2015年1期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。
學周刊
學術探討
- 漢泰稱贊語及其應對語對比研究
- 初中英語課堂教學的有效措施研究
- 淺析廣播電視編導專業學生學習風格與課堂學習行為
- 采礦類專業基礎課程教學中學生實踐創新能力培養模式構建
- 研究性學習在食品毒理學教學中的應用
- 漢泰人稱代詞比較研究
- 多媒體在高職英語教學中應用的若干思考
- 高校體育課開展定向運動的探究
- 淺談對部分特殊人群治理機制的創新
- 高職院校頂崗實習轉化有效就業的實證研究
- 試論陳叔寶的詩歌意義
- 淺談激發學生對《機械基礎》課興趣的方法
- 論歌唱中的呼吸技巧
- 淺談中職計算機專業人才培養策略
- 泰國中學生繁體字簡體字轉換調查研究
- 與動物有關的泰漢熟語的意義與文化內涵比較
- 淺談古典樂派向浪漫樂派的轉變
- 淺論中職語文教學中創新思維的培養
- 從民間禁酒措施采取看印第安禁酒失敗原因
- 探析新時期的中職會計教育之路
- 淺談新形勢下如何進行職高化學教學
- 化解數字家庭“信息孤島”的開放化策略
- Functional Equivalence Theory and Its Limitations in Translation
- 兒童道德情緒教育的研究綜述
- 論高校電子閱覽室存在的必要性
- 以積極情感為導向的農村特殊留守兒童隔代家庭教育的現狀研究
- 談通過體育課教學培養學生的組織能力
- 飼料添加劑學課程教學實踐與改革嘗試
- 關于成人學生思想教育工作的方法探討
- 高中化學實驗情況調查分析
- 泰語書面語中漢語借詞研究
- 淺談如何創新圖書館管理工作
- 泰國高中生使用漢語重復副詞“還、再、又、也”與泰語ik/young/khoi/kor的偏誤考查
- 藝術歌曲《鳥兒在風中歌唱》的作品分析與演唱處理
- 旅游專業情境教學實踐探微
- 淺談“翻轉課堂”
教學研究
- 如何提高小學語文教學質量
- 信息技術在高中物理教學中的應用
- 新課程背景下高中物理教學有效性的研究
- 踐行生本教育，實現初中英語有效教學
- 初中物理教學模式分析
- 承德醫學院女生課余體育鍛煉現狀的調查分析
- 淺談信息技術與高中語文的整合
- 初中生物教學中如何實現學生的主體參與
- 小學作文教學的幾點感悟
- 提高高中學生數學學習質量的思考與探索
- 淺談教學情境與有效教學
- 對初中英語教學現狀的反思
- 信息技術與小學語文學科的有效整合
- 淺談新課改下初中信息技術教學的時效性
- 淺談生物教學的策略及感悟
- 中學美術新課改教學探討
- 淺談小學語文作文教學
- 淺談新課程改革背景下的高中音樂教學
- 區域活動中師幼互動研究
- 淺談小學語文寫作教學
- 淺談小學數學課堂教學
- 如何進行初中體育課教學
- 加強小學語文閱讀教學的思考
- 新課程改革下的高中物理實驗教學的點滴思考
- 淺談小學語文閱讀教學（1）
- 談中學語文教學中如何運用思維導引教學法
- 淺談高中數學教學的幾點體會
- 淺談如何提高初中思想品德教學質量
- 改善農村音樂教育現狀的幾點建議
- 論初中體育教學中興趣教學法的運用
- 淺談新時期小學德育工作的有效途徑
- 創新體育教學活動，提升初中體育教學效率
- 美術教學現狀分析及對激發學生興趣的探索
- 體育教學中的“惟其痛苦，才有歡樂”
- 健美操教學在農村中學中的應用及效果
- 小議中小學音樂教育中的創新理念
- 談數字化德育在小學數學教學中的效用
- 淺談藝術性與思想性在音樂教學中的統一
- 初中信息技術教學和課程整合初探
- “優課”數字化資源在初中物理教學中的應用與感悟
- 對高中信息技術“差異性教學”的幾點思考
- 多媒體化學實驗展示教學利弊談
