話筒邊的笑談

第一次站在焦作大學播音教室的講臺上，我試圖用一個方言笑話打破沉默。當學生的笑聲像春水般漾開時，我突然明白一一幽默是聲音里的茉莉花，能讓最嚴肅的課堂活色生香；它還是一把神奇的鑰匙，為我打開了一扇與學生之間心靈相通的大門，讓我在講臺邊書寫一段段充滿歡笑與溫情的故事。

在當今媒體多元化競爭的時代，播音與主持藝術面臨諸多挑戰。觀眾的審美需求日益多樣化，對節目的質量和主持人的表現提出了更高的要求。幽默風格作為一種極具感染力和吸引力的表現方式，在播音與主持藝術中具有不可忽視的作用。它能夠吸引觀眾的注意力，增加節目的趣味性和娛樂性，拉近節目與觀眾之間的距離，提升節目的收視率和影響力。它也是主持過程中不可或缺的調味劑，讓原本陌生的氛圍變得輕松愉快，為后續的交流奠定良好的基礎。幽默并非憑空而來，而是源自生活中的點點滴滴。

在信息爆炸的時代，觀眾每天都會接觸大量的信息，容易產生審美疲勞。幽默風格的主持人能夠以獨特的表達方式吸引觀眾的注意力，使觀眾在眾多節目中看到自己的節目。為了能在課堂上隨時進發出幽默的火花，我養成了一個習慣一做生活中的有心人。每天走在路上，我都會留意身邊發生的趣事；和朋友們聊天時，我會仔細聆聽那些幽默風趣的對話；閱讀書籍、觀看電影時，我也會留意其中的搞笑情節。

記得在烏鎮看過一次民俗表演，那位用吳語插科打琿的主持人，三兩句便讓臺下的阿婆們笑出眼淚。這種根植于水土的幽默，恰是播音者最該收藏的珍珠。

生活就像一個巨大的寶藏，只要我們用心去挖掘，就能找到無數珍貴的幽默素材。這些素材就像一顆顆璀璨的星星。

有一次，我在公園里散步，看到一位大爺在認真地打太極，動作緩慢而沉穩。可就在他轉身的時候，一只小狗突然從旁邊竄了出來，大爺一個跟路，差點摔倒。周圍的人都被這突如其來的一幕逗笑了，大爺卻穩住身形，一本正經地說：“這小家伙，是想和我比試比試太極的靈活性呢。”在課堂上，我模仿著大爺的語氣講述這個故事，引得學生們哈哈大笑。

運用獨特的語言、肢體動作、聲音變化等技巧，以輕松、詼諧、風趣的方式進行表達和互動，這種風格可以通過幽默的語言表達、逗趣的動作表情、豐富的聲音變化等多種手段來實現，為觀眾帶來歡樂的視聽體驗，引發情感共鳴。

自嘲是一種非常有效的幽默方式。通過自嘲，我不僅展現了自己的真實和坦誠，還讓學生感受到了我的親和力。有一次，我在主持一場戶外活動時，不小心被地上的石頭絆了一下，差點摔倒。我立刻調整好狀態，笑著對大家說：“看來這石頭也想和我開個玩笑，提醒我走路要小心呢。”這樣的自嘲不僅化解了尷尬，還讓現場的氣氛更加活躍了。

夸張也是幽默的常用手法之一。在描述一件事情時，適當運用夸張的手法可以增強語言的感染力，讓聽眾更容易產生共鳴。比如在形容一場激烈的比賽時，我會說：“這場比賽的激烈程度，簡直就像火星撞地球，雙方選手都拼盡了全力，仿佛要把整個賽場都掀翻。”這樣的描述更能讓學生身臨其境，感受到比賽的緊張和刺激。

然而，幽默也需要把握好分寸。過于低俗或冒犯性的幽默不僅會傷害他人，還會損害自己的形象。因此，在使用幽默手段時，我會時刻關注聽眾的反應，確保我的幽默是積極、健康、有趣的。

主持不是單向的表達，而是主持人與聽眾的互動和交流。作為一名主持人，幽默是我和聽眾之間溝通的橋梁，讓我能夠更好地了解聽眾的需求和想法。

在課堂上，我經常與學生互動，通過幽默的方式回應他們的留言和提問。有一次，一位學生說：“老師，你今天的聲音聽起來有點疲憊，是不是沒睡好啊？”我笑著回答：“看來我的聲音出賣了我，昨晚我和周公下棋下得太投人，結果忘記時間了。”這樣的回應既幽默又親切，讓學生感受到了我的真誠。

