教育教學論壇
專題研討
教改創(chuàng)新
探索與實踐
教法研究
- 思想政治教育專業(yè)實踐教學體系構(gòu)建
- 構(gòu)建以思政案例與專業(yè)案例融合的工科研究生課
- 工科課程思政教學設(shè)計與實踐
- ICU護理實習生的預見性思維培養(yǎng)
- 地方醫(yī)學院校實踐基地線上教學的對策與思考
- 血管外科護理實習帶教中翻轉(zhuǎn)課堂教學探討
- 多模態(tài)影像融合及CBL在神經(jīng)外科教學中的應用
- 研討式教學模式在“原子物理學”教學中的探索
- 基于學情分析的經(jīng)管專業(yè)“運籌學”教學模式探析
- 結(jié)合競賽模式的信息安全專業(yè)項目式實踐教學
- “三位一體”混合式教學模式在“教育學”課程中的應用
- 高校英語課程思政實踐路徑優(yōu)化探討

