“三全育人”視域下高校學生干部隊伍建設路徑探索

摘要：學生干部應該具備優(yōu)良的思想道德素質，新時期高校學生干部隊伍是學生管理中不可缺少的骨干力量，高校學生干部在加強和改進大學生思想政治教育工作中發(fā)揮著重要作用。然而，部分學生干部在思想道德素質方面存在一些不容忽視的問題。文章闡釋高校學生干部隊伍建設的意義，分析現狀及存在的問題，最后提出“三全育人”視域下高校學生干部隊伍建設路徑。

關鍵詞：高校；學生干部隊伍；三全育人

一、研究綜述

林知遠結合“三全育人”（全員、全過程、全方位育人）、學生干部等相關理論，突出“三全育人”視域下高校學生干部培養(yǎng)的重要性，分析當前存在的問題與不足，探索培養(yǎng)學生干部領導力的路徑；楊芳、吳自力、姚之慧等人從學生干部隊伍素質參差不齊、選拔標準不完善、缺乏培訓指導和考核機制等方面論述相關現狀，隨后提出學生干部隊伍培養(yǎng)路徑；吳翠翠分別從高校學生干部的先進性、示范表率作用、育人價值等方面分析，闡釋高校學生干部育人存在目標不明確、認知不足、忽視管理等問題，提出了高校學生干部標準化管理措施；姜阿珊、裴越超、陸威在對前期研究情況進行綜述的基礎上，分析高校班干部責任、擔當意識的現狀，最后提出班干部責任、擔當意識培養(yǎng)措施；牛奔分析了高校學生干部隊伍建設面臨的問題，認為需要創(chuàng)新和完善高校學生干部隊伍建設機制。

綜上所述，前期的一些研究主要從學生干部的培養(yǎng)意義、現狀、存在問題以及解決對策方面進行了研究。本文在分析學生干部的研究成果基礎上，認為培養(yǎng)學生干部應該適應時代要求，促進學生自身成長，選育結合，重視全方位布局，加強學生干部團隊文化建設，培養(yǎng)學風正、思想純的學生干部。

二、高校學生干部選拔培養(yǎng)的現狀

高校學生干部的選拔通常要求參選人員須為中共黨員、中共預備黨員或共青團員，理想信念堅定，熱愛和擁護中國共產黨，具有強烈的愛國意識和愛國情感。此外，候選人還需積極踐行社會主義核心價值觀，品行端正、作風務實、樂于奉獻?。因社會在發(fā)展，高校學生干部的培養(yǎng)目標也在不斷轉變。因此，高校致力于培養(yǎng)“全面型”學生干部，不僅要求他們具備組織管理能力和執(zhí)行力，還需要擁有良好的綜合素質、高度的目標感、強烈的責任心和厚重的使命感?。

當前高校學生干部的培養(yǎng)方式包括強化政治思維的培養(yǎng)、注重實踐能力的培養(yǎng)以及引導學生樹立正確的價值觀。具體措施包括加強政治理論學習、組織學生參加各種政治活動、開展各種實踐活動等?。同時，高校還通過創(chuàng)新課程體系、加強實踐環(huán)節(jié)等方式，進一步提升學生干部的綜合素質?。盡管高校在學生干部培養(yǎng)方面做出了許多努力，但仍存在一些問題，如部分高校的學生干部在思想水平、政治素質、實踐能力等方面存在不足，部分高校對學生干部的培養(yǎng)體系不夠完善，缺乏針對性的崗位培訓?，這些問題對學生干部的整體素質和綜合能力產生了消極影響。

三、“三全育人”背景下高校學生干部培養(yǎng)存在的問題

高校緊緊圍繞立德樹人根本任務，積極在育人過程中踐行“三全育人”，構建“三全育人”良好格局，提高育人成效。但是，在育人過程中仍然存在全員育人主體缺位、全過程育人貫穿難、全方位育人覆蓋難的問題，難以滿足學生的獲得感需求，學生的滿意度不高。

