在日常生活中,拆除外包裝金屬封口釘的情況并不少見,尤其是超市里,散裝食品的塑料袋通常用金屬封口釘封閉。傳統的拆除方法要么容易傷手,要么會破壞塑料袋。我經常去超市買東西,對封口釘難拆的問題深有體會。我平時喜歡留心觀察生活,老師也經常教導我們要勤于思考,于是我想,要是發明一種便攜實用、能拆除金屬封口釘的工具,那該多好啊!
我把自己的想法匯報給了科學老師,老師鼓勵我努力實現這個想法,我的研究之旅就此開始。
一、準備階段
(一)查閱調研
為了更好地了解消費者需求,我查閱相關文獻,同時進行了市場調研。我發現市場上已有的拆封工具,普遍存在體積較大、不便攜、操作復雜等問題。通過問卷調查和訪談,我了解到多數消費者希望拆封工具能夠具備以下特點:體積小、便于攜帶、操作簡單、安全性高。因此,我的目標是設計一種更加便攜、實用的拆封裝置,以滿足消費者的實際需求。

(二)構思作品
我設計的實用便攜式拆封口釘器,設計靈感來源于日常用的扁口起子,將扁口放進封口釘,然后旋轉90度就可以打開封口釘,不過由于起子光滑,容易滑脫。于是我想在起子扁口兩旁用銼刀開兩條小槽,那開啟的時候,封口釘就會卡在凹槽里,不會滑脫,這樣就可以輕松方便地打開封口釘了。
(三)購買材料
為了驗證想法的可行性,我在老師的指導下,在網上購買了起子、銼刀、砂紙等工具,準備制作便攜式拆封口釘器模型。
二、制作階段
(一)測量數據
要實現設計方案,關鍵是確定起子的桿長和柄長、起子桿直徑、凹槽的最佳位置和深度。我在老師的指導下,經過多次實驗測量,找到了合適的數據,其中作品桿長為 5 厘米,桿的直徑為 4 毫米,柄長則為 6 厘米,凹槽的深度為 2 毫米,凹槽到頂端的距離為 2 毫米。


(二)制作模型
1.銼刀開槽
老師幫我聯系了一位木工師傅教我銼刀的用法。在開槽過程中,槽口深度和到頂端的距離經常出現偏差,浪費了很多時間和材料,但是經過反復試制打磨,我終于解決了這個問題。
2.邊制作邊完善
在制作過程中,我虛心向老師、朋友請教,一邊制作一邊思考改進設計方案,為裝置增添了更多實用功能,實現了一物多用。例如:我把工具手柄改成了空心式樣,里面裝上電池,在手柄前端安裝LED燈,使其在暗處也可以使用;在前端安裝小磁珠,可以把拆下的鐵釘吸附回收,節能環保;同時為了方便找尋,我在手柄外殼上也安裝了小磁珠,工具就可以吸附在冰箱等容易看見的地方,又不占用空間。經過多次改進,我終于制作出了成品模型。
三、測試與改進階段
作品制作好后,我進行了多次測試,發現使用起來很方便而且安全。
我與指導老師討論它的便攜實用性,認為要進一步提高使用效果,作品模型還有改進空間。
1. 裝置金屬桿部分采取伸縮式,需要用的時候彈出,不用時縮回,這樣可以防止小孩玩耍時受傷。
2. 開關可以改成觸摸式的,美觀大方。


總之,這種便攜式拆封口釘器不僅避免了傳統拆除方法的種種不便,還提高了操作的安全性和效率,是現代生活中不可或缺的小工具。通過進一步的優化和改進,相信它會在更多領域得到廣泛應用,為人們的生活帶來更多便利。
(作者:湖南省南縣實驗小學學生;指導教師:肖紅霞、胡 敏)