2014年4期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物?！秾W周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。
學周刊
學術探討
- 廣西獨立學院實踐教學管理模式創新研究
- 職高政治課課堂效率提高的幾點看法
- 談高中中國古代思想史的“背景”細節設計
- 從“中美2+2”聯合培養展望化學教育國際化趨勢
- 大學生“雙服務”素質教育的涵義及其特征
- 多媒體環境下的小學英語教學之我見
- 淺談校園戲劇文化
- 影響高職院校體育課教學的因素淺析
- 試論中職音樂教學中的德育滲透
- 淺談體育學校化學探究性學習中問題設計的策略
- DIS Lab在中學熱學教學中的應用
- 關于加強教師隊伍建設的思考
- 淺談計算機遠程教育的發展和特點
- 如何提高聾校語文課堂教學效果
- 大學生就業指導課課改的探索
- 高校圖書館紙質圖書利用調查分析
- 結合現代信息技術優化中職德育課教學
- 高職院校思政課教學方法多元化再認識
- 淺談生態旅游的開發
- 關于項目教學法在物流專業教學中應用的探討
- 淺析職業院校會計信息化課程體系的改進
- 工程本科院校公共英語教學模式改革探索
- 珍珠梅在公路綠化中的應用
- 民族音樂在電影中的應用
- “三位一體”教學法在高職公共英語教學中的實踐和應用
- 職業院校學生電氣自動化理論與實作的銜接
- 服裝設計中的圖案應用與探討
- 高中體育教學之我見
- 任務驅動在影視剪輯教材編寫中的應用與實踐
- 關于中職學校實習期間教學模式的思考
- 淺談如何培養職校學生學習計算機的興趣
教學研究
- 新課標下農村初中地理教學的改革分析
- 初中數學高效課堂教學研究
- 試論高中數學的新課程定位
- 淺談小學英語教學中文化意識的滲透
- 淺析多媒體在初中數學教學中的有效應用
- 重構 錘煉 體驗
- 淺談中學語文的寫作教學
- 淺談如何進行小學英語閱讀教學
- 對小學美術教學的幾點思考
- “少教多學”方法在語文閱讀教學中的應用
- 初中作文教學現狀及對策
- 初中語文寫作教學中寫作要素分析
- 課改后的冷思考
- 淺談信息技術在小學英語教學中的應用
- 淺談初中語文朗讀教學
- 小學語文教學中運用多媒體的問題與對策
- 新課改環境下初中英語跨文化教學的問題和解決策略
- 淺談多媒體在語文課堂上的有效運用
- 在教學中落實形成性評價的意義
- 如何上好小學信息技術課
- 新課程改革下數學課堂教學模式的合理運用
- 高中地理活動教學的反思
- 在初中計算機教學中存在的問題及對策研究
- 淺談小學語文教學中情感教育的實施
- 高中語文課堂情感教育策略
- 淺談肢體語言在小學英語教學中的運用
- 以圖導學的教學模式在初中地理教學中的應用
- 試論初中體育教學如何有效引入問題機制
- 對信息技術教學的幾點思考
- 問題教學法在初中數學中的應用分析
- 合作學習在高中信息技術教學的應用分析
- 初中計算機教學中存在的問題以及對策措施
- 新課標下的農村小學語文閱讀教學研究
- 激發英語學習興趣，提升英語教學質量
- 新課改下農村初中英語教學中存在的問題及對策
- 淺談小學英語教學中的“聽與說”
- 初中語文教學策略淺析
- 利用合作探究學習，提高課堂效率的策略研究
- 關于提高初中數學課堂教學效率的研究
- 數學教學中的實效性策略
- 淺談多媒體在數學課堂上如何使用
- 淺談會計職業道德
- 淺談運用小學數學小組合作學習的條件
- 提高初中語文閱讀教學效率的分析
- 計算機教學現狀及發展
- 新課程理念下中學化學有效教學的策略
- 詩詞教學創新初探
- 淺議小組合作學習
- 對新課標中學體育教學的思考
- 簡析中學音樂教學策略
- 淺析板書在中學美術課中的作用
