2015年7期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。
學周刊
- 關于調整研究生文獻信息檢索課程教學的一些思考
- 地方應用型院校數學類課程教學探討
- 國外反思性教學研究綜述
- “以人為本”精神指導下獨立學院通識課程改革初探
- 高校大學生科技類社團建設研究
- 淺析英語詞匯習得之策略
- 長笛的演奏姿勢和重要性分析
- 試論大學生管理創新的新思路
- 關于高校班級建設的幾點思考
- 新媒體在民辦高職校園文化建設中的現狀、問題及對策研究
- 層次需要理論視閾下的高校心理健康教育工作探究
- 淺析如何優化大學生學習
- 如何培養技校生的學習自信與責任
- 對中職語文教學的幾點反思
- 探討訂單式校企合作人才培養模式
- 五年制高職“工學結合”課程讓學生在實踐中成長
- 中職學生心理健康教育的幾點做法
- 讓多媒體教學走進語文課堂
- 淺談職高建筑力學高效性教學
- 攜手插圖，漫游語文世界
- 一體化教學探討
- 試論技師院校體育精神的培養
- 論現代教育技術在幼師專業語文教學中的運用
- 《機械制圖》教學中的幾種成功教學模式
- 淺談中職教學創新在會計專業中的運用
- 技師院校英語教學的改革之路
- 淺談中職語文教學如何培養學生語文思維能力
- 建設中職學校計算機應用基礎精品課程之我見
- 車工技能大賽參賽學生心理素質的培養
- 中職《稅法》課程教學改革初探
- 如何優化職教英語課堂教學
- 略論小學生在英語課堂上聽讀說寫的訓練
- 幼兒園主題墻創設存在的問題及對策
- 探究生物教學中記憶能力的培養
- 試論中學政治課教師法治意識的培養與提升
- 基于情境教學的初中數學教師教學行為有效性研究
- 適應高考變化，改革寫作教學
- 幼兒園中幼兒規則意識培養初探
- 淺談小學語文有效自主學習
- 淺談初中生語文學習興趣的培養
- 淺析小學英語教學中積極情感的培養
- 淺談新課改下的初中地理教學
- 淺談小學數學有效作業的布置
- 小學高年級數學應用題教學的基本途徑探討
- 淺談英語教學中的師生關系
- 淺談初中語文議論文教學模式
- 初中語文“探究—體驗”式課堂教學實踐探討
- 小學數學課堂高效化的策略探究
- 小學語文教學中存在的問題與策略探析
- 幼兒園大班英語教學存在的問題及改進策略
- 小學數學有效教學模式再探
- 淺談高三物理習題課教學的策略
- 新課改理念下關于小學語文拼音教學技巧的探討
- 淺談幼兒自主游戲中教師的指導策略
- 小學語文創新教學探析
- 淺談小學語文的生活化教學
- 淺談初中數學中創造性思維能力的培養
- “追問”在高中地理課堂教學中的應用研究
- 淺談初中歷史課堂人物教學
- 地理教學中學生思維能力的培養
- 規范漢字書寫路徑探究
- 淺談小學語文課堂教學的趣味性
- 淺析小學語文高段課外閱讀
- 初中生物理實驗能力的培養
- 貧困山區初中生思想道德滑坡現象的分析及對策
- 提問藝術與語文課堂教學有效性的研究
- 幼兒自主閱讀能力的培養策略探析
- 初中綜合實踐活動課中師源性問題及其對策
- 學困生良好學習心理的培養
- 初中英語有效閱讀教學策略初探
- 淺談初中數學學困生轉化工作
- 對高中歷史教學中史料圖片有效運用的研究
- 淺析當前農村中小學體育教學的薄弱環節
- 淺談中考語文復習
- 淺談物理實驗教學中學生能力的培養
- 淺析提升綏化市幼兒園舞蹈教學水平的策略
- 淺談政治教學中的分組探究合作學習
- 小組合作在信息技術課堂中的運用
- 初中信息技術教學中的求同與求異
