共建共享理念下社會力量參與圖書館資源建設的路徑

中圖分類號：G258.2 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4110（2025）08（c）-0077-05

The Path of Social Forces Participating in Library Resource Construction under the Concept of Co-construction and Sharing

TAN Xuehua

（Yangjiang Library， Yangjiang Guangdong， 5295OO， China）

Abstract：Asakeyplacethatshoulderstheresponsibilityofeducatingthepublic，storinganddisseminatingknowledge，theconstructionofpubliclibrarieshasimportanthistoricalsignificance.Theconceptofco-constructionandsharingemphasizesbreaking downresourcebariesndintegatingdiversefores.Undertheguidanceoftisonceptpubliclibrarscopeatewithsocialfores， whichis notonlyaninnovationinthediversifedsupplymodeofpublicculture，butalsoanimportantwaytoimprovethequalityof publicculturalsrvices.erefore，itiimperativforsociafestoparticipateinthonstructioofpubliclibraryresoucsHowever，fromanjectiveperspective，foralongtie，asaunitwithsocialwelfrenature，librarieshavehdrelativelylitlecopration withsocialinstuiosandackelevantexpernce.Invieoftis，tisaticleminlycondutsadetailedanalsisofteparicipationofsocialforcesintheconstructionofpubliclibrayresourcs，withtheaimofexploingpracticalandfeasiblewaystofurteriprovethelevelfpubliclibraryrvicestosocietyhaceatioalculuraliteracyndontributetoeonstructionofultural power.

Key words： Conceptofco-constructionand sharing;Social forces; Connotation; Libraryresources; Construction status quo; Construction path

在共建共享理念促使社會公共文化服務模式革新之際，圖書館資源建設正在突破以往由政府獨自供給的局限，轉而朝著多元主體共同參與的方向發展。社會力量參與公共文化資源配置，不僅是解決資源分布不均衡、服務效率不高等實際問題的有效辦法，更是激發社會文化活力、達成資源優化整合的必要需求。當前，圖書館事業發展遭遇一系列結構性矛盾，如資源類型單一、區域發展失衡、需求響應滯后等，引入社會組織、企業、社區、個體等多元主體來拓展獲取資源渠道，有利于圖書館創新服務供給機制。然而，社會力量參與過程中現存主體協同松散、參與深度有限、利益協調不暢等問題，使得社會力量所具備的資源潛力無法充分轉變為圖書館的服務效能。因此，在共建共享架構之下，如何搭建由政府引導、市場運作、社會參與的良好互動效果機制，形成資源整合、服務聯動、利益共享的治理格局，成為推動圖書館事業高質量發展的關鍵議題。

1圖書館資源共建共享背景分析

在信息化與知識經濟時代，圖書館身為公共文化服務體系的關鍵部分，其資源建設模式正遭遇著深度變革。傳統以政府為主導的單一供給模式，由于受到財政投入情況、技術更新狀況及服務覆蓋范圍等多種因素的限制，難以滿足大眾逐漸增多的多樣化知識需求。同時，數字化技術的迅猛發展使得知識獲取方式產生結構性變動，社會對圖書館功能定位提出更為嚴格的要求，也就是從單純文獻存儲機構轉變成開放、共享的知識服務平臺。在此背景下，共建共享理念的引入，給圖書館資源建設提供了新的發展渠道。共建共享的核心在于整合不同主體的資源和能力，憑借協同合作來提高服務效率。從政策層面看，近年來國家相繼頒布《公共圖書館法》《關于推動公共文化服務高質量發展的意見》等文件，明確鼓勵社會力量參與公共文化建設，為圖書館資源共建提供了制度保障。從實踐方面來看，在一些經濟較為發達的區域，已摸索出政府購買服務、企業捐贈、社會組織協作等模式，頗為有效地緩解了資源供給不足的問題。此外，圖書館自身發展也面臨資源重復建設、利用效率低下等問題。通過共建共享，可優化資源配置，避免資源浪費，提高圖書館整體服務效能與競爭力[2]。