- 中學語文有效教學的困境與對策研究
- 新課標下初中物理教學改革探究
- 關于中職生養成教育的培養
- 創新教學，提高地理教學效果
- 淺談形象思維與歷史教學
- 如何有效開展高中歷史課堂教學
- 在語文教學中如何引導學生“設問求疑”
- 提高高中化學教學質量研究
- 提高歷史課教學效率的探究
- 提高體育教學質量解讀
- 淺談高中美術色彩教學五步法
- 淺談如何進行有效合作學習
- 中學地理教學實效探微
- 試論如何搞好中學美術教學
- 對初中音樂開放式教學的探討
- 提高初中學生參與體育教學的主動性研究
- 淺談信息技術在初中語文教學中的運用
- 淺談如何搞好中學語文閱讀教學
- 初中音樂課堂教學芻議
- 淺談如何優化美術教學
- 觀后感教學略述
- 淺談農村小學英語教學的難點及應對策略
- 淺談中學語文課堂情境教學法
- 科學課堂上的高效教學
- 淺析“食鹽原理”與初中物理教學
- 淺談新課改背景下高中語文教學
- 運用數學模型探究生物進化的實質
- 數字星球系統在地理“經緯網”教學中的應用
- 多媒體技術在小學語文教學中的運用
- 信息時代如何開展英語教學
- 高中美術教學芻議
教育與管理
- 時事政治在初中政治課堂教學中的應用研究
- 開展“家校合作” 提高英語教學質量
- 網絡環境下的理綜集體備課
- 班級文化以文化育人
- 初中學困生成因調查
- 漫談后進生轉化
- 依托校本課程開發，彰顯學校辦學特色
- 如何在初中化學教學中進行綠色化學觀念教育
- 淺談小學英語后進生的成因及轉化策略
- 小學語文閱讀教學中學生審美能力的培養
- 中國傳統文化在青少年德育中的作用
- 淺談如何在《海洋教育》教學中進行愛國主義教育
- 對如何做好小學班主任工作的幾點思考
- 多元評價促進學生全面發展
- 農村初中學生心理健康與學習成績分析
- 讓學生在作業中體驗快樂
- 農村中小學高效課堂德育問題及對策
- 弘揚雷鋒精神，走思想道德建設特色之路
- 淺析化學教學中的環保
- 在教學工作中感悟校園精神
- 初中班主任工作淺談
- 關注后進生的轉化
- 學生成長需要催化劑
- 淺談在小學語文教學中如何滲透國學教育
- 重燃學生渴望成功信念五步曲
- 學前教育小學化傾向危害及解決對策
- 小學品德教學略談
實踐講堂
- 初中數學高效課堂的討論
- 淺談和諧高效課堂的構建
- 高考化學閱卷之我見
- 淺談我對詩意化語文課堂的幾點認識
- 有關提高語文課堂教學效率的幾點思考
- 優化初中生物教學措施，打造高效課堂
- 淺談小學英語教學中的單詞記憶
- 淺談指導學生個性化閱讀的點滴體會
- 淺析中學音樂教學中的即興創編
- 情美和諧 技趣統一 打造有效的音樂課堂
- 關于水分子進出細胞方式的探討
- 高效課堂背景下農村小學語文作業多元化設計現狀的調查報告
- 淺談如何實現小學數學高效課堂
- 淺談如何減少實驗題的失分
- 關注農村小學信息技術的個體差異
- 巧設情境，學以致用，提升教學效果
- 淺談如何創建小學數學高效課堂
- 淺談新課改下初中生物課堂教學方法的探究
- 習水“紅色文化”個性研究
- 有效組織集體備課，打造高效音樂課堂
- 立足實際學寫話
- 讓“閱讀”引領小學語文學習
- 淺談初中數學解題策略
- 小學語文閱讀教學的課堂評價原則
- 讓學生充滿學習數學的自信
- 情趣教法在初中歷史課中的運用
- 淺談高中歷史教學中的課堂討論
- 提高小學科學教學效率的若干思考
- 關注中學音樂課堂教學的有效性
- 中學體育創新教學芻議
- 如何提高小學語文課堂效率
- 淺析“神入”教學法在高中歷史課堂的運用
- 音樂教學實踐研究
- 淺論小學語文課堂教學氛圍的營造
- 追求初中數學課堂教學的高效性
- 中學英語教學如何進行素質教育，提升教學效率
- 數列的性質及通項、求和的應用探究
- 體驗——通向高效課堂的捷徑
