筆下有光影

青春是一場五彩繽紛的光之旅，在無聲之處，情緒悄然浸潤在色彩之中。繪畫未必能表達現實，卻能準確表達心境；色彩雖不語，但比千萬句語言描繪更有力量。鮮艷或黯淡、冷靜或熱情的色彩，像青春期無意間呈現然后漸漸轉變的心境。在繪畫和故事構成的世界中，光影和色彩作為青春情緒的外在表達，講述著語言無法訴說的成長歷程。

青春的情緒躲在色彩的縫隙里，隱藏在光線的陰影下。電影《深?！烽_篇，少女參宿在夢幻的水下世界慢慢下沉，她身上穿著校服，頭發散亂，眼晴微閉，像是在沉睡，又像是在躲避什么。隨著鏡頭的推進，深藍色慢慢將她淹沒，好像一切都離她遠去，安靜且寒冷。這是海的顏色，卻透露出一種壓抑感，環繞在參宿身上的孤獨感也映射出她和現實世界之間的疏離。深藍色的海底能吞沒所有聲音，畫面也似乎開始變得安靜。參宿沒有反抗，只是在緩慢地下沉，那是一種長期壓抑內心的疲憊感的釋放。隨后，畫面一轉，一家海底餐廳打開了另一個世界：色彩艷麗且充滿活力，黃色、紅色以及紫色相互交融，在空中旋轉，車廂飛馳著，大章魚在廚房烹飪美食，各式各樣的美食從天而降，這是童話一般的世界。對參宿而言，這不僅是一個視覺世界的展現，也是她內心世界的反映，是她尋找人情味、尋找歸屬感的溫暖港灣。色彩成為參宿表達情感的符號，藍色代表她內心的孤單與苦悶，紅色則代表她的憤和不甘。整部影片幾乎沒有多余的對白，觀眾能從每幅畫面中清晰地感受到參宿的敏感、倔強和期望。鮮艷的色彩背后藏著最掙獰的傷疤，繁華過后是她無聲的哭泣?！渡詈！凡皇窃谥v一個宏大的故事，而是在講一個女孩從“想要消失”到“試著擁抱自己”的轉變。在光與影、冷與暖之間，是她與自己和解的旅程。

《深?！?/p>

《哪吒之魔童降世》

在文化語境下，色彩往往被賦予更深刻的象征意義。色彩不僅是一個裝飾元素，更是一雙表達情緒的眼睛，是文化與靈魂之間溝通的媒介。電影《哪吒之魔童降世》中的那一抹燦爛如火的紅，不只是為了表現活力四射，更是為了表達與命運對抗的堅定決心，是注定孤獨但仍要頑強抵抗的承諾。哪吒從降生起就被村民視為不祥，熾熱的紅色貫穿哪吒的一生，如同一團烈火將哪吒包圍，亦是一分倔強烙印在他的眉心。哪吒的世界是鮮紅的，那是命運為他留下的痕跡，那抹紅是比溫暖還要猛烈的存在，它并不是節日喜慶的紅，也不是溫柔的桃紅，而是一個孩童從降生起就必須背負的偏見和宿命，“魔丸轉世”四個字就如一把沉重的錘子，在哪吒身上打下深深的烙印。紅色是“孽種”與“逆命”交織出的符號，也是一個少年被誤解時內心進發的不甘與抵抗。與之相對的是敖丙的藍色。他瞳孔中的藍刺目如冰，清冷得仿佛風中無物，可以冰凍一切。在敖丙身上，雪白如霜，淡藍如霧，像一場完美的幻夢，那是父母的期望，是家族榮耀的傳承。也正因為這藍色，他被困于名為“完美”的牢籠之中。這樣的藍色像天空的冷眼，也像深海的沉默。他微笑，眼神卻冰冷，當光照在他的身上，我們會看到他的不安與迷茫。

紅色和藍色在畫面中的對崎不僅意味著兩個角色之間的對抗，更是兩種命運和兩種文化的無聲碰撞。紅色代表無法抑制的熱血和激情，藍色暗示無聲的吶喊和抗爭。在最后燃身成焰的一幕，色彩相互融合，冷暖交融，這并不是結局，而是一種成長蛻變。青春就是這樣，一邊是怒火中燒，一邊是隱忍克制，兩種情緒同時藏在每個人的心中，就像傳統文化賦予每個人的印記，深深根植于每個人的生命歷程中。

當冷與暖在畫布上相遇，像極了青春里那些沉默與吶喊交織的瞬間。在梵·高的畫作《星月夜》中，旋渦狀的星空如沸騰的夢境，藍色和黑色交織，就像長久埋在心里的感情終于進發出來了，金黃的星辰則是少年心底未熄的火。星空下的小鎮，屋頂井然有序地排列，教堂的高塔直插云霄，一切都是那么安靜祥和，星空的紛繁復雜與小鎮的井井有條構成了強烈反差。高大的松樹像被灼燒過的情感，從地下瘋狂地生長，向上攀升，好像在吶喊，又像在沉默。星空、樹影和小鎮相互交錯，卻各自隱藏著故事。整幅畫面沒有文字，卻有一種無聲的吶喊：是內心的喘息，是情感起伏的波動，也是長期累積的情緒在夜晚的進發。這并非某個場景的真實再現，而是將內心的掙扎和躁動以及隱忍的光用可視的色彩演繹出來。青春便如同這幅畫：一面是隱藏，另一面是熱情四溢；一面是在沉默中忍耐，另一面是在夜色中散發光芒。青春是復雜的、非理性的，是涌動的情緒、沉默的掙扎，是無法言說的孤獨。在《星月夜》的每一筆中，似乎都藏著一個夜晚仰望星空的少年。

梵·高《星月夜》

《少年的你》

情緒從來不是平面的，它在光與色的交織中不斷疊加、拉伸，逐漸展現出層次。在電影《少年的你》中，色彩并不絢麗，也沒有鮮亮的調子來渲染青春，而是采用壓抑、低調的視覺語言。整部影片主色調是冷峻的藍灰，像雨后未干的街道，也像墻角潮濕的水泥，情緒壓得很低，像被時間擰緊的心。線條也是被嚴格控制的，或是從窗簾縫隙里斜斜透進來的微光，或是昏黃路燈在少年臉龐上晃動的亮斑。情感不是一成不變的，而是通過色彩與光線匯合而成，進而不斷加深或延長。影片中并沒有出現過多華麗的色彩，也沒有采用鮮亮的色調來襯托少年的青春，而是通過沉悶、灰暗、內斂的視覺傳達方式，控制整個作品的基調。在影片鏡頭里，主角陳念穿著寬大的衣衫站在街角，木然地注視前方，四周景物是陰暗、濕冷、空寂的。即使沒有刻意的情緒描寫，也能察覺到一種被困住的青春在呼吸。影片的深藍色色調，是對苦悶、壓抑的表達。它出現在破舊的街道，出現在警車的反光玻璃上，也藏匿在少年的眼神中，冷靜又警覺，就像夏夜驟然出現的微風。

情緒并不是平直的，而是一條曲線。它有時是光線剎那間的變換，有時是顏色緩緩轉深的一筆。對于少年來說就是這樣，情緒從不會一次全部展現出來，也不會一直閃閃發光，而是藏匿其中，由光影勾勒它的結構，由色彩渲染它的深度。

（作者單位：閬中市石灘鎮涼水中心學校）