媽媽，可以跳過去

最近工作遇到瓶頸，我努力不讓自己把負面情緒帶回家。可心里藏不住事兒的我，臉上的煩悶還是掩不住，就連讀小學三年級的兒子都察覺到了異樣。

吃晚飯時，我心不在焉地夾著菜，一顆接一顆地往嘴里送花生米。兒子忽然歪著頭，眨巴著眼睛調侃道：“媽媽，你已經連續夾了十六顆花生米了，不怕上火嗎？”我這才如夢初醒，低頭一看，碗里的米飯幾乎沒動。這頓飯吃得索然無味。

飯后，我調整好情緒，坐到兒子身邊輔導他寫作業。見他盯著一道數學題遲遲不動筆，眉頭緊鎖，想必是卡殼了。我輕輕拍拍他的肩膀，柔聲地說：“沒關系，遇到不會做的題可以先跳過去，說不定待會兒回來看，就突然會了呢。”

兒子抬起頭，眼睛亮晶晶的，嘴角揚起一絲狡黠的笑：“那媽媽，你遇到不開心的事情，是不是也可以先跳過去呀？也許過幾天，辦法自己就冒出來了呢？”

我愣了一下，隨即忍俊不禁——沒想到這小子竟在這兒給我“上了一課”?？杉毤氁幌耄脑挻_實像一陣清風，吹散了我心頭的郁結。是啊，既然難題可以“跳過去”，煩惱為什么不能呢？

“跳過去”原本只是做題時的一種戰術——不在某道難題上死磕，以免耽誤后面的解答時間?？珊⒆影阉由斓角榫w管理上：遇到暫時解不開的結，不妨先放一放，給自己一點喘息的空間，等思緒沉淀，或許答案自然浮現。

回想起來，兒子能有這樣的思維方式，其實和我們平時的教育方式密不可分。

在他剛學會走路時，搖搖晃晃像只小企鵝，橫沖直撞，常常被地上的玩具絆倒。我便牽著他的小手，帶著他慢慢繞過障礙物，教他：“看，這里有把小椅子，我們要繞過去哦。”漸漸地，小家伙竟也學會了觀察和避讓，再也不會莽撞地撞上桌角。

再大一些時，帶他去公園玩，雨后的小水坑對他有著致命的吸引力——他總想踩進去蹦跶?？赡翘焖麤]穿雨靴，我便蹲下來對他說：“我們可以跳過去，這樣鞋子就不會濕啦！”他咯咯笑著，小腿一蹬，輕松躍過。后來去山里徒步，遇到橫倒的樹干，他也能靈活地跨過去，完全不用我們操心。

等到他開始認字，我們一起讀繪本，他卻總盯著圖畫看，對文字興趣寥寥。我試著引導他：“兒子，試試讀文字呀，故事其實藏在字里行間呢！”他皺著小眉頭說：“可是媽媽，有些字我不認識……”我笑著摸摸他的頭說：“沒關系，遇到不認識的字可以先跳過去，不影響理解故事?！彼贫嵌攸c點頭，漸漸地，他學會了不因個別生詞而卡殼，可以流暢地讀完整本書。如今看來，這些看似微不足道的引導，早已在他心里種下了“跳過去”的種子。而今天，這顆種子竟發芽長大，反過來為我遮了一片陰涼。

那天晚上，看著兒子認真寫作業的側臉，我突然意識到：原來最好的教育不是單向灌輸，而是彼此照亮。我們教會孩子如何走路、如何閱讀、如何面對困難，而孩子則用他們清澈的眼睛和純真的心靈，教會我們重新看待這個世界。他們像一面鏡子，照出我們早已遺忘的簡單與直接；又像一泓清泉，沖刷掉我們身上積累的世故與疲憊。

所以，下一次當孩子說出讓你驚訝的話時，別急著以“大人”的姿態去糾正。或許，那正是生活給你的小啟示——就像我兒子教會我的：人生不必處處較勁，有時候，跳過去，反而海闊天空。

編輯|龍軻軻