解決生活中的真實痛點

工程思維就是把“我覺得”翻譯成“用戶需求”，把“需要”翻譯成“規(guī)格書”

請教相關技術知識；

我成長在一個“技術味”很濃的家庭。小時候，我最常玩的“玩具”就是報廢的路由器、遙控器，最常聽的是爸爸講關于電器運轉(zhuǎn)的故事。而真正點燃我創(chuàng)作熱情的，是通用技術課老師讓我們應用所學知識設計并實現(xiàn)一個能“解決生活中真實痛點”的智能裝置。

把“找不到車位”的抱怨變成“共享”的創(chuàng)想

一個周末，我跟爸爸去親戚家，在小區(qū)里兜了三圈也沒停下車，而一個個豎起地鎖的私家車車位卻空著。從那之后，“停車難”這個問題一直縈繞在我的腦海里。當老師提出“解決生活中真實痛點”的要求，我立刻想到了它。

把跨學科知識拼成“解決方案拼圖”

經(jīng)過調(diào)研與分析，我們小組準備設計一個“車位共享系統(tǒng)”。我們把它分解成四個小項目：用戶、硬件、平臺、規(guī)則，然后應用多學科知識探索解決方案：

數(shù)學 $$ 建立車位利用率模型，用統(tǒng)計方法預測閑置時段；

物理 $$ 計算藍牙信號的衰減值；

信息技術 $$ 網(wǎng)上自學并向老師

經(jīng)濟學 $$ 設計分成比例，讓物業(yè)、業(yè)主、平臺都有動力參與。

為了降低硬件成本，我們把市面上的地鎖看了個遍，最后發(fā)現(xiàn)，成熟的藍牙地鎖疊加一塊郵票大小的NB-loT藍牙控制器，就能遠程“一拖十”。

設計、制作，一個不能少

把硬件做好就萬事大吉？老師卻說：“沒有平臺演示，項目等于零。”

產(chǎn)品經(jīng)理、UI設計師、測試員，我們身兼數(shù)職，多維度測試；為了開發(fā)微信小程序，我們把碎片時間全用來刷官方文檔；為了調(diào)通支付接口，我?guī)е娔X跑遍校園找信號。我們把“問題”變成“需求列表”，用草圖、模型、代碼一點點實現(xiàn)。最后，當迷你地鎖模型通過手機藍牙“咔嗒”一聲打開，我意識到：工程，是能讓生活變好的魔法。

我知道，前方還會有無數(shù)道“鎖”等著我，而我，已經(jīng)握好了鑰匙。（指導教師：馬萍萍）