
2015年1期
刊物介紹
《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》是一本傳播遠(yuǎn)程開放教育、教育技術(shù)和終身教育研究成果的學(xué)術(shù)期刊,是CSSCI來源期刊、全國中文核心期刊、RCCSE權(quán)威學(xué)術(shù)期刊、AMI綜合評價(jià)(A刊)核心期刊、中國國際影響力優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊、全國高校百強(qiáng)社科期刊、復(fù)印報(bào)刊資料重要轉(zhuǎn)載來源期刊,旨在研究現(xiàn)代教育前沿問題,為遠(yuǎn)程開放教育服務(wù),為構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)服務(wù)。《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》設(shè)有本刊特稿、理論經(jīng)緯、學(xué)術(shù)時(shí)空、實(shí)踐研究、技術(shù)應(yīng)用、終身教育等欄目,跟蹤學(xué)術(shù)前沿,重視實(shí)踐創(chuàng)新,及時(shí)反映研究信息。每年刊發(fā)文章在《新華文摘》《復(fù)印報(bào)刊資料》《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》等二次文獻(xiàn)中轉(zhuǎn)載率較高。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究
- 全球視野下美國K-12混合與在線教育的現(xiàn)狀與未來——與K-12在線教育國際聯(lián)盟副主席艾雷森·鮑威爾博士的學(xué)術(shù)對話
- 提取式學(xué)習(xí)最新研究進(jìn)展及其對有意義學(xué)習(xí)的影響——來自《科學(xué)》的文獻(xiàn)
- MPOC:大規(guī)模私有在線課程的設(shè)計(jì)與運(yùn)營
- 教育批判:困境緣由與范式轉(zhuǎn)換
- 教師信息化領(lǐng)導(dǎo)力的概念、內(nèi)涵與理論模型
- 網(wǎng)絡(luò)教育資源為什么存在“數(shù)字廢墟”——中國網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)之難點(diǎn)剖析
- 香港教育“立交橋”:資歷架構(gòu)的新進(jìn)展——學(xué)分累積與轉(zhuǎn)移(CAT)政策和原則分析
- 3D技術(shù)教育應(yīng)用創(chuàng)新透視
- 區(qū)域智慧教育綜合服務(wù)平臺(tái)建設(shè)及關(guān)鍵問題探討
- 基于五星教學(xué)原理的微課教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 高校信息技術(shù)能力與辦學(xué)績效關(guān)系的實(shí)證研究
- 基于九因子模型的新手教師TPACK知識(shí)結(jié)構(gòu)分析
- MOOC視頻制作平民化方法的探索與評價(jià)
