《周南·茉苣》是《詩經》中一首非常優美的詩歌。在這首詩歌中,詩人用簡潔的語言,展現了古代勞動人民的日常生活,贊美了其熱愛勞動的精神。本文將從語言、畫面、情感三個方面,來談一談《周南·苯苣》的美。
一、語言美
《周南·榮苣》的語言非常優美。全詩一共有三節,每一節都以“采采\"起頭,如\"采采茉苣,薄言采之。采采茉苣,薄言有之”。“采采”一般用于形容\"茂盛的樣子”,既突出了茉苣之多,又展現了勞動者采摘的動作之頻繁。“榮苣”的發音輕快,與勞動的節奏同步。“薄言”是發語詞,雖然在此處沒有實際的意義,但起到了舒緩語氣的作用。后面兩節詩均采用了第一節詩的句式。詩人通過變換六個動詞(采、有、掇、捋、、),使得整首詩讀起來朗朗上口。全詩有十二個句子,變化的僅六個動詞,這種重章疊唱的形式在民間歌謠中是非常常見的。一方面,它可以使詩歌讀起來鏗鏘有力,富有韻律感;另一方面,它可以形成一種回環往復的美,強化詩人的情感。細讀《周南·榮苣》,我們可以感受到這首詩的語言之美,感受到循環往復的詩句傳遞出的歡快的情緒。
二、畫面美
閱讀《周南·茉苣》,我們也可以感受到這首詩的畫面之美。“采采榮菅”,開篇用疊詞“采采\"(茂盛的樣子)描繪出野草繁茂生長的景象。綠意盎然的野草在陽光下搖曳,為整個畫面增添了一抹亮麗的色彩。“采”“有”“掇”“捋”“祜”“\"這六個動詞,很好地展現了人們采摘榮苣的連貫畫面。勞動人民先是彎下腰采摘到了少量的榮苣,然后伸長了手繼續采摘,隨后加快手上的動作,大把大把地采摘榮苣,最后用衣襟將榮苣兜著繼續勞作。人們采摘到的茉苣越來越多,心情也越來越暢快。“掇”和“捋\"詳細地描寫了勞動人民手部的動作,“祜”和“”則詳細地描寫了他們用衣襟兜榮苣的動作。這幾個動詞為畫面增添了動態美。我們在閱讀這首詩時,自然能夠想象出以下畫面:
在風和日麗的某一天,勞動人民三三兩兩地在田間采摘茂盛的榮苣。大家唱著動聽的歌謠,聲音時斷時續,余音裊裊,讓人聽了心情輕快又舒適。微風拂過,翠綠的苯苣隨風搖曳,葉片上還掛著晶瑩的露珠。人們挽著衣袖,手在草叢間靈巧地穿梭,采下一把又一把榮苣。起初,人們只是將茉苣拿在手上;漸漸地,采摘的茉苣越來越多,人們便將其用衣襟兜住,將其沉甸甸地墜在腰間……
三、情感美
《周南·榮苣》是勞動人民在采榮苣時所唱的民歌。閱讀這首詩,我們還可以感受它的情感之美。茉苣是一種野菜,它的葉和種子都可以入藥,有明顯的利尿作用。人們采摘榮苣,一方面可能是為了用它充饑或治病;另一方面可能是用來換取微薄的收入,補貼家用。在《周南·榮苣》中,詩人用簡潔的語言展現了勞動的快樂。勞動人民結伴而行,在田野間一邊采摘榮苣,一邊歌唱。他們的動作從“采之\"到\"有之”,從“掇之\"到“捋之”,從“祜之\"到“顓之”,逐漸加快。他們的歌聲回蕩在原野上,傳遞出對勞動的享受和對收獲的喜悅。這種情感之美源于勞動人民對生活的熱愛與向往。他們不因生活的重壓而怨天尤人,反而在辛勤的勞作中尋找樂趣。采摘榮苣,不僅是他們獲取生存資源的一種方式,而且是他們與自然和諧共處、與同伴互助合作的一種表現。他們希望好日子能像手中的榮苣一樣,越積越多,越來越好。從這首詩中,我們可以體會到勞動人民對生活和對勞動的熱愛。他們并不認為勞動是痛苦的事情,相反,他們享受著勞動帶來的成就感和樂趣。即使在物質極為匱乏的時代,勞動人民依然能用樂觀的心態面對生活,在平凡的勞動中發現美、創造美、享受美。這種積極向上的情感穿越千年,依然能打動今天的我們,提醒我們熱愛勞動、熱愛生活。
總之,《周南·榮苣》是一首具有語言美、畫面美和情感美的詩歌。在閱讀的過程中,我們要感受并體會其語言、畫面和情感之美,不斷提升自己的審美鑒賞能力,為閱讀《詩經》中的其他詩歌作準備。
(作者單位:江蘇省邗江中學)