- 淺談初中英語課堂教學中的提問設計
- 淺談體育教學中提問的作用
- 高中數學習題講解模式的改進方法
- 高考英語高分作文探究
- 論初中語文活動課的有效開展
- 優化課堂結構，提高數學教學效率之策略
- 臨淵羨魚，退而結網
- 如何提高數學復習課的課堂效率
- 如何創設“五味”的美術課堂
- 對初中作文教學的幾點體會
- 淺談如何提高中學生作文水平
- 容易出錯的幾個物理問題
素質與能力
- 創新教法，培養學生的創新能力
- 教師板書對學生書法學習的影響
- 創新——作文教學的活力之源
- 小學數學課程中如何培養小學生的創新意識
- 農村初中語文教學與素質教育研究
- 論初中語文作業的有效創新
- 淺談小學數學教學中學生自主學習能力的培養
- 提升教學理念 追求高效課堂
- 在語文教學中培養學生的審美素養
- 如何培養小學生書法的基本功
- 淺論注重個性發展、培養道德的美術教學
- 淺談初中思想品德教學中創新意識的培養
- 培養中學生在歷史課堂上的參與意識
- 數學競賽中的數學思維
- 高中英語教學中如何提高學生運用語言的能力
- 淺談如何提高學生的數學創新素養
- 作文教學中的逆向思維能力的培養
- 小學數學教學中學生思維能力的培養
- 探析如何培養學生養成“寫真”的習慣
- 培養學生的地理思維
- 高中數學教學中學生自主學習能力培養探討
- 如何培養小學生的作文聯想素質
- 試論初中體育教學如何有效提高學生自主鍛煉能力
- 如何在新課改模式中調動學生的學習自主性
- 淺析小學數學教學中如何提高學生的創新意識
- 淺談高中歷史教學思維能力的培養
- 在寫作中培養學生的創新思維能力
- 作文教學中的創造性思維訓練
- 豐富學校文化 提升師生素養
- 淺談體育教學中學生創新能力的培養
藝術教學
- 試論小學語文教學中如何營造輕松愉悅的學習氛圍
- 用最優化的課堂教學提高小學數學教學效果
- 讓“說”成為課堂上的一道靚麗風景
- 在信息技術教學中展示教師語言的魅力
- 如何正確使用多媒體提高語文教學的有效性
- 英語教學中如何提高學生的學習興趣
- 強化朗讀教學，奏響情感樂章
- “互動”在音樂課堂教學中的作用
- 如何在中學數學課堂上開創個性化教學
- 新課改下我們應讓學生愛學語文
- 構造精彩，突顯魅力
- 愉快教學法在小學教學中的應用淺析
- 讓個性在閱讀中飛揚
- 讓農村學生在活動中愛上學英語
- 淺議體會文章思想感情的方法
- 情知互促在化學課堂教學中的探索
- 淺談在高中語文教學中語言藝術的運用
- 信息技術使小學英語教學生機勃勃
- 小學數學教學中怎樣提高學生的學習積極性
- 培養學生喜歡作文的策略
- 有效利用信息技術提高音樂教學效率
- 淺談如何在初中數學課堂教學中滲透真善美
- 淺談如何增強語文教學的活力
- 淺談高中英語教學如何讓知識“活”起來
- 小學英語教學的良師益友——多媒體
- 如何培養小學生的學習興趣
- 發揮教學睿智，讓語文課堂生機勃勃
- 淺談英語課堂教學中的師生互動
- 信息技術讓語文課堂精彩綻放
- 美術課堂教學藝術初探
- 點燃星星之火
- 如何引導初中學生學好地理
- 引導學生走出英語學習困境
- 淺談在物理教學中如何培養學生學習興趣
- 在閱讀教學中培養學生積累語言的興趣
- 讓學生對體育產生不竭的興趣之策略
- 讓學生的體育學習更具有主動性
- 有效活動讓課堂充滿魅力
- 營造和諧課堂氛圍 激發學生學習興趣
- 讓學生在課堂上說起來
- 構建快樂課堂，展示音樂藝術的魅力
- 淺談初中數學課堂教學“激趣”的策略
- 高效鋼琴教學，讓學生走進音樂世界
- 淺談小學作文教學
- 音樂與英語教學的結合
- 注重體育教學的靈活性
- 以課堂教學的生活化，促進課堂教學高效化
- 淺談如何培養學生學習物理的興趣
- 淺談語文中的快樂教學
- 初探“學會學習”的課堂