2008年6期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來(lái)一直注重自己心來(lái)和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠(chéng)為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
卷首語(yǔ)
語(yǔ)文
- 語(yǔ)文教學(xué)要注重“四性”
- 試論“聆聽感悟，提高語(yǔ)文能力”研究的可行性
- 語(yǔ)文課堂有效教學(xué)應(yīng)力求“四有”
- 提高課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- “感情朗讀”教學(xué)的有效策略
- 作文教學(xué)的回歸與突圍
- 巧用方法理解詞語(yǔ)
- 探究：語(yǔ)文課堂學(xué)生有意義學(xué)習(xí)的真諦
- 閱讀教學(xué)合作學(xué)習(xí)三部曲之“精讀一篇”
- 讓智慧在對(duì)話中閃光
- 語(yǔ)文教學(xué)貴在課外功夫
- 關(guān)注細(xì)節(jié) 成就精彩
- 對(duì)習(xí)作教學(xué)實(shí)踐的體會(huì)
- 《祁黃羊》教學(xué)案例與反思
- 《鮮花和星星》教學(xué)感悟
- 《厄運(yùn)打不垮的信念》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的拙見
- 游戲：讓孩子們樂(lè)于表達(dá)
- 注重生活體驗(yàn) 寫個(gè)性化作文
- 生態(tài)學(xué)視野下的語(yǔ)文課堂構(gòu)建
- 談小學(xué)教師兒童化口語(yǔ)的運(yùn)用
- 構(gòu)建充滿活力的有效作業(yè)
- 以高效評(píng)價(jià)促有效教學(xué)
數(shù)學(xué)
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)有關(guān)估算教學(xué)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)和諧課堂概述
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略初探
- 讓激勵(lì)性評(píng)價(jià)在數(shù)學(xué)課堂中綻放光彩
- 讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考
- 數(shù)學(xué)教師要善于“懶”與“傻”
- 走近生活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- “分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)”的教學(xué)實(shí)踐與反思
- 淺談數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂效率
- 讓數(shù)學(xué)“考試評(píng)價(jià)卡”走進(jìn)新課堂
- 逐步逼近思想在數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用
- 一題三解，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散型思維
- 化簡(jiǎn)比的妙用
其他
- 例談品德課的情感體驗(yàn)教學(xué)
- 體驗(yàn)生活 發(fā)展能力
- 小學(xué)體育教學(xué)中意志品質(zhì)培養(yǎng)的作用及其策略
- 音樂(lè)欣賞的價(jià)值
- 在活動(dòng)的舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)
- 芻議農(nóng)村小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)
- 提高教學(xué)藝術(shù)的思考
- 如何引領(lǐng)教師面對(duì)教育教學(xué)工作中的壓力
- 由“三文治故事教學(xué)法”所想
- 思品課教學(xué)應(yīng)做到“四個(gè)結(jié)合”
- 有效構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展新平臺(tái)的設(shè)想
- 新課標(biāo)中小學(xué)英語(yǔ)教師的角色定位
- 聲樂(lè)教學(xué)中應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)心理學(xué)問(wèn)題