- 淺談信息技術在小學語文教學中的應用
- 任務驅動教學法在高中信息技術教學中的運用
- 淺談信息技術教育在化學教學中的應用
- 多“情境”，少“平靜”
——淺談信息技術教學情境的創設 - 漫談信息技術與小學數學教學的有機融合
- 淺談新課程改革下的信息技術教學
- 多媒體教育技術下的初中思想品德教學研究以及有效對策分析
- 如何運用多媒體有效輔助數學課堂教學
- 初中思想品德中現代信息技術的運用之我見
- 多媒體教學在小班數學活動中的運用
- 淺議初中歷史教學中多媒體手段的應用
- 用愛心讓“枯萎”的花朵綻放笑容
——淺談對農村“留守兒童”的教育 - 責任，班主任的靈魂
- 信息技術在班級管理中的應用與實踐
- 特殊家庭小學生的教育案例與思考
- 用“青春”踐行教育理想
- 農村學校住宿生管理應體現“六心”
- 對校園暴力的反思
- 問題學生的轉化工作點滴談
- 向每一位學生撒滿“愛”的陽光
- 學校管理摭談
- 高校圖書館社會服務職能拓展途徑
- 墨子倫理思想對醫患沖突的啟示
- 新形勢下加強共青團干部教育培養的途徑研究
- 中文節日祝福短信互文性的模因解析
- 柏拉圖《理想國》對教育的啟示
- 計算機游戲在校外教育上的應用探討
- 淺析旅游景點名稱的翻譯
——以武漢市旅游景點名稱為例 - 穿越電影的哲學課堂
——以《一代宗師》為例 - 高層建筑的施工技術
- 對建筑工程質量管理的探討
- 對社會主義改造時期的毛澤東的評價
- 談國有企業黨建工作如何開展
- 讓社會體驗成為幼兒成長的樂園
- 幼兒園集體教學活動的有效性研究
- 快樂語言，快樂游戲
- 淺談導師隊伍建設與研究生創新能力的培養
- 國內外有關學習共同體研究現狀綜述
- 淺談對大學數學教學現代化的認識
- 試論高校計算機基礎教學改革的思考和實踐
- 微課在高職英語教學中的應用探討
- 論政治理論教育與人的全面發展
- 試析高職藝術設計專業素描教學改革的相關策略
- 基于PACS的CBL教學法在影像醫學見習課中的應用
- 基于自主評價理念的網絡學習評價模型探究
- 虛擬機在數據恢復課程實踐教學中的應用研究
- 以培養學習興趣為導向的大學物理課程改革研究
- 淺論新時期大專女子足球教學
- 《園藝設施學》實驗教學改革與實踐
- 光纖通信實驗教學的探索與實踐
- 高校貧困生資助管理工作的幾點思考
- 基于智能手機的移動學習應用于高職英語翻譯教學的可行性研究
- 學前教育專業英語教學中聽說能力的培養策略
- 談高職學生人際關系問題及其對策
- 河北省高技能物流人才隊伍建設現狀及對策研究
- 淺談提高職高政治教學效率的有效途徑
- 職業中專數學教學中存在的問題與對策
- 中高職銜接五年一貫制建筑工程技術專業人才培養模式的探索
- 分析任務型教學在職高英語語法教學中的應用
- 西部地區中等職業學校如何做好德育工作
- 淺談職高體育創新探究性教學模式
- 中職院校體育教學問題簡析
——淺議體育教學過程中存在的問題及解決方法 - 淺析中職學生的職業生涯規劃教育策略
- 淺談合作學習在職高英語教學中的應用
- 淺談如何上好職高體育課
- 職高英語課堂中小組合作學習優化策略探討
- 中職會計實踐技能教學研究與探析
- 創新設計提升中職數學教學實效的實踐探索
- 中職政治課教學之我見
- 中等職業學校體育課程改革中存在的問題及建議
- 小班化在美工課堂中的應用研究
- 加強語言文字訓練，提高職高學生語文素養
- 西方文化在中職英語教學中的滲透
- 淺談企業的財務會計報告
- 以自主合作探究為主的高中英語高效教學模式
- 談中學數學教育理念與方法
- 談談盲校語文課堂教學中的“盲文板書”
- “利用文言文的文本特色提升閱讀能力”的方法與策略
- 小學生學習數學的心理研究及對策
