2009年3期
刊物介紹
《新課程學習》雜志是經國家新聞出版總署批準的教育類學術期刊，主要圍繞教學改革和實踐方面的問題進行探討和研究，是一份教育工作者教育教學的指導刊物和基礎教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學術思想”的方針，以適應當前國內外教育發展新形勢、新機遇、新挑戰，促進教育事業發展，培養現代化建設高素質人才。
新課程學習·中
卷首心語
科研博覽
- 論簡化太極拳在全民健身中的作用
- 談如何在職業中學開展“研究型學習”
- 數學·生活
- 精心設計導入 演繹課堂精彩
- 生物教學中滲透環境教育的嘗試
- 論聽力障礙兒童自尊心的培養
- 用喚醒自信法培養學生自主閱讀文言文的能力
- 在初中英語教學中英語歌曲的幾點作用
- 青少年心理問題成因與對策探討
- 美術課中的新技術應用
- 教師要有“育人信仰”
- 初中學科活動課教學中勞動技術能力的培養
- 考試座位安排系統的實現
- 淺析在短跑訓練中如何運用好放松技術
- 模型建構在DNA分子的結構教學中的應用
- 網絡環境下初三英語口語任務設計的原則和類型
- 以教學反思促教師專業發展
- SQL Server中游標的使用
- 談談建筑混凝土結構在施工中常見的裂縫問題
- 淺談多媒體技術與語文教學的整合
- 淺談科學教育如何培養學生的環保意
- 人文的對話 理念的升華
- Wehquest運用于信息技術與高中英語課文教學的整合
- 如何在物理教學中培養學生的科技意識
- 以信息技術為依托的新型聾校課堂教學的探索
理論創新
- 在數學教學中培養學生的創新思維
- 創建和諧的地理課堂
- 作文教學的起步
- 歷史教育也要創新
- 淺論初中化學復習課教學創新模式的探討
- 淺談數學直覺思維及培養
- 也談高中數學課堂設問情境創設
- 創造性思維在物理教學中的培養
- 通過一題多解，培養學生的探究創新能力
- 新課標下歷史教學的基本理念
- 舊貌展新顏
- 課堂教學氣氛的營造
- 科學教育中的預設與實踐
- 淺析高職院校教學管理
- 語文課堂的素質教育
- 創設物理情境 激發學生興趣
- 地理課外活動在素質教育中的重要性
- 讓學生在心理健康中提高上體育課的積極性
- 如何通過物理教學培養學生的科學素養
- 略論“快樂語文”教學理念
- 提升中等職業學校語文教學效果之我見
- 在窗口行業應大力推進英語自主性學習
- 新課程背景下生物課堂的有效教學
- 加強學校體育教育中的德育
- 淺淡新課程中學習方式的轉變
學術研究
- 新課程理念下思想政治課的教學啟示
- 關注差異
- 初中地理教學與地理觀念教育
- 淺論公共圖書館在構建公共文化服務體系中的基本原則
- 繼承和發展中國傳統元素
- 數學課堂教學的自然與和諧
- 對《建筑工程計量與計價》課程改革的兒點思考
- 如何培養高中學生閱讀想象能力
- 中學音樂欣賞教學的優化
- 詩意美學在中職語文教學中的應用
- 小組合作評價機制在中學數學中的運用
- 運用心理激勵 喚醒學生潛能
- 淺論初中生數學自主學習能力的培養
- 快速驗證彈性碰撞實驗數據的方法
- 新課改下中學英語課堂教學的探索
- 寓“情境”于思想政治教學之中
- 依據新課標改進音樂教學，提高審美能力
- 閱讀
- “感性認識”到“理性認識”的飛躍
- 新課程下高中數學課堂教學的一點認識
- 問題教學法在數學教學中的嘗試
- 高中幾種常用力與運動關系的基本理解
- 淺談職高QBASIC課堂教學三步曲
- 淺談智障學生生活管理課程化的重要性
- 創設詩化情境 進行詩化教學
- 培養學生地理創造性思維能力的研究
