便攜式拆封口釘器

在日常生活中，拆除外包裝金屬封口釘的情況并不少見，尤其是超市里，散裝食品的塑料袋通常用金屬封口釘封閉。傳統的拆除方法要么容易傷手，要么會破壞塑料袋。我經常去超市買東西，對封口釘難拆的問題深有體會。我平時喜歡留心觀察生活，老師也經常教導我們要勤于思考，于是我想，要是發明一種便攜實用、能拆除金屬封口釘的工具，那該多好啊！

我把自己的想法匯報給了科學老師，老師鼓勵我努力實現這個想法，我的研究之旅就此開始。

一、準備階段

（一）查閱調研

為了更好地了解消費者需求，我查閱相關文獻，同時進行了市場調研。我發現市場上已有的拆封工具，普遍存在體積較大、不便攜、操作復雜等問題。通過問卷調查和訪談，我了解到多數消費者希望拆封工具能夠具備以下特點：體積小、便于攜帶、操作簡單、安全性高。因此，我的目標是設計一種更加便攜、實用的拆封裝置，以滿足消費者的實際需求。

（二）構思作品

我設計的實用便攜式拆封口釘器，設計靈感來源于日常用的扁口起子，將扁口放進封口釘，然后旋轉90度就可以打開封口釘，不過由于起子光滑，容易滑脫。于是我想在起子扁口兩旁用銼刀開兩條小槽，那開啟的時候，封口釘就會卡在凹槽里，不會滑脫，這樣就可以輕松方便地打開封口釘了。

（三）購買材料

為了驗證想法的可行性，我在老師的指導下，在網上購買了起子、銼刀、砂紙等工具，準備制作便攜式拆封口釘器模型。

二、制作階段

（一）測量數據

要實現設計方案，關鍵是確定起子的桿長和柄長、起子桿直徑、凹槽的最佳位置和深度。我在老師的指導下，經過多次實驗測量，找到了合適的數據，其中作品桿長為 5 厘米，桿的直徑為 4 毫米，柄長則為 6 厘米，凹槽的深度為 2 毫米，凹槽到頂端的距離為 2 毫米。

（二）制作模型

1.銼刀開槽

老師幫我聯系了一位木工師傅教我銼刀的用法。在開槽過程中，槽口深度和到頂端的距離經常出現偏差，浪費了很多時間和材料，但是經過反復試制打磨，我終于解決了這個問題。

2.邊制作邊完善

在制作過程中，我虛心向老師、朋友請教，一邊制作一邊思考改進設計方案，為裝置增添了更多實用功能，實現了一物多用。例如：我把工具手柄改成了空心式樣，里面裝上電池，在手柄前端安裝LED燈，使其在暗處也可以使用；在前端安裝小磁珠，可以把拆下的鐵釘吸附回收，節能環保；同時為了方便找尋，我在手柄外殼上也安裝了小磁珠，工具就可以吸附在冰箱等容易看見的地方，又不占用空間。經過多次改進，我終于制作出了成品模型。

三、測試與改進階段

作品制作好后，我進行了多次測試，發現使用起來很方便而且安全。

我與指導老師討論它的便攜實用性，認為要進一步提高使用效果，作品模型還有改進空間。

1. 裝置金屬桿部分采取伸縮式，需要用的時候彈出，不用時縮回，這樣可以防止小孩玩耍時受傷。

2. 開關可以改成觸摸式的，美觀大方。

總之，這種便攜式拆封口釘器不僅避免了傳統拆除方法的種種不便，還提高了操作的安全性和效率，是現代生活中不可或缺的小工具。通過進一步的優化和改進，相信它會在更多領域得到廣泛應用，為人們的生活帶來更多便利。

（作者：湖南省南縣實驗小學學生；指導教師：肖紅霞、胡 敏）