學周刊
高校科技
- 基于空間教學下的英語學習模式的研究
- 大專院校英語教學現狀分析及教學建議
- 加強民主管理,創新班級治理結構
- 高職院校學生對體育課認知方面的調查研究
- 職業院校體育與健康教學方法改革
- 藏族大學生英語口語課堂教學淺議
- 簡論職業師范教育中心理學的教學改革
- 高校學生黨員教育工作貫徹群眾路線的思考
- 民辦高校教學研究成果推廣的意義與應用策略
- 高校黨課教學現狀及對策研究
- 基于微課程的翻轉課堂教學設計模式研究
- 高校學分制下排課及選課工作探析
- 推廣經典誦讀對高校美育建設的意義
- 以神思導引為目標的中國古代文學史課堂
- 提升普通高校跆拳道選修課教學質量的策略研究
- 網絡課程在高校教學應用中存在的問題及對策初探
- 競技運動哲學基本問題的思索
- 河北省外貿經濟發展中復合型英語人才的培養途徑
- 思想政治教育專業原理課實施多維互動教學模式探析
- “理實一體化”的教學模式實踐與思考
- 淺談對高等數學教材的調查與分析
- 公差實驗教學中的探索與改革
- 多種方法并舉,知識與能力并重
職教天地
教學研究
- 任務驅動型課堂教學“小組合作學習”存在的問題及解決方法
- 語塊理論在英語詞匯教學中的應用
- 淺談小學一年級的拼音教學
- 探究如何提高初中地理地圖教學的有效性
- 以生為本道德行為養成模式初探
- 高中化學聯系實際的教學策略分析
- 初中數學化歸思想方法的教學策略研究
- 貼近學生生活,創新課堂教學
- 淺談高中語文高效課堂
- 淺談基礎教育中心理量表的選擇和實施
- 培養學生主動提問的幾種策略
- 淺談地理教學環境教育的滲透
- 定西市中小學生運動素質下降的原因及對策
- 盤活“菜單式”教師培訓模式,提升教師專業化成長
- 普通高中新課程融合教學物理導學案例
- 淺談高效體育課堂教學的建構
- 論中學物理的教學策略
- 中學外語詞匯教學的有效途徑
- 農村高中化學實驗教學中綠色化的研究
- 試析讓機器人教學走向普及化的幾點做法
- 初中英語口語教學中存在的問題及對策研究
- 高中生物課堂教學中的提問教學法初探
- 淺談中小學生操行評語的填寫
- 小學數學解決問題教學有效策略研究
- 網絡環境下學生合作學習方式之研究
- 淺議課堂提問的原則、類型和方式
- 淺談初中英語課堂高效教學的研究
- 利用探究式學習方法落實學生的主體地位
- 討論式教學法在高中歷史教學中的應用
- 淺談小學語文教學中的朗讀訓練
- 中考體育考試的應對策略
- 高中化學教學中學生思維能力的培養
- 對初中物理教學中厭學情況的探究
- 淺談小學英語課畫龍點睛之筆——課堂小結
- 農村初中英語口語教學初探
- 提高寄宿制培智學校低年級學生生活自理能力的有效方法
- 鋪路?開窗?
- 關于初中物理教學中學生有效性學習的探討
- 例談信息技術中考考試訓練策略
- 淺談數學課堂中試卷講評的有效途徑
- 略談小學數學教學中的實踐與分析
教學反思
- 農村中小學教師怎樣走出職業倦怠的困境
- 論如何提高初中數學課堂教學的有效性
- 在物理教學中如何面對學困生
- 太極拳選項課教學之我見
- 數學課堂如何培養學生的創新思維能力
- 打造高效課堂,教師該怎樣定位
- 如何提高小學數學復習課的有效性
- 如何培養小學生的數學課堂學習習慣
- 如何看待開卷考試
- 小學英語教學中的幾點感悟
- 如何讓學生快樂地學習英語
- 試談初高中物理如何銜接
- 新時期小學數學應用題教學的思考
- 如何提高高中生英語口語水平
- 學生記憶英語單詞的最佳方法之我見
- 對山區農村小升初擇校的思考
- 淺談如何使初中語文課上出“語文味”
- 如何提高小學語文課堂教學有效性
- 淺談如何上好一堂出色的高中政治課
- 淺談如何構建高效的高中政治課堂
- 用游戲激發學習興趣
- 對初中語文教學的幾點深層次認識與思考
- 中學體育教學的幾點拙見
- 如何提高數學課堂教學的實效性
- 如何提高英語單詞教學的有效性
- 語文教學中如何培養學生的學習興趣
- 我看“怎樣教、教什么、為什么教”
- 有效提升小學數學課堂教學效率之嘗試
- 高中語文古詩詞教學之所見
- 以情激趣 以境利學
- 淺論小學低段學生數學抽象能力的培養
- 淺談如何實現高效英語課堂
- 芻議創造性思維在中學數學教學中的運用
教學動態
- 淺談小學數學應用題教學
- 注重策略,提高學生物理實驗探究能力
- 運用有效途徑,促進學生自主學習
- 為學生的空間想象插上飛翔的翅膀
- 優化課堂教學,提高課堂教學效率
- 興趣是激發學生學習的動力源泉
- 以問題為契機提高數學教學有效性
- 六措并舉激發小學生語文學習興趣
- 心靈的鏡子——師德魅力
- 讓三顆心一起跳動
- 語文課應做到:既要教文,又要育人
- 讓良好的課堂氣氛促進語文教學
- 積極嘗試菜單式培訓,促進教師綜合素質提升
- 小字部分在初中歷史課本中的作用
- 詩意地棲居于語文天地
- 在數學教學中關注學生的學習興趣
- 優化小學語文教學,提高教學有效性
- 思想品德教學要講究有效性
- 探究課堂切實讓學生成為學習主體
- 挖掘學生潛能 提高語文素養
- 讓課堂成為學生學習的樂園
- “人”的異化
- 布置有熱度的作業
- 動手實踐效果好
- 讓課堂提問更藝術
- 創建和諧課堂,培養學生數學問題意識
- 培養語文學習習慣 奠定良好學習根基
- 加強語言訓練重在詞句品味
- 關注活動經驗 完善認知結構
- 強化情感驅動作用,培養數學學習內生力
- 淺談高中生物有效教學
課改在線
創新課堂
閱讀寫作
信息技術與教學
教育管理
幼教園地
探索·爭鳴
- 探討應用系統論的方法 創新高校圖書館管理體制
- 淺談菲律賓K—12基礎教育計劃的機遇與挑戰
- 陳洪綬人物畫中的芭蕉意象
- 多元文化背景對內地藏族大學生文化認同影響研究
- 從《百萬英鎊》透視美國文化
- 淺談對塑造梅英、陳秀英、梁紅玉等人物形象的心得體會
- 高校校園網絡輿情的成因與引導策略研究
- IT技術文檔英文翻譯中詞匯誤用實例分析
- 感悟教育工作的幸福
- 論鄧小平社會主義理論中的文化軟實力思想
- 在管理實踐中重新構建“人”
- 女部漢字的文化內涵芻議
- 創業環境對高職學生創業意愿影響的研究分析
- 批評性語篇分析的局限性探討
- 計算機發展簡史
- 《木蘭詩》中方位詞的教學探討
- 淺析三分球在現代籃球比賽中的作用
- 民辦高中班級管理的側重點
- 談平面廣告中繪畫與攝影插圖的表現
- 文工團與農村文化建設探究
- “搶鹽風潮”對我市應急管理的啟示
- 排舞運動在城市全民健身運動中的推廣研究

