、開展農(nóng)村文化講堂等。根據(jù)調(diào)查，5家農(nóng)家書屋有4家設(shè)立在村委會(huì)辦公大樓內(nèi)，缺乏獨(dú)立場(chǎng)地，有些村委會(huì)將書屋和活動(dòng)室進(jìn)行合并，形成多功能活動(dòng)室，書屋的位置影響農(nóng)家書屋的功能發(fā)揮，一些村民白天忙著農(nóng)活，晚上因?yàn)榇逦瘯?huì)下班和路途遠(yuǎn)等原因而不愿去借閱書籍，導(dǎo)致農(nóng)家書屋未充分發(fā)揮功能。此外，由于農(nóng)家書屋管理人員的能力問題，也影響農(nóng)家書屋開展更多活動(dòng)，未發(fā)揮出農(nóng)家書屋的真正價(jià)值，未能滿足農(nóng)民精神生活共同富裕的需求。

2.2.3 圖書管理員能力有待提升，以更好滿足農(nóng)民精神共同富裕需求

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)家書屋管理人員普遍不夠?qū)I(yè)，管理人員能力不足。接受調(diào)查的5家書屋管理員，只有荔枝村和上羅村的書屋管理人員是本科畢業(yè)（但分別兼任村委團(tuán)支書和村婦聯(lián)主席），其余圖書館管理員是高中畢業(yè)或初中畢業(yè)，且年齡偏大，基本上沒有接受過圖書管理方面的培訓(xùn)，農(nóng)家書屋管理人員的圖書管理專業(yè)水平低，難以為村民提供高效的閱讀指導(dǎo)，圖書的上架及登記造冊(cè)沒有按《中國圖書館分類法》進(jìn)行排架，這些書屋管理人員的主要職責(zé)僅停留在進(jìn)行圖書借取記錄和負(fù)責(zé)活動(dòng)室的開放。身兼雙職的農(nóng)家書屋管理人員，難以全身心投入書屋的管理工作中。農(nóng)家書屋管理人員自身也意識(shí)到管理水平低問題，他們中有 40% 的人員認(rèn)為管理能力不足， 80% 的管理人員希望提高管理人員素質(zhì)及能力。在中國式現(xiàn)代化背景下，農(nóng)民物質(zhì)生活越來越豐富的同時(shí)也希望得到精神的富足，正如《管子·牧民》里所記載的那樣“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”。所以，農(nóng)家書屋管理人員僅提供借閱書本記錄、書屋開放之類的服務(wù)，無法滿足農(nóng)民群眾精神生活共同富裕的要求。從圖3可見，農(nóng)民群眾希望農(nóng)家書屋提供更多服務(wù)，反映了農(nóng)家書屋在更好滿足農(nóng)民精神生活共同富裕需求方面要加強(qiáng)。

圖3你希望農(nóng)家書屋更多地提供哪些服務(wù)

2.2.4農(nóng)民群眾借閱量不高，農(nóng)民群眾追求精神生活共同富裕主體性不突出

根據(jù)調(diào)查，農(nóng)家書屋使用的頻率如圖4所示。

圖4農(nóng)家書屋使用頻率

圖4數(shù)據(jù)說明，大部分人對(duì)于農(nóng)家書屋的使用頻率是偶爾或每周使用，而每天和每月使用的比例較少。這一定程度上說明，農(nóng)民群眾借閱書籍的積極性不夠高，追求精神生活共同富裕主體性不突出。造成這個(gè)問題的主觀原因是書屋的位置與農(nóng)民群眾的居住地有一定的距離，不方便農(nóng)民群眾借閱。此外，農(nóng)村青壯年在農(nóng)忙時(shí)，因忙于務(wù)農(nóng)而缺少閱讀的時(shí)間；農(nóng)閑時(shí)，由于缺乏有效的指導(dǎo)及閱讀活動(dòng)形式較為單一，他們更傾向于打麻將、打牌等娛樂活動(dòng)而不愿去農(nóng)家書屋借閱書籍。主觀原因在于農(nóng)民群眾的傳統(tǒng)習(xí)慣和思想觀念影響。這一點(diǎn)可以通過對(duì)圖書管理員的調(diào)查得到進(jìn)一步證實(shí)， 100% 的圖書管理員認(rèn)為，受閱讀習(xí)慣和傳統(tǒng)文化的影響，只有從事種植、養(yǎng)殖業(yè)的農(nóng)民群眾對(duì)相關(guān)書籍比較感興趣。上述各種原因?qū)е罗r(nóng)家書屋的利用率普遍不高。

3仁厚鎮(zhèn)農(nóng)家書屋完善的對(duì)策建議

3.1及時(shí)更新軟硬件設(shè)施，完善農(nóng)家書屋設(shè)施，為農(nóng)民精神生活共同富裕打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

第一，在中國式現(xiàn)代化背景下，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施日益完善，承載著農(nóng)民精神生活共同富裕任務(wù)的農(nóng)家書屋各方面理應(yīng)提質(zhì)增效。針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的農(nóng)家書屋建設(shè)資金不足、人民期待圖書資料未得到及時(shí)更新的問題，應(yīng)積極引導(dǎo)社會(huì)資本投入，鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人捐贈(zèng)資金或物資，以支持農(nóng)家書屋的建設(shè)和發(fā)展。

