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戰國時期的社會變革

2025-11-14 00:00:00史維兵
中學政史地·初中 2025年8期

公元前475年一公元前221年,是我國歷史上的戰國時期。戰國時期秦國、楚國、齊國、燕國、趙國、魏國和韓國七雄并立,七雄各自為政,之間連年征戰。同時,為鞏固統治,一些諸侯國積極進行變法,其中最著名的當數商鞅變法。在這一特殊的背景下,戰國時期的社會經濟仍獲得了較好的發展

一、戰國七雄

該部分內容雖然較多,但重要的知識點并不多。在學習過程中,需要牢記戰國七雄是哪七個諸侯國;明確當時諸侯國之間發生的戰爭性質與春秋時期戰爭性質的不同;牢記期間發生的一些著名戰役,了解當時戰爭的殘酷;知道哪些諸侯國在當時的政治格局中占據優勢地位

例1.戰國時期,越來越多的諸侯國城墻加寬增高,城墻 和護城壕溝之間的距離變寬,城防體系由簡單變復雜。這 反映了該時期 (

A.社會等級分明 B.兼并戰爭加劇C.邊疆治理強化 D.社會風氣開放

解析:本題考查了戰國時期兼并戰爭加劇的知識,以及學生對基礎知識的掌握情況和分析題干信息的能力。社會等級分明主要體現在禮制、宗法制度等方面,與城防體系無直接關聯,排除A項;根據題干信息“越來越多的諸侯國城墻加寬增高,城墻和護城壕溝之間的距離變寬,城防體系由簡單變復雜”可知,戰國時期諸侯國之間戰爭頻繁,為防御敵國進攻,各諸侯國紛紛加寬增高城墻、擴大護城壕溝,加強城防體系,這直接反映了兼并戰爭日趨激烈,B項正確;邊疆治理強化側重對邊疆地區的控制,與題干材料無關,排除C 項;社會風氣開放涉及思想文化領域,與題干材料無關,排除D項。故本題選B。

例2.閱讀下圖所示的地圖,結合所學知識分析, ④⑥ 代表的諸侯國分別是

A.楚國、趙國 B.楚國、齊國 C.韓國、秦國 D.趙國、魏國

解析:戰國時期楚國主要位于南方,都城在今湖北荊州,從圖中可以看出 ④ 的位置處于長江流域中下游,符合楚國的位置特點。戰國時期趙國位于北方,都城在今河北邯鄲,圖中 ⑥ 的位置在北方地區,和趙國的位置相符。故本題選 A o

二、商鞅變法

戰國時期,魏、楚、趙、秦等諸侯國統治者紛紛實行變法改革,確立新的政治經濟秩序,以求富國強兵,為鞏固統治、對外擴張積極創造條件。在學習過程中,應牢記魏、楚、趙、秦等諸侯國發起變法的原因,以及推行變法的主要人物,并通過對比牢記變法的相關內容。商鞅變法是這部分內容的重點知識,學習時應牢記商鞅變法的時間、變法的主要內容和重要意義等,能根據相關史料解答相關問題

例3.戰國時期,局勢動蕩,各諸侯國競爭激烈。各諸侯國紛紛開展變法革新,任用人才,且在經濟舉措上多向農業傾斜,大力發展生產,以保障戰爭所需的物資和人力。戰國時期各諸侯國變法的核心目的是 (

A.緩和國內階級矛盾 B.提升文化教育水平C.富國強兵 D.恢復傳統的經濟模式

解析:題干內容體現的是戰國時期各諸侯國開展變法革新,發展生產,以滿足戰爭需求。題干材料沒有提及緩和國內階級矛盾的相關內容,A項錯誤;題干中強調了對農業的重視和改革,并未涉及文化教育水平的提升,B項錯誤;戰國時期各諸侯國開展變法革新,任用人才,重視農業,推動農業生產發展,目的是實現富國強兵,為戰爭提供充足的物資和人力,在諸侯戰爭中取得優勢,C項正確;戰國時期各諸侯國的變法是對舊制度的改革創新,是為了滿足戰爭和發展需求,并非恢復傳統的經濟模式,D項錯誤。

例4.史書記載,秦國舊貴族對商鞅變法多有不滿,其中“宗室非有軍功論,不得為屬籍”這一規定引發強烈反對。該規定所涉及的變法措施是 ? )

A.鼓勵耕織,生產糧食、布帛多的人可免除徭役B.廢除井田制,允許土地自由買賣C.獎勵軍功,根據軍功大小授予爵位和田宅D.確立縣制,由國君直接派官吏治理

解析:本題主要考查了商鞅變法的內容,以及學生分析歷史材料的能力。“宗室非有軍功論,不得為屬籍”體現的是宗室貴族要想維持屬籍等特權,必須有軍功,契合獎勵軍功、以軍功定身份待遇的變法措施,所以C項正確。“鼓勵耕織,生產糧食、布帛多的人可免除徭役”,該措施主要是鼓勵農業生產,調動百姓從事農耕的積極性,與宗室貴族憑借軍功獲取屬籍并無關聯,所以A項不符合題意;“廢除井田制,允許土地自由買賣”,這是對土地制度的變革,旨在推動封建土地私有制發展,和軍功與宗室屬籍的規定不相關,故B項不符合題意;“確立縣制,由國君直接派官吏治理”,這是關于地方行政管理制度的變革,目的是加強中央集權,和宗室因軍功獲取屬籍的內容沒有關聯,因此D項不符合題意。故本題選C。

三、戰國時期的經濟發展

戰國時期的經濟發展體現在多個方面,如冶鐵技術提高,耕作技術進步,農業生產得到進一步發展,手工業分布更加細密,商業繁榮,等等。學習該部分知識時,應注意記憶經濟發展在不同領域中的具體表現,以及教材中的一些圖片。秦國在興修水利方面成就突出,在學習過程中應注意牢記都江堰這一水利工程的名字、主持修建者、修建的具體時間、其修建給當時以及現在帶來的積極影響等。

例5.都江堰是一項著名的水利工程,在設計時巧妙地

運用了水流的特性,能夠高效地進行排沙泄洪,排沙比例可

達到較高水平。從這項水利工程的設計與功能可以看出(

A.其維護了西周王朝的統治B.其運用了近現代的科學理論C.人類已完全征服自然D.它彰顯了古人改造自然的智慧

解析:都江堰修建于戰國時期,并非西周時期,所以其不可能維護西周王朝的統治,A項錯誤;都江堰修建于古代,并非運用近現代科學理論的成果,B項錯誤;“完全征服自然”這種說法過于絕對,都江堰只是人類利用自然規律改造自然的一個成功范例,C項錯誤;都江堰通過巧妙的設計,展示了中國古人在水利工程建設方面的智慧,體現了他們改造自然的能力和智慧,D項正確。

綜上所述,戰國時期的社會變革體現在多個方面。在學習過程中,應注重從政治、經濟兩個方面對相關知識進行整理和歸納,必要時可以通過繪制思維導圖直觀呈現相關知識點,構建知識網絡,加強對重點知識的記憶和掌握

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