2社會力量參與圖書館資源建設的內涵

在公共文化服務領域，社會力量參與圖書館資源建設，是多元主體協同共治的一個關鍵表現，具有豐富且深刻的內涵。在參與主體方面，涉及社會組織、企業、社區、個人等主體。社會組織依靠其擁有的專業性和公益性特點，能夠在特定領域給圖書館提供特色資源與專業服務：企業借助資金投入、技術支持或資源捐贈等，幫助圖書館提升硬件設備和服務水平；社區身為基層單元，可組織社區居民參與圖書館活動策劃及資源收集，加強圖書館跟社區之間的密切關聯；個人則能夠以志愿者身份投身圖書館的日常運作工作或捐贈個人藏書、研究成果等，以豐富館藏資源，提升服務質量。在參與形式方面，涵蓋資源捐贈、技術支持、合作共建等途徑。資源捐贈作為最為直觀的形式，能夠為圖書館增添各式各樣的文獻資料；技術支持主要表現為借助信息技術來完善圖書館管理系統、開發數字資源平臺等；合作共建則是社會力量和圖書館一同策劃、構建特色資源庫或開展各類文化項目4。在目標導向方面，社會力量參與旨在對各方資源進行整合，提升圖書館資源的質量與數量，以滿足不同群體多樣化、個性化的信息需求，推動知識實現廣泛的傳播與有效共享，促進公共文化服務的公正性和可獲取性，最終達成社會文化整體水平的提升及可持續發展。

3社會力量參與圖書館資源建設現狀分析

3.1參與主體呈現多元化但協同不足

現階段，在圖書館資源建設過程之中，參與其中的社會力量主體呈現出日益多元態勢。企業主要通過資金贊助及技術捐贈來發揮自身作用，其中，大型企業設立專項文化基金支持設施更新與資源采購；科技企業捐贈的智能管理系統實現圖書快速檢索、精準定位與高效借閱，顯著提升了圖書館的服務效率。社會組織則依賴自身專業特長參與特色資源整理工作，如歷史文化研究會協助深入挖掘地方文獻，整理出兼具地方特色與歷史價值的內容，進而豐富圖書館館藏文化內涵。社區安排居民參與志愿活動，志愿者協助圖書整理、維持秩序、提供咨詢，增強圖書館與居民的互動。然而，各主體協同機制存在明顯缺陷，缺少能夠長時間保持穩定狀態的溝通途徑和合作架構，常出現各自為政的情況。企業所開展的合作大多為短期項目，與圖書館的長期規劃結合得不夠到位；社會組織所收集的資源與圖書館需求契合程度不高；社區組織的志愿活動和圖書館專業服務存在一定差距。這種缺乏協同配合的狀態，易造成資源重復投入的情況，難以形成整合力量，對社會力量作用的全面施展形成制約。

3.2參與形式豐富但深度有限

社會力量參與形式包含資源捐贈、服務提供。其中，資源捐贈所涉及的內容既包括紙質圖書、期刊等傳統文獻，又拓展至數字資源及多媒體資料。例如：企業捐贈的電子數據庫使用權，能夠為讀者提供數量眾多的學術文獻和行業報告；多媒體資料則可為文化活動提供支持。在服務供給維度，志愿者投身于圖書整理和咨詢，企業則舉辦文化講座、培訓等活動，豐富服務內容。然而，大部分的參與僅浮于表面，欠缺深入性與長期延續性。企業所開展的贊助活動大多屬于短期單次行為，看重宣傳成效，并未與圖書館的長遠規劃相融合。如文化講座未能構建系列化體系，難以提供知識持續學習契機。志愿者服務同樣面臨著缺乏系統性培訓的問題。鑒于志愿者來源廣泛，其知識儲備與服務能力水平存在差異，而圖書館又不具備充足時間和資源來對其開展全方位且成體系的培訓，導致志愿者服務質量難以得到穩定保障。同時，在圖書整理過程中，也可能會出現分類錯誤、上架不符合規范等問題;當讀者進行咨詢時，也可能無法準確解答讀者的問題，難以滿足圖書館專業化服務需求，未能充分發揮社會力量在資源建設中的深度價值。

