2024年7期
刊物介紹
《山西教育》雜志創(chuàng)刊于1956年，是山西省教育廳主管的全省唯一的具有指導性、權威性的綜合性教育期刊，是山西省教育宣傳主陣地、信息資訊主渠道，山西省一級(優(yōu)秀)期刊。《山西教育》“月末刊·幼教”是《山西教育》雜志社編輯出版的一份面向幼兒教育的刊物。
山西教育·教學
教學實踐
- 借助對比閱讀，提升閱讀質量
- 引入學習任務群，打造精彩語文課堂
- 主題引領，讓閱讀教學更高效
- 立足大單元教學，構建高效數(shù)學課堂
- 錯誤資源在數(shù)學課堂中的有效利用
- 引入沉浸式學習，讓數(shù)學課堂走向精彩
- 小學數(shù)學課堂中學生系統(tǒng)思維的有效培養(yǎng)
- 小學數(shù)學單元教學設計研究
- 運用游戲化教學法，讓學習更有樂趣
- 項目化學習在小學英語課堂中的運用
- 任務型教學模式在小學英語閱讀教學中的應用
- 多維參與，促進學生音樂素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 互動式教學模式在小學音樂教學中的應用
- 信息技術與小學體育課堂的有效融合
- 活動化教學，讓小學美術課堂展現(xiàn)精彩
- 立學課堂下共情在科學課堂中的有效應用