- 淺議中職幼師美術教學
- 新課程背景下美術公開課及其后續活動的思考
- 語文閱讀教學中情感滲透的作用
- 探討物理教學中如何體現學生的自主作用
經驗交流
- 生物課習題教學七不宜
- 談任務目標教學法在餐廳服務實訓課中的實踐
- 淺談高三數學復習教學的幾點建議
- 巧扣主題 妙寫綜合
- 淺談語文素質教育的重要捷徑
- 以合作學習進行課文研讀
- 淺談中學生語文自學能力的培養
- 如何提高學生的音樂理解能力
- 淺談在新課標形勢下如何上好美術課
- 設計開放性問題 培養學生的數學思維
- 如何在體育課中培養學生意志品質
- 新課改下農村英語教學
- 讓互動的英語課堂活起來
- 多媒體信息技術在數學教學中的作用
- 介紹物理學家是提高學生素質的有效途徑
- 文為心聲看選材 作文講評重交流
- 英語課文中素質教育的培養
- 提高語文課堂效益 從培養學習習慣入手
- 初中英語實施情景教學的探究
- 分層教學法在《機械制圖》教學中的應用
- “任務型”教學法在英語課堂中的運用
- 生生互動、師生互動、層級評改
- 利用圖像系統和心理地圖提高學習能力
- 淺談如何引領學生“智慧”地學習語文
- 英語完形填空解題技巧
- 淺談初中英語新課程教學中文化意識的培養
- 《電工基礎》實驗教學的思考
- 怎樣在初中生物實驗教學中培養學生的觀察能力
- 對易錯平衡力題的解析
- 淺談初中化學概念的學法指導
- 淺談數學教學中學生作業的設計和評價
萬花筒
- 一切景語皆情語
- 淺議中專生英語閱讀能力的培養和提高
- 音樂興趣的激發
- 積極引導，合理規劃，有效推動數字化校園建設
- 趣字當頭 樂中求知
- 例談中學音樂課的民歌教學
- 老師，請留心您的教育方法
- 淺談太極拳中的美感
- 巧用多媒體培養聾生的創新素質
- 淺談健康在體育教學中的作用
- 淺談體育與健康課學生自主活動能力的培養
- 問題家庭背景下的問題學生教育現狀和對策研究
- 廢舊材料在園本游戲中的開發與利用
- “圖文并茂”讓美術教學更有效
- 多媒體，讓語文課堂更精彩
- 讓體育課堂活起來
- 多媒體教學對中職英語教學的影響
- 化學實驗習題課的組織
- 英語電影中數字傳遞的文化信息
- 對蘇州市相城區中學校運動會的調查研究
- 淺析運用多媒體在中學語文中的輔助教學
- 高職全真性計算機維修生產型實訓基地建設實踐與探索
- 信息的編程加工
- 活動課，讓我們神采飛揚
- 豐富多彩的能源世界，五彩繽紛的中考試題
百家論壇
- 思想品德課同樣可以教得輕松活潑
- 怎么提高課堂教學的實效性
- 激發學生學習興趣，提高課堂教學效果
- 著意做好初、高中化學銜接教學
- 淺談班主任工作的創新管理
- 體育教師應具備良好的情感品質
- 如何提高英語課堂教學效果
- 淺談初中語文閱讀教學
- 淺談高中歷史教學中學生主體地位的思考
- 培養高中數學學習興趣的探究
- 遠程教育資源在西部農村小學英語教學中的應用
- 如何提高語文課堂的教學效率
- 如何提高學生學習英語的興趣
- 淺議逗號在英、漢語中的不同用法
- 淺析如何才能讓學生學好英語
- 淺議初中物理學習興趣的培養
- 如何提高學生學習政治的興趣
- 新課改背景下的學校管理
- 淺談師范院校培養學生信息素養的重要性
- 關于中職生個性特長培養的思考
- 淺談新課標下提高學生語文素質的良方
- 合并高校人力資源管理與開發淺析
- 談在探究性教學中如何“設疑”
- 自考書的選與用
- 外來務工子弟學校信息技術有效教學策略
- 淺議中學淡化語法教學帶來的問題
- 淺議提高學生生物的審題能力
- 新課程下初中語文教學中學習興趣的培養