（一）傳統(tǒng)?培養(yǎng)目標需要轉變

當前，高校學生干部的角色和職責發(fā)生了變化，不再僅僅是組織和協調校園活動，還需要在公益服務、思想政治教育等方面發(fā)揮更大作用。復合型學生干部不僅要具備組織管理能力和執(zhí)行力，還需擁有良好的綜合素質、高度的目標感、強烈的責任心和使命感?。因此，傳統(tǒng)的學生干部培養(yǎng)目標已不適應當前需求，需要轉變培養(yǎng)目標?。

（二）?學生干部素質缺失

一些學生干部在思想水平、政治素質、實踐能力等方面存在不足。高校應注重對學生干部實踐能力的培養(yǎng)，并引導學生干部樹立正確的價值取向?。通過加強政治理論學習、組織各種政治活動、開展實踐活動等方式，提升學生干部的政治素質和實踐能力?。

（三）?師資力量薄弱

部分高校的師資力量薄弱，難以滿足對學生干部進行培養(yǎng)的需求。高校需要引入專業(yè)人才，加強職業(yè)化的師資隊伍建設?。

（四）?選拔和培養(yǎng)體系不完善

在進行學生干部選拔時，高校和教師需要綜合考慮其學習成績、綜合素質、工作熱情等方面因素。選拔后，還需要通過團隊培訓、戶外素質拓展等方式加強學生干部的團隊意識、服務意識和責任意識?。

（五）?考核激勵機制不健全

缺乏科學的激勵約束機制會導致學生干部工作積極性不高。高校應建立完善的考核評價機制，結合物質和精神獎勵，對表現出色的學生干部給予獎勵，對不作為的學生干部進行懲罰?。

（六）培養(yǎng)方式不適應現實需求

傳統(tǒng)的培養(yǎng)方式可能無法滿足當前的需求，需要創(chuàng)新和改進，通過創(chuàng)新課程體系、加強實踐環(huán)節(jié)等方式，進一步提升學生干部的職業(yè)素質?。?

四、“三全育人”背景下高校學生干部培養(yǎng)的路徑

（一）選育結合，強化學生干部培養(yǎng)

在學生干部選拔過程中，存在選拔標準不夠明確、培養(yǎng)方式較為單一的問題，這使得難以全面考察和提升學生干部的綜合素質。為此，河南開封科技傳媒學院學生工作處協同各學院輔導員，明確選拔標準，要求學生干部具備堅定政治立場，嚴格遵守國家法令和學校規(guī)章制度。

2024年，學生會干部選拔通過筆試、面試、民主評議等環(huán)節(jié)，選出優(yōu)秀學生代表擔任學生會干部，樹立了良好榜樣。同時，各班級設立優(yōu)秀學生代表或班級骨干，激勵其他同學學習，學院優(yōu)秀學生干部積極參與志愿服務活動，帶動了班級學習氛圍。在培養(yǎng)方面，河南開封科技傳媒學院定時組織學生參與班級管理和活動策劃，鍛煉其組織、協調和溝通能力。此外，河南開封科技傳媒學院還會定期組織班干部培訓，邀請專家學者和優(yōu)秀校友授課，內容涵蓋管理技能、溝通技巧等，邀請企業(yè)高管講授團隊管理經驗，拓寬學生干部的視野。

（二）重點布局，擴展學生干部的覆蓋面

在學生干部隊伍建設方面，多數高校先前存在選拔和培訓不夠系統(tǒng)、結構不夠優(yōu)化、管理制度不夠健全等問題，在一定程度上導致了學生干部隊伍的覆蓋面不夠廣，難以充分發(fā)揮其應有的作用。“三全育人”的對象是學生，衡量育人成效的標準是學生的成長發(fā)展。學生干部要進行全方位布局，必須圍繞學生成長的主線，加強重點布局。