- 淺談電子書包背景下小學英語課堂學習共同體的實踐研究
- 信息技術在小學作文教學中的運用
- 信息技術在初中語文教學中的利弊分析
- 高中生物教學中運用現代信息技術的優勢
- 淺議現階段高中學生的體質與健康
- 中學音樂欣賞課教學探究
- 關于校園音樂發展的探索
- 淺析小學生音樂欣賞能力的培養
- 體育課中如何開展跳繩教學
- 淺談職高美術有效教學策略
- 高中音樂課堂師生互動教學模式的探索與實踐
- 小學體育教學改革現存的問題及發展策略研究
- 淺談美術課教學中學生審美素養的培養
- 論思想政治課的“生活化”教學模式
- 基于生本教育理念的高中政治課堂教學策略
- 淺談小學數學有效教育的策略
- 淺議古詩文教學中教師的文本意識和能力素養
- 初中英語教學淺談
- 幼兒園珠心算教學中存在的問題與對策
- 淺談化學實驗教學中學生創新能力的培養
- 淺談高中美術教學
- 對如何提高初中數學課堂教學質量的兩點思考
- 如何培養學生主動探究能力
- 如何構建和諧的小學數學課堂
- 關于素質教育理念下初中英語創新教學的思考
- 淺析小學生數學自信心的培養
- 對初中物理課堂教學效率的實踐與思考
- 小學數學教學中的體悟與分析
- 淺談如何提高課堂教學
- 略談數學教學中的幾點探究
- 如何有效提高語文課堂效率
- 對幼兒園有效教學的思考
- 對新課程理念下的小學科學教學的幾點思考
- 初中英語教學如何行之有效
- 淺析如何提高小學數學教學效率
- 識字教學之拙見
- 培養低年級學生責任感點滴談
- 淺談如何學好高中立體幾何
- 小學語文教學導議技能點滴談
- 淺談如何培養學生的探究精神
- 淺談如何讓學生在糾錯中成長
- 淺談如何提高小學生的語文水平
- 關于師德師風建設的思考
- 談談語文教學中如何實施有效教學
- 小議小學語文課堂提問藝術
- 如何培養學生自主學習語文的意識和能力
- 試論如何提高小學語文教育質量
- 對小組合作學習的幾點思考
- 如何打造語文高效課堂
- 如何提高政治課課堂效率
- 小議漢字書寫規范
- 英語晨讀課之我見
- 小學語文教學中如何培養學生的審美能力
- 淺析如何在語文教學中實現“三立”
- 小學數學應用題教學心得
- 做好引路人
- 運用問題情境教學，提高小學數學教學效率
- 更新數學教學觀念，打造高效課堂
- 語文課堂，請讓“有效”引領
- 小學語文教學需要“文道結合”
- 應當給學生一個什么樣的科學課堂
- 巧用生活課程資源進行物理教學
- 讓探究學習常駐數學課堂
- 創設教學情境，有效激發小學生學習語文的熱情
- 引領學生走進趣味化學世界
- 在高中生物教學中加強學生問題意識的培養
- 重視“提示”的作用
- 高中化學教材“拓展型知識”的使用策略
- 信息技術手段在小學英語教學中的應用例談
- 創設有效情景，激活初中英語教學
- 以活動促成效，提高高中生英語口語水平
- 創設問題情景，構建高效的歷史課堂
- 讓興趣為高效的語文課堂教學保駕護航
- 讓語文課堂的“味道”濃起來
- 在數學學習中培養良好的習慣
- 小學語文教學要巧用無意注意
- 敏而好學，從起始課開始
- 創設豐富情境，構建物理高效課堂
- 勤讀多練有良方常抓提效自然成
- 關注學生情感體驗，讓學生愛上數學
- 以“能量轉換”為例淺談高中生物專項復習
- 中學數學教學中逆向思維能力的培養
- 中學生物理學習興趣的培養
- 淺談中小學數學教學中學生數感的培養與實踐
- 基于課型的初中數學課外探究性作業設計研究
- 高三物理復習策略
- 例談“一題多問、一題多解”在高三物理習題課中的應用
