
2022年6期
刊物介紹
教育刊物。宣傳國(guó)家和省教育委員會(huì)關(guān)于中學(xué)教育工作的方針政策,開(kāi)展教育理論、教育思想、教學(xué)觀(guān)點(diǎn)與教育、教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題的研討,交流中學(xué)教育教學(xué)改革的成果、信息,輔導(dǎo)中學(xué),特別是初中教師的進(jìn)修提高,表彰中學(xué)教育戰(zhàn)線(xiàn)優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡和創(chuàng)新精神,開(kāi)辟中學(xué)課程教學(xué)活動(dòng)的科研園地,傳播國(guó)內(nèi)外教育信息。
江蘇教育·中學(xué)教學(xué)版
視點(diǎn)
專(zhuān)題
名家視線(xiàn)
課程與教學(xué)
- “可見(jiàn)的學(xué)習(xí)”理論指導(dǎo)的語(yǔ)文跨學(xué)科任務(wù)群教學(xué)路徑探究
- 基于深度學(xué)習(xí)的章節(jié)復(fù)習(xí)課問(wèn)題設(shè)計(jì)
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)口語(yǔ)糾錯(cuò)策略研究
- 多學(xué)科知識(shí)融入高中英語(yǔ)詩(shī)歌教學(xué)的實(shí)踐探究
- 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 新時(shí)代加強(qiáng)初中勞動(dòng)教育的實(shí)踐路徑
- 從“了解”到“理解”:初中國(guó)際理解教育校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施
