2025年中考語文模擬卷參考答案

1.(2分)C

2.(2分）C

3.(2分）C

4.(1)(2分)C

(2)(3分)示例1：從《紅巖》中我讀出了江姐堅定的革命信仰。江姐被捕后，面對敵人的酷刑，堅定地保守黨的秘密。面對死亡，江姐視死如歸，從容走向刑場。她的一生是追求光明、追求勝利的一生。她執著堅定的信仰也極大地鼓舞了獄中的革命同志，讓大家堅定信念、心向光明。

示例2：從《艾青詩選》中我讀出了作者對人民困苦的同情和對祖國命運的憂傷，作品表現了作者堅定的共產主義信念和為共產主義事業而奮斗的崇高信仰。

示例3：從《紅星照耀中國》中我了解了中國共產黨領導人民進行革命斗爭的偉大光輝歷程，看到了中國共產黨人甘愿為民族解放事業而艱苦奮斗和犧牲奉獻的崇高信仰。

5.(6分。每空1分，有錯別字不得分)(1)天涯若比鄰 (2)萬里赴戎機（3）大 庇天下寒士俱歡顏 (4)蒙絡搖綴 (5)可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒

6.（3分）C(《山居》視角由俯視到仰視）

7.(3分)C(A.得以/感激;B.助詞，的/用于主謂之間，取消句子獨立性；C.更加；).效仿/效果)

8.（1)(2分)想到沒有與我共同游樂的人，于是來到承天寺尋找張懷民。（“念\"1分，“遂\"1分，語意不通順扣1分）

(2)(3分)如果懂得寫文章卻不致力于求理，想要追求文章的精巧，這是世間不曾有過的事。（\"如\"1分，“知\"1分，“嘗\"1分，語意不通順扣1分）

9.(2分）耒儀觀甚偉/有雄才/筆力絕健

10.（4分）【甲】文中“閑人”一詞，表面上是蘇軾自嘲自己和張懷民是清閑的人，實際上飽含了他郁郁不得志的悲涼心境。蘇軾在政治上有遠大的抱負，卻被一貶再貶，流放黃州，在內心深處，他并不愿做一個“閑人”，賞月“閑人”的自得只不過是被貶“閑人\"的自我安慰罷了。【乙】文中張耒仕途坎坷，他的\"閑”是被迫的，是仕途受挫折的結果，這與他耿直的性格有關，但他不改其志，保持自己的初心，一個“閑\"字體現了他懷才不遇、難以施展抱負的際遇。

11.（2分)C（動機強度與工作學習效率之間不是線性關系，而是一種“倒U形”的曲線關系，動機不足或動機過分強烈都會影響學習效果。）

12.(3分） ① 對信息強化注意，控制復習頻率，必要時可通過復述強化記憶； ② 合理安排膳食，保證營養均衡，有助于提高記憶力； ③ 選擇適當的學習時間，并學會運用思維導圖提高記憶效率； ④ 掌握好學習動機的度，動機不足或動機過分強烈都會影響學習效果。

13.（3分） ① 標題和寫作順序； ② 時間先后、地點變換、事情發展； ③ 寫作結構

14.（4分)A：愛心團隊到西陽寺村協助村“兩委\"開展敬老活動B:詫異C：為患有腦癱的人理發并捐款捐物D：認可

15.（3分）“竟”是出乎意料的意思，寫出了小宋師傅聽到那位患有腦癱的人的凄苦身世時的悲傷難過，表現出他心地的善良。

16.(3分)運用語言描寫，真切地寫出了小宋師傅不讓女子亂動的樣子，表現出了小宋師傅的耐心、細致。

17.（4分）不可以。第 ⑨ 段是插敘，補充交代了小宋師傅的身世，以及他做過的公益活動和得到的表彰、感謝，突出了小宋師傅熱心公益、關愛他人的美好品質。

18.(3分)總結全文，照應開頭，先抑后揚，突出作者對小宋師傅的認可與贊揚

19.(3分）選文第 ① 至 ③ 段分別從別稱和得名原因、形態特點、分布地區三方面對喜馬拉雅紅豆杉進行說明。

20.(3分)不能。“通常\"是一般、平常的意思，在選文中指喜馬拉雅紅豆杉一般情況下是以單棵植株生長，散生在其他群落中的;如果去掉，表述過于絕對，與實際不符。通常\"在句中起修飾限制作用，體現了說明文語言的準確性、嚴密性特點，所以不能刪去。

21.(2分)運用了列數字的說明方法。運用具體數字指出喜馬拉雅紅豆杉的果實假種皮中含有醇、酮、烯等芳香物質的數量之多，能夠更好地說明這種植物是提取高級芳香油和浸膏的天然優質原料

22.（3分)一、在其自然生長區建立保護區，禁止亂砍濫伐、隨意采摘枝條葉片、剝皮以及采收種子;二、建立人工林基地，通過人工栽培繁殖，逐漸擴大其栽培面積和范圍，增加資源總量;三、加強科學研究，如通過種子繁殖和扦插技術繁殖種苗，提高繁殖速度，為合理利用資源提供保障。

23.(50分）略。