2025年11期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
科教前沿
科創(chuàng)論壇
課程建設(shè)
- 新工科背景下基于OBE理念的鋼結(jié)構(gòu)課程教學(xué)改革路徑
- 混合式教學(xué)模式下中職“直播營銷”課程思政實踐探索
- 基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的中職英語教學(xué)模式創(chuàng)新
- 基于反向推導(dǎo)的建筑設(shè)計原理課程教學(xué)改革
- 新醫(yī)科背景下中醫(yī)藥院校數(shù)學(xué)課程體系建設(shè)研究
- 高職院校現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)群課程體系建設(shè)研究
- 基于立體化協(xié)同育人理念的高職院校思政課教學(xué)策略研究
- 環(huán)境化學(xué)課程教學(xué)創(chuàng)新與實踐探索
- 基于師范生師德養(yǎng)成的倫理學(xué)課程范式實踐研究
- OBE視域下高職院校兒童文學(xué)課程教學(xué)策略探索
- 數(shù)字化背景下高職院校思政教育精準化教學(xué)模式研究
- 以“學(xué)”為本的高校思政課教學(xué)質(zhì)量評估探析
教研融合
- 高職測繪專業(yè)實景三維建模技術(shù)實踐教學(xué)探索
- “崗課賽證思”協(xié)同育人視域下高職專業(yè)課程建設(shè)
- 研討式教學(xué)模式下數(shù)學(xué)分析課程思政教學(xué)改革路徑研究
- 層次分析法在義務(wù)教育階段計算思維評價指標體系賦權(quán)中的應(yīng)用
- OSCE培訓(xùn)法在成人護理實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 高職電子信息類專業(yè)專創(chuàng)融合教學(xué)實踐研究
- 基于學(xué)習(xí)通平臺的學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式研究
- 產(chǎn)教融合視角下高職專業(yè)教學(xué)診改問題透視與發(fā)展路向
- 基于“崗課賽證”融通的高職路橋類專業(yè)課程體系構(gòu)建