科教導(dǎo)刊
科教前沿
課程建設(shè)
- 新時代高校公共藝術(shù)課程建設(shè)研究
- 新文科背景下漢語言文學(xué)專業(yè)課程體系優(yōu)化路徑研究
- 高職藥品質(zhì)量檢測技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 基于全過程視角的大學(xué)語文思政內(nèi)容模塊化篩選策略與實(shí)踐
- “三教”改革視域下高校日語教學(xué)改革研究
- 材料化學(xué)專業(yè)高分子化學(xué)課程教學(xué)改革探索
- 新時代高校思想政治教育教學(xué)思路探析
- 數(shù)字化技術(shù)賦能高職院校思政教育路徑創(chuàng)新研究
- 醫(yī)學(xué)院校“概論課”線上線下混合式教學(xué)探索與實(shí)踐
- 習(xí)近平關(guān)于體育的重要論述融入高校體育課程思政建設(shè)的路徑
教研融合
- 基于對話句法理論的課堂對話互動研究
- 項(xiàng)目驅(qū)動式教學(xué)模式在Web前端開發(fā)課程中的應(yīng)用
- 高職院校空中乘務(wù)專業(yè)美育實(shí)踐探索
- 游戲化教學(xué)在兒童血液腫瘤疼痛管理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于STEAM教育理念的研學(xué)旅行融入護(hù)理教學(xué)路徑研究
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的高職財(cái)經(jīng)類專業(yè)教學(xué)改革研究
- OBE理念下公安院校案例教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)演練融合模式研究
- 新工科背景下測繪類專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量提升路徑研究
- 中職財(cái)會專業(yè)校企合作模式創(chuàng)新研究
- 日語專業(yè)基礎(chǔ)階段詞匯教學(xué)方法創(chuàng)新研究
實(shí)證研究
教育管理
學(xué)生工作
- 思政教育賦能大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升機(jī)制研究
- 人工智能賦能全日制高職農(nóng)民大學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)研究
- 高質(zhì)量就業(yè)視域下高職學(xué)生就業(yè)支持機(jī)制構(gòu)建探究
- 就業(yè)導(dǎo)向下研究生培養(yǎng)過程管理優(yōu)化策略探究
- 新時代高校五育與心理健康教育融合的現(xiàn)狀及對策
- 高校貧困生精準(zhǔn)育人模式的實(shí)踐與優(yōu)化
- 人工智能時代應(yīng)用型本科院校外語課程中學(xué)生跨文化思辨能力的培養(yǎng)
- 高職院校輔導(dǎo)員工作室提升學(xué)生社會責(zé)任感的實(shí)踐