- 小場地上開展好全校性大課間活動之研究
- 談小學數學教學中改革作業評語的意義
- 淺析創建高效生物課堂的策略
- 以問題中心為指導的小學數學教學模式探析
- 淺談“135”高效課堂教學模式在高中化學教學中的應用
- 論新時期如何提高小學數學課堂教學效率
- 2014福建高考英語科考試說明解讀之二
——詞匯篇 - 淺談農村高中數學高效課堂的建構
- 科學實驗教學中學生自主探究能力的培養例談
- 高中數學教學中部分學生學業不良的原因調查
- 提高小學數學課堂教學實效的有益探索
- 淺談高中物理期末總復習及實施策略
- 初中語文課堂教學效率探析
- 淺談探究式教學在高中語文課堂中的應用
- 淺析提高英語教學效率的方法
- 淺談小學數學教學生活化及其實現途徑
- 中學語文教學現狀分析
- “四步走”政治課課堂教學方法初探
- 淺談激勵性語言在英語課堂教學中的有效運用
- 淺談當前中學數學教育
- 談高中數學教育中學生創新意識養成和創新能力培養
- 高中化學課堂有效教學的策略探討
- 淺談小學數學趣味教學
- 語境創造在初中語文教學中的作用
- 關于初中英語教育的創新理念和方法的探討
- 中學生物課堂中的觀眾效應
- 淺析進修學校提高教師專業化水平的策略
- 對初中生物探究式教學的探索與實踐
- 芻議《仁愛英語》教學的情感策略
- 《機器人行走》教學反思
- 如何培養文科班學生的數學學習興趣
- 淺談如何提高中學英語課堂效率
- 芻議如何實現小學語文課教育教學目標
- 如何緩解高中生壓力
- 淺談如何打造高效體育課堂
- 論提高初中語文課堂教學效率的幾個有效切入點
- 略論探究式方法在地理教學中的應用
- 如何保持英語課堂上良好的師生關系
- 如何利用小學數學課堂生成資源激發學生的學習能力
- 淺析如何創設小學數學高效課堂
- 談如何在化學實驗教學中提高學生的探究能力
- 新課改理念下的初中語文備課思考
- 淺析如何提高高中音樂課堂教學效率
- 新課程背景下的初中歷史與社會教學之我見
- 淺談如何提高初中英語的教學質量
- 試論當前小學語文教學
- 數學課堂如何開展研究性學習
- 他山之石可以攻玉
——人教版與蘇教版小學語文課后練習的比較 - 增強高中物理教學有效性的路徑思考
- 試論當前小學數學教育
- 如何在化學教學中進行探究式教學
- 新的評價觀給語文教學插上騰飛的翅膀
- 追求有效教學，讓課堂充滿活力
- 讓語文教學回歸本位
- 高中物理教學設計的要點分析
- 多措并舉，增強物理課教學趣味性
- 學好英語興趣為先
- 為化學課堂適時輸入氧氣
- 淺談美術元素在小學語文教學中的運用
- 指尖上的智慧之花—小學數學課堂實踐操作策略淺析
- 淺談新時期小學數學教學
- 淺析高中英語聽力教學問題與對策
- 探討游戲貫穿教學的重要性
- 物理教學中的人文精神培養芻議
- 分析小學語文教學現存問題及對策研究
- 淺談初中化學教學有效教學方法
- 淺談牛津高中英語教材的資源整合
- 淺談合理情緒療法在高中心理咨詢中的運用
- 小學語文人文教學略談
- 情景教學法在初中政治課堂教學中的應用分析
- 提高小學生計算能力的有效策略
- 導學案在初中語文課堂教學中的應用
- 培養中學生地理思維能力策略探析
- 淺談小學英語對話教學
- 探討小學科學教育現狀及對策
- 探析高中生物教學的課堂氣氛調節與營造
- “情景—問題”教學法在語文教學中的應用
- 淺談一年級識字教學策略
- 小學課堂教學用時安排優化設計探析
- 創設高中語文魅力課堂的有效途徑
- 高中數學恒成立常見問題及求解策略
- 教師如何運用語言與學生溝通
- 改進教學策略營造高效課堂
- 營造美的氛圍，激活主體意識
- 情感教育在小班化教學中的實踐
- 讓語文課堂貼近學生的生活
- 帶著思想學名師