一是?加強學生干部的選拔和培訓。河南開封科技傳媒學院通過嚴格的選拔程序，確保選拔出具有責任心、團隊協作能力和優(yōu)秀品質的學生擔任干部職務，同時定期舉辦培訓班，提升學生干部的組織管理、溝通協調和團隊協作能力，明確他們的角色和職責，幫助他們更好地為同學服務?。

二是?優(yōu)化學生干部的結構。為此，河南開封科技傳媒學院按照“按需設置、合理優(yōu)化、精簡高效”的原則設置學生組織，確保每個班級和社團都有合適的學生干部負責管理和服務工作。河南開封科技傳媒學院根據學生的專業(yè)特點和興趣愛好，設置了多個專業(yè)社團和興趣小組，并配備了對應的學生干部，明晰其職責和義務，明確學生干部的界定與隸屬關系，確保各級學生組織能夠有效運作?。

三是?建立健全的管理制度。河南開封科技傳媒學院制訂和完善學生干部的管理制度，明確其職責和權限，確保學生干部能夠在各自的崗位上發(fā)揮最大作用。通過規(guī)范管理、加大培養(yǎng)力度、改進作風，不斷提高學生干部的綜合素質?。

（三）凝聚合力，培育學風正、思想純的學生干部

在學生干部隊伍建設中，河南開封科技傳媒學院發(fā)現部分學生干部的思想認識不夠到位，缺乏應有的責任感和使命感，存在一定的功利性，這反映出需要進一步加強思想建設。為解決這一問題，河南開封科技傳媒學院明確“三全育人”要求，健全學籍管理制度，推動建立靈活學習制度，服務學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，強化以學生為本的理念，促進學生自我管理，加強思想建設。河南開封科技傳媒學院開展了一系列學生干部思想教育活動，加強政治理論學習，樹典型，發(fā)揮先鋒模范的示范帶動作用，引導學生干部樹立馬克思主義科學世界觀和社會主義核心價值觀，做到嚴于律己、寬以待人，關心、服務、幫助同學。

此外，河南開封科技傳媒學院加強學生干部的責任意識，要求學生干部敢于擔當，言行一致，以身作則。對于表現出色的學生干部給予物質和精神獎勵，并將優(yōu)秀學生干部事跡在學校官網和微信公眾號上進行宣傳，激勵了更多學生干部積極進取；對于不作為或不遵守紀律的學生干部給予批評教育、解除職務甚至處分，以確保隊伍的紀律性。

（四）文化育人，增強學生干部的集體歸屬感

在學生干部隊伍建設中，許多高校存在學生干部隊伍的團隊凝聚力和集體歸屬感不夠強，這反映出加強團隊文化建設的核心地位，以增強學生干部的集體意識和歸屬感。為此，河南開封科技傳媒學院在構建團隊文化時，注重發(fā)揮團隊負責人的領導作用，借助“學生干部素質拓展訓練營”等活動，加強團隊成員的思想道德建設，形成良好的學習氛圍，致力于建設學習型團隊。為增強學生干部之間的溝通與交流，河南開封科技傳媒學院還組織了戶外素質拓展、新老干部交流會、常規(guī)干部培訓會等項目，提升團隊凝聚力。在活動中，學生干部共同完成團隊挑戰(zhàn)項目，增強了成員間的吸引力。

五、結語

學生干部是聯系學校、教師與學生之間的紐帶，是學生群體中的骨干力量，是高校、教師的得力助手，在學生管理工作中有重要作用。總之，學生干部隊伍建設是一項系統(tǒng)、復雜的工程。高校要高度重視，常抓不懈，只有切實做好學生干部隊伍建設工作，才能充分發(fā)揮學生干部在學生管理工作中的作用，才能促進高校健康、持續(xù)、快速地發(fā)展。

參考文獻：

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[3]吳翠翠.“三全育人”視域下高校學生干部標準化管理分析[J].大眾標準化，2021（24）.

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[5]牛奔.高校學生干部隊伍建設現狀及機制創(chuàng)新構建[J].產業(yè)與科技論壇，2020（13）.

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（作者單位：河南開封科技傳媒學院）