還有一次，我在一個節目活動中發起了一次話題討論，讓聽眾分享自己生活中的趣事。一位聽眾講述了自己在超市購物時，被一只調皮的小狗追著跑的經歷。我順著他的故事，調侃道：“看來這只小狗是把你當成了它的專屬玩伴，追著你跑就是想和你多玩一會兒呢。”這樣的互動讓聽眾更加積極地參與節目互動，也讓我們的距離越來越近。

有些人天生就具有敏銳的觀察力和幽默感，能夠輕松地捕捉到笑點和制造歡樂氛圍。他們善于運用恰當的語言和表情來傳遞幽默，這種與生俱來的天賦為幽默風格的塑造奠定了基礎。

性格對主持人的幽默風格也有重要影響。開朗、樂觀的性格常常與幽默風格相聯系，這樣的主持人可能更容易在節目中展現出輕松幽默的一面。機智、直率等性格特點可能使主持人的幽默方式偏向于諷刺和調侃。

個人的幽默天賦和性格特點對幽默風格的塑造發揮了關鍵作用。具有敏銳的觀察力和幽默感的人更容易捕捉到生活中的笑點，并將其巧妙地運用到主持中。開朗、樂觀、機智的性格也有助于主持人展現幽默風趣的一面。

豐富的知識儲備和良好的文化素養也是主持人進行幽默表達的基礎。主持人只有具備廣泛的知識面和豐富的文化內涵，才能在主持過程中將幽默素材信手拈來，使幽默更具深度和內涵。同時，良好的情緒管理能力能夠使主持人在面對各種突發情況時保持冷靜和樂觀，從而以幽默的方式化解尷尬，展現專業素養。

幽默不僅是為了逗人發笑，它還蘊含著深刻的內涵和價值。在一次關于夢想的主題節目中，我分享了自己在追逐夢想過程中面對的挫折和困難。我笑著說：“追逐夢想就像一場漫長的馬拉松，途中會疲憊，會摔倒，但只要我們笑著爬起來，繼續向前跑，就一定能到達終點。”我的經歷和話語引起了聽眾的共鳴，他們在留言中分享了自己的夢想和堅持。那一刻，我感受到了幽默的力量，它能夠跨越年齡、性別和地域的界限，讓人們的心靈得到慰藉和鼓舞。

不同的節目類型和定位對主持人的幽默風格有不同的要求。綜藝節自通常需要主持人更加活潑、幽默，以營造歡樂的氛圍；新聞節目則相對嚴肅，幽默的表達

需要更加謹慎和得體。

觀眾的需求和反饋對主持人的幽默風格塑造具有重要影響。主持人需要了解觀眾的喜好和審美需求，根據觀眾的反饋及時調整自己的幽默表達方式。

不同的媒體平臺具有不同的傳播特點和受眾群體，主持人需要根據媒體平臺的特點來塑造合適的幽默風格。例如，網絡媒體平臺更加注重互動性和即時性，主持人的幽默風格可以更加大膽、新穎。

改變語調的高低、快慢、輕重等，可以營造出不同的幽默氛圍。例如，用緩慢的語調說出搞笑的話語，會產生一種反差萌的效果；用快速的語調講述幽默故事，可以增加故事的節奏感和趣味性。

模仿不同人物和動物的聲音，也可以為節目增添幽默元素。同時，合理運用笑聲、掌聲、動物叫聲等音效可以增強幽默效果。主持人也可以模仿明星的聲音、方言的語調等，讓觀眾在熟悉的聲音中感受到幽默。

在播音與主持藝術中，幽默風格的塑造與運用是一門綜合性學問，它需要主持人具備多方面的素質和能力。通過了解幽默風格的內涵和重要性，分析影響幽默風格塑造的因素，掌握幽默風格的塑造方法和運用技巧，主持人可以在不同的節目中展現出獨特的幽默風格，吸引觀眾的注意力，增加節目的趣味性和娛樂性，拉近節目與觀眾的距離。在未來的播音與主持藝術發展中，幽默風格將繼續發揮重要作用，主持人應不斷提升自己的幽默素養，為觀眾帶來更多優秀的節目。同時，媒體也應重視對主持人幽默風格的培養和引導，為播音與主持藝術的發展創造良好的環境。

在話筒邊的這些年，幽默一直陪伴著我，成為我主持與教學生涯中最寶貴的財富。它讓我在舞臺上更加自信從容，也讓我的課堂充滿了歡笑和感動。未來，我將繼續在幽默的道路上探索前行，用更多精彩的“笑談”，為聽眾帶來更多的快樂和溫暖，帶領學生領略更多語言的魅力。因為我知道，幽默就像一束光，能夠照亮人們的心靈，讓生活變得更加美好。

（作者單位：焦作大學）