2024年8期
刊物介紹
《高考》雜志創刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調“考試導向”，以全面提升考生的應試能力和考試成績為目標，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯網時代的到來。旨在反映國內外教育教學科研實踐的最新成果，服務于科教興國戰略。
高考·上
教改研究
- 任務型教學在高中語文大單元教學中的應用
- 大單元教學在高中思想政治教學中的應用探究
- 高中語文班級深度閱讀分享模式研究
- 基于思辨能力培養的高中英語群文閱讀教學模式探究
- 高階思維導向的高中數學單元復習課教學策略探討
- 基于核心素養下高中物理課堂教學模式的研究
- 探究高中語文大單元教學模式的有效實施與成效
- 基于核心素養的高中英語單元整體教學研究
- 高中歷史單元整體教學的策略研究
- 議題式教學在高中政治課程中的實踐探索
- 項目式教學在高中地理學科中的實踐
- 大概念視角下的高中歷史教學：從追求理解到尋求認同
- 高階思維引領高中語文深度學習走向核心素養的思考
- 核心素養為導向高中化學大單元教學的實踐研究
- 單元教學促進高中物理深度學習的實踐
- 新高考背景下高中信息技術教學的思考與改革