2025年31期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學術(shù)刊物。《教育教學論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領(lǐng)域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術(shù)期刊。
教育教學論壇
探索與實踐
教法研究
學生教育
專題研討
- 臨床醫(yī)學專業(yè)(本科)水平測試臨床基本技能成績的分析與思考
- OBE理念下校政企耦合型勞動教育實踐育人體系建構(gòu)
- 高校“美學”課程翻轉(zhuǎn)課堂教學設(shè)計與應(yīng)用反思
- 中職“婦產(chǎn)科護理”課程思政數(shù)字化資源建設(shè)
- 大中小學思政課一體化視角下法治教育的鏈條式建構(gòu)
- 新工科背景下教學與課程思政融合初探
- 課程思政元素在“組織學與胚胎學”教學中的設(shè)計與應(yīng)用
- 優(yōu)化計算在排水管網(wǎng)課程設(shè)計教學中的實踐應(yīng)用
- 混合式教學背景下基于PBL教學法的“EDA”課程思政設(shè)計
- 產(chǎn)學研深度融合的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護專業(yè)教學體系路徑構(gòu)建研究
- 線上線下混合教學模式研究
- 基于崗課賽證的增值性教學評價構(gòu)建研究