第二，各級(jí)政府應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到農(nóng)家書屋在推進(jìn)農(nóng)民精神生活共同富裕的重大作用，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合各地區(qū)發(fā)展情況，加大對(duì)農(nóng)家書屋的財(cái)政投人，全面提高農(nóng)家書屋基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)水平，為農(nóng)家書屋的發(fā)展提供必要的財(cái)政支持。完善“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府積極主導(dǎo)、部門密切協(xié)作、社會(huì)廣泛參與、農(nóng)民自主管理”的機(jī)制，打造農(nóng)家書屋示范點(diǎn)，鞏固成果，推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)，按照“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、自主管理、村民共享\"的要求把握好建設(shè)、管理、維護(hù)、使用4個(gè)環(huán)節(jié)，探索農(nóng)家書屋建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。

3.2加強(qiáng)農(nóng)家書屋管理員隊(duì)伍建設(shè)、助力農(nóng)民精神生活共同富裕

針對(duì)農(nóng)家書屋管理人員普遍由村委會(huì)成員兼任、書屋管理人員不足的問題，可以通過招聘志愿者來協(xié)助管理。例如，聘請(qǐng)退休教師、黨員干部及寒暑假返鄉(xiāng)的青年大學(xué)生、高中生擔(dān)任書屋管理人員，這樣既可以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、助力村風(fēng)民風(fēng)建設(shè)，也可以為青少年學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所、交流平臺(tái)，這些具有一定文化知識(shí)的志愿者還可以為讀者提供一定的讀書指導(dǎo)。

針對(duì)部分書屋管理人員文化水平不高影響書屋功能發(fā)揮的狀況，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)家書屋管理人員的配置，確保每個(gè)村農(nóng)家書屋專責(zé)管理人員達(dá)到1—2人及以上8。并因地制宜地對(duì)書屋管理人員制訂培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，以保證管理人員的專業(yè)素養(yǎng)能滿足農(nóng)家書屋的運(yùn)營需求。培訓(xùn)方法根據(jù)書屋管理員的時(shí)間可以集中培訓(xùn)，也可以遠(yuǎn)程培訓(xùn)，或組織書屋管理員外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容是好書推薦、如何組織開展讀書活動(dòng)。另外，從農(nóng)家書屋的可持續(xù)發(fā)展來看，應(yīng)逐步提高農(nóng)家書屋管理員的薪資待遇，以便吸引更具有學(xué)習(xí)意愿和學(xué)習(xí)能力的年輕村民前來應(yīng)聘，通過學(xué)習(xí)完成專職農(nóng)家書屋管理工作，確保農(nóng)家書屋充滿活力和更好推進(jìn)農(nóng)民精神文化生活的共同富裕。

3.3挖掘農(nóng)民群眾的主體能動(dòng)性，促進(jìn)農(nóng)民精神生活共同富裕的自覺自信

第一，加強(qiáng)宣傳活動(dòng)，激發(fā)農(nóng)民群眾閱讀興趣。通過開展“農(nóng)民讀書 + “等形式的活動(dòng)，如舉辦好書推薦活動(dòng)、有獎(jiǎng)讀書月活動(dòng)，開展與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的主題活動(dòng)，盡一切所能調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。此外，還可結(jié)合我國一些特殊的節(jié)日，如“護(hù)士節(jié)”“愛眼日\"“國家憲法日\"等，聯(lián)系一些專科醫(yī)生、法務(wù)工作者，對(duì)農(nóng)民群眾進(jìn)行科普和憲法宣傳，為農(nóng)民送去養(yǎng)生保健知識(shí)和法律知識(shí)等，擴(kuò)展農(nóng)民的視野，豐富農(nóng)民的文化知識(shí)。讓農(nóng)民參與農(nóng)家書屋的活動(dòng)，發(fā)揮他們的主體作用，使其增強(qiáng)文化自信和愉悅感。

第二，精準(zhǔn)供給書籍[。農(nóng)家書屋要以農(nóng)民群眾為核心，從農(nóng)民的需要出發(fā)，改變之前從上到下的書籍供給狀況。購買書籍前必須進(jìn)行調(diào)研，了解農(nóng)民群眾真正需要哪些書籍，讓農(nóng)民群眾參與圖書館資源的選購等活動(dòng)中，這有利于更好地激發(fā)農(nóng)民群眾對(duì)農(nóng)家書屋建設(shè)的主體能動(dòng)性，激發(fā)農(nóng)民群眾看書看報(bào)的興趣，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)民精神生活共同富裕，

4結(jié)束語

中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)生活共同富裕和精神生活共同富裕的現(xiàn)代化。推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興、推進(jìn)農(nóng)民精神生活共同富裕需要不斷加強(qiáng)農(nóng)家書屋建設(shè)。農(nóng)家書屋是農(nóng)民學(xué)習(xí)文化、增長(zhǎng)知識(shí)的重要載體，承載著鄉(xiāng)村全面振興、促進(jìn)農(nóng)民豐富精神生活的重要任務(wù)，需深化內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展。以農(nóng)家書屋賦能農(nóng)民群眾精神生活共同富裕的過程中，各級(jí)政府需盡力而為、量力而行，要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，不斷促進(jìn)農(nóng)家書屋各方面建設(shè)的完善，從而進(jìn)一步提升農(nóng)家書屋的實(shí)效性，不斷滿足農(nóng)民日益增長(zhǎng)的精神文化需求。在完善農(nóng)家書屋建設(shè)的過程中，如何讓農(nóng)民群眾發(fā)揮主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)精神生活共同富裕，還需要更深入的探討。

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