《周南·茉菅》之“三美”

《周南·茉苣》是《詩經》中一首非常優美的詩歌。在這首詩歌中，詩人用簡潔的語言，展現了古代勞動人民的日常生活，贊美了其熱愛勞動的精神。本文將從語言、畫面、情感三個方面，來談一談《周南·苯苣》的美。

一、語言美

《周南·榮苣》的語言非常優美。全詩一共有三節，每一節都以“采采\"起頭，如\"采采茉苣，薄言采之。采采茉苣，薄言有之”。“采采”一般用于形容\"茂盛的樣子”，既突出了茉苣之多，又展現了勞動者采摘的動作之頻繁。“榮苣”的發音輕快，與勞動的節奏同步。“薄言”是發語詞，雖然在此處沒有實際的意義，但起到了舒緩語氣的作用。后面兩節詩均采用了第一節詩的句式。詩人通過變換六個動詞(采、有、掇、捋、、)，使得整首詩讀起來朗朗上口。全詩有十二個句子，變化的僅六個動詞，這種重章疊唱的形式在民間歌謠中是非常常見的。一方面，它可以使詩歌讀起來鏗鏘有力，富有韻律感；另一方面，它可以形成一種回環往復的美，強化詩人的情感。細讀《周南·榮苣》，我們可以感受到這首詩的語言之美，感受到循環往復的詩句傳遞出的歡快的情緒。

二、畫面美

閱讀《周南·茉苣》，我們也可以感受到這首詩的畫面之美。“采采榮菅”，開篇用疊詞“采采\"（茂盛的樣子)描繪出野草繁茂生長的景象。綠意盎然的野草在陽光下搖曳，為整個畫面增添了一抹亮麗的色彩。“采”“有”“掇”“捋”“祜”“\"這六個動詞，很好地展現了人們采摘榮苣的連貫畫面。勞動人民先是彎下腰采摘到了少量的榮苣，然后伸長了手繼續采摘，隨后加快手上的動作，大把大把地采摘榮苣，最后用衣襟將榮苣兜著繼續勞作。人們采摘到的茉苣越來越多，心情也越來越暢快。“掇”和“捋\"詳細地描寫了勞動人民手部的動作，“祜”和“”則詳細地描寫了他們用衣襟兜榮苣的動作。這幾個動詞為畫面增添了動態美。我們在閱讀這首詩時，自然能夠想象出以下畫面：

在風和日麗的某一天，勞動人民三三兩兩地在田間采摘茂盛的榮苣。大家唱著動聽的歌謠，聲音時斷時續，余音裊裊，讓人聽了心情輕快又舒適。微風拂過，翠綠的苯苣隨風搖曳，葉片上還掛著晶瑩的露珠。人們挽著衣袖，手在草叢間靈巧地穿梭，采下一把又一把榮苣。起初，人們只是將茉苣拿在手上；漸漸地，采摘的茉苣越來越多，人們便將其用衣襟兜住，將其沉甸甸地墜在腰間……

三、情感美

《周南·榮苣》是勞動人民在采榮苣時所唱的民歌。閱讀這首詩，我們還可以感受它的情感之美。茉苣是一種野菜，它的葉和種子都可以入藥，有明顯的利尿作用。人們采摘榮苣，一方面可能是為了用它充饑或治病；另一方面可能是用來換取微薄的收入，補貼家用。在《周南·榮苣》中，詩人用簡潔的語言展現了勞動的快樂。勞動人民結伴而行，在田野間一邊采摘榮苣，一邊歌唱。他們的動作從“采之\"到\"有之”，從“掇之\"到“捋之”，從“祜之\"到“顓之”，逐漸加快。他們的歌聲回蕩在原野上，傳遞出對勞動的享受和對收獲的喜悅。這種情感之美源于勞動人民對生活的熱愛與向往。他們不因生活的重壓而怨天尤人，反而在辛勤的勞作中尋找樂趣。采摘榮苣，不僅是他們獲取生存資源的一種方式，而且是他們與自然和諧共處、與同伴互助合作的一種表現。他們希望好日子能像手中的榮苣一樣，越積越多，越來越好。從這首詩中，我們可以體會到勞動人民對生活和對勞動的熱愛。他們并不認為勞動是痛苦的事情，相反，他們享受著勞動帶來的成就感和樂趣。即使在物質極為匱乏的時代，勞動人民依然能用樂觀的心態面對生活，在平凡的勞動中發現美、創造美、享受美。這種積極向上的情感穿越千年，依然能打動今天的我們，提醒我們熱愛勞動、熱愛生活。

總之，《周南·榮苣》是一首具有語言美、畫面美和情感美的詩歌。在閱讀的過程中，我們要感受并體會其語言、畫面和情感之美，不斷提升自己的審美鑒賞能力，為閱讀《詩經》中的其他詩歌作準備。

（作者單位：江蘇省邗江中學）