- 培養學生語感，提高學生閱讀能力
- 作文教學從實踐出發
- 小學生作文教學略談
- 淺談小學階段作文教學
- 讓課外閱讀為語文學習插上騰飛的翅膀
- 大量閱讀能培養小學生的良好品格
- 探究中學語文作文教學
- 如何提高高中生閱讀理解水平
- 淺談初中語文作文教學
- 導讀：把學生領進“葡萄園”
- 讓學生愛上作文
- 生命，因讀書更精彩
- 新課程理念下小學作文教學的探索
- 談小學生寫作能力的培養
- 淺談小學生語文閱讀能力的有效培養
- 也談初中生寫作
- 也談語文閱讀教學聯想策略
- 小學數學閱讀能力的培養
- 小學高年級語文教學中學生敘事能力的培養
- 如何培養低年級學生的閱讀能力
- 淺談小學語文閱讀教學
- 閱讀場：打開童心閱讀的一扇亮窗
- 多媒體技術在小學數學課堂教學中的應用
- 計算機、信息技術和電子書包在小學教育中的應用研究
- 新課改背景下初中地理多媒體教學的探索
- 多種教學媒體在初中思想品德教學中的運用
- 淺談初中信息技術教學中的游戲教學
- 給班主任的幾點建議
- 淺談如何加強班級文化建設
- 用愛托起明天的太陽
- 淺談如何對職高學生進行有效心理疏導
- 用價值觀引領班級管理工作
- 班級文化建設在民辦高中班級管理方面的作用
- 取經團隊與班級建設
- 在合作中畫出創意、畫出個性
- 男幼兒教師開展體育教學活動的優勢及建議
- 例談多媒體在幼兒語言教學中的運用
- 淺析同伴交往與幼兒自我意識的發展
- 多媒體在幼兒語言教學中的應用
- 幼兒美術教育現狀分析及指導策略探究
- 幼兒園大班語言教學之我見
- 幼兒園童謠課程問題分析
- 對幼兒園健康教育的幾點思考
- 幼兒園數學教學存在的問題探析
- 以活動為載體，綜合提高幼兒的語言素養
- 綏化市幼兒園禮儀教育問題探析
- 幼兒園教學藝術談
- 幼兒園兒童在語言和科學方面的學習開發略談
- 指導家長協助制作幼兒成長檔案袋的策略
- 信息技術在幼兒語言教學中的應用
- 在各類游戲中培養幼兒社會交往能力的嘗試
- 綏化市幼兒園親子活動的開展現狀及改進策略
- 大型體育賽會青年志愿者滿意度研究
——以南京亞青會、青奧會為例 - 關于強化圖書館信息化建設的幾點思考
- 管理網絡輿情的方法探究
- 東北大學本科生體育消費現狀調查
- 大學生求職之求職禮儀
- 政治傳播視閾下的土地革命時期軍隊馬克思主義大眾化
- 我讀《教育漫話》
- 新時期高校老干部管理工作探究
- 貴陽銀行個人銀行業務發展研究
- 基于積極心理學視角的青少年創傷后心理復原
- 使生命之花開得更加鮮艷
——關于心理健康與生命教育的研究 - 民辦高校志愿者隊伍的調查與建設分析
——以上海某民辦高校為例 - 布裙荊釵如何變作傾國色
——作文教學一得 - 電影海報的符號學闡釋及預測“極簡”海報的出現
——以《鬼媽媽》電影海報為例 - 用翻轉課堂模式，分解傳統課堂
——談高中信息技術課堂教學策略 - 發展創新思維，提高教學效率
——淺談初中物理教學策略 - 向能力，要成績
——踐行“生本教育”思想，發展“主題閱讀”教學之我見 - 真教育是心心相印的活動
——《我的教育思考》帶給我的思考 - 小學數學課堂中多元化教學模式的建立淺析
- 努力挖掘教材的創新因素—教《放棄射門》一得
- 激發學生活力，打造高效課堂
——淺談如何提高高中歷史教學效率 - 初中數學幾何概念和定理教學探析
- 四舉措構建魅力課堂
——我教《伯牙絕弦》 - 運用閱讀期待提高閱讀效率
——小學語文閱讀教學之我見 - 處理好四個關系、確保兩個到位、達到兩個高效
——淺談高考第一輪復習策略