3.3合作模式初顯但利益協調困難

社會力量與圖書館的合作模式逐步發展，在共建共享模式當中，雙方共同投人建設特色館藏或數字平臺，圖書館提供場地、設備、部分資金，社會力量則提供技術、專業資源，整合優勢打造高水平服務。項目合作模式以特定主題為中心來開展，如圖書館和社會組織攜手開展文化遺產保護項目，發揮各方專業優勢，優化資源配置。然而，在合作中，利益協調遭遇明顯困境，各方訴求存在顯著不同。圖書館側重于社會效益的達成和文化傳承，企業著重于經濟效益的獲取與市場回報的實現，社會組織則強調專業目標的達成，這導致在資源分配、決策參與、成果共享等方面產生分歧。例如，在共同建設數字資源平臺的過程中，針對平臺的所有權歸屬、運營權掌控、收益分配等問題，各方很難達成統一意見。企業希望獲取特定運營權及收益分配權，以此達成自身的經濟目標；而圖書館更側重于平臺所具有的公共屬性和社會效益，期望能夠對平臺的運營進行監督和管控，以確保平臺為廣大讀者提供服務。這種在利益協調方面存在的難題，對合作的深入拓展和長期穩定性產生影響，導致一些合作項目難以持續推進或達到

預期效果。

4共建共享下社會力量參與圖書館資源建設的路徑

4.1 強化社會力量參與意識

行動往往以意識為先導，強化社會力量參與圖書館資源建設的意識是促使社會力量踴躍投身于圖書館資源建設工作的關鍵前提。唯有社會各界深刻認識到參與圖書館資源建設的重大意義與價值，才能夠營造出主動參與、積極貢獻的理想氛圍。第一，進一步加強宣傳引導。圖書館應當與政府文化部門、媒體等進行合作，打造出多維度、全方位的宣傳格局。借助官方網站專欄、文化類新聞節目、行業期刊等權威渠道，對圖書館資源建設在傳承文化根脈、推動知識普及、助力社會創新中所扮演的基礎角色展開系統性闡釋。同時，依靠短視瀕平臺、社區公告欄等與群眾距離較近的載體，用簡單易懂的實例來分析社會力量參與其中的具體方式，如企業捐贈數字資源如何拓寬讀者視野、社區志愿整理地方文獻如何保存集體記憶等。在此基礎上，定期舉辦“圖書館開放日\"活動，邀請企業代表及社區居民實地觀摩資源建設的整個流程，直觀體驗社會參與對服務質量提升所產生的切實影響，從而消除雙方在認知上的隔閡，充分激發人們的參與熱情。第二，開展教育培訓。針對潛在的社會力量參與者，需分層分類設計培訓體系。對于企業決策者，開設“文化賦能與企業發展\"專題研修班，深入剖析資源共建與企業品牌形象塑造、市場進一步拓展之間的內在聯系；對于社會組織從業人員，開展“圖書館資源建設實務\"培訓，包含館藏規劃邏輯、特色資源開發方法等專業內容;對于社區骨干志愿者，開設“參與式服務技能\"課程，明確在資源整理、讀者服務等工作當中所應承擔的角色和具體定位。培訓形式可采取線上理論講授和線下實際操作演練相結合的方式，邀請圖書館學專家、資深從業者擔任講師，通過案例研討、模擬操作等，進一步強化對參與價值的理解和認識，增強被培訓者履行角色責任的能力，推動參與行為從被動響應轉向主動謀劃。

4.2完善社會力量參與激勵機制

合理的激勵機制可徹底激發社會力量參與圖書館資源建設的熱憂與主觀能動性，為社會力量參與提供持久的動力保障。完善激勵機制，有益于吸引更多社會力量投身圖書館資源建設。第一，政策激勵。政府頒布相關政策，為社會力量參與圖書館資源建設提供政策支持。例如，針對參與圖書館資源建設的企業，予以稅收減免、財政補貼等政策優惠；針對積極投身其中的社會組織和個體，授予表彰與獎賞，提升其在社會上的聲譽與影響力。憑借政策引導和激勵舉措，降低社會力量參與的成本和風險，提高其參與積極性。第二，實施榮譽激勵。圖書館需設立專門的榮譽獎項，對在圖書館資源建設中有著突出貢獻的社會力量進行表彰與獎勵。這些榮譽獎項可涵蓋“圖書館資源建設突出貢獻獎\"“優秀志愿者獎”等。通過頒發榮譽證書、獎牌等方式，給予社會力量精神層面的鼓勵和相應認可，增進其參與過程的成就感與榮譽感。第三，實施資源回饋激勵。圖書館需依據社會力量參與的程度及貢獻大小，為其提供與之相適配的資源回饋。例如：針對那些捐贈眾多圖書或投入可觀資金的企業，圖書館可為其提供優先使用圖書館特殊資源、參加圖書館高端文化活動的機會；對于踴躍參與圖書館志愿服務的社會組織及個人，圖書館可為其提供免費的圖書借閱、培訓學習等服務[。借助資源回饋這一途徑，使社會力量感受到參與的價值和意義，形成互利共贏的良好局面。

4.3完善社會力量參與機制

完善的參與機制乃是保證社會力量依照順序、卓有成效地參與圖書館資源建設的核心所在。健全參與機制，能夠給社會力量參與提供清晰的準則和流程，進而確保參與的規范化與制度化。第一，構建溝通協調機制。圖書館需和社會力量搭建起長期穩固的溝通渠道，定時舉辦溝通協調會議，及時掌握社會力量的需求和見解，處理參與進程中出現的問題與糾紛。與此同時，搭建信息共享平臺，達成圖書館與社會力量二者之間的信息交互和資源共享，提高參與的效率與成效。第二，健全決策參與機制。在圖書館資源建設的關鍵決策過程中，應當全面傾聽社會力量的想法和提議，讓社會力量參與決策的制訂環節。通過成立決策咨詢委員會、舉辦公眾聽證會等途徑，廣泛征集社會力量的意見，確保決策的科學性和民主性。同時，清晰界定社會力量在決策環節的權利及義務，確保其參與決策具備合法性與有效性。第三，完善監督評估機制，構建社會力量參與圖書館資源建設的監督評估系統，對社會力量的參與行動和參與成效展開監督并評估。監督的具體內容需涵蓋參與流程的合規性、資源運用的合理性等；評估指標可包含資源建設的質量、服務成效、社會影響力等。借助監督評估，可在短時間內察覺問題，并迅速推進整改工作，以此保障社會力量參與的質量與效益。與此同時，還可將監督評估結果作為激勵和獎懲社會力量的重要依據，形成有效的約束和激勵機制[1]。

4.4構建社會力量參與平臺

構建高質量的社會力量參與平臺，是其參與圖書館資源建設的關鍵載體。搭建功能完備、便利高效的參與平臺，能夠為社會力量參與圖書館資源建設提供更為優良的條件與環境，推動社會力量與圖書館之間開展深入合作和交流。第一，建設數字化參與平臺。依托互聯網、大數據等技術，打造一個整合多種功能的數字化參與平臺。此平臺除涵蓋資源捐贈、志愿服務報名、項目合作等基礎板塊之外，還應當設立資源需求發布專區，圖書館可以在此明確列出所需資源的類別、規格等相關信息，以便社會力量精準對接；同時設立項目進度追蹤板塊，實時更新合作項目的推進狀況，便于各方及時了解相關情況，并調整自身的參與方式。此外，利用數字化技術達成資源的智能化分類、檢索、共享，并通過數據Analytics對資源的使用頻次、受眾反饋等情況加以分析，為資源建設優化提供支撐，顯著提升資源的利用率，使得社會力量的參與更具指向性與實效性。第二，打造實體合作空間。圖書館需規劃專門區域設立實體合作空間，如劃分出具有不同功能的區域，如合作工作室、創新實驗室、專題研討室等。合作工作室需配備專業性的文獻整理工具與器械，供社會力量和圖書館工作人員一同開展特色資源的收集、整理及編自等工作；創新實驗室則需提供先進的數字化制作設備，支持雙方合作開發多媒體資源；專題研討室則需為定期的項目溝通、方案論證等活動提供場地。

5 結束語

綜上所述，共建共享理念為社會力量參與圖書館資源建設提供價值引導及實踐框架。社會力量以多種形式介入，不僅是公共文化服務供給模式的創新，還是突破圖書館資源建設面臨瓶頸的必要抉擇。在當前參與過程中，存在主體協同不足、深度有限、利益協調困難等問題，其根源主要在于欠缺參與意識、激勵機制不完善、平臺支撐能力較為薄弱等。通過強化參與意識、優化激勵措施、完善協同機制、提升平臺功能，則可構建起多元主體共生共榮的資源建設生態。這不僅能豐富圖書館的資源供給，更能強化公共文化服務的社會基礎，為文化強國建設提供堅實的資源支撐與治理動能。

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