2016年10期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
- 大學英語教學中跨文化交際意識和能力的培養(yǎng)
- 有機化學課堂中應用趣味性教學的策略研究
- 基于認知的英語慣用語塊語義特征解讀
- 探究思政課教師對高中生進行價值觀教育的方法
- 探尋創(chuàng)建高中物理高效課堂的策略
- 論小學語文課堂中的師生互動策略
- 數(shù)學課堂教學煥發(fā)活力的策略探究
- 新形勢下小學生學習興趣的培養(yǎng)策略研究
- 在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生思維能力的策略
- 探究結(jié)合王陽明與贛南地域文化的高中歷史校本課程建設
- 從中英學校教育差異看英語課堂發(fā)展
- 基于生活化思維下的初中政治教學模式探究
- 探討高中數(shù)學高效課堂的構(gòu)建機制和作用
- 語塊理論在初中英語寫作教學中的應用
- 基于多元智能理論的初中英語作業(yè)創(chuàng)新設計探索
- 基于認知靈活理論的高中化學概念教學策略研究
- 探討多元互動提問模式在中學生物課堂教學中的應用
- 對高等院校市場營銷專業(yè)學生實踐能力培養(yǎng)問題的分析
- 加強研究生學風建設的路徑研究
- 高職法律英語課程設置初探
- 探究室內(nèi)設計教學中的數(shù)字藝術運用
- 對高校室內(nèi)設計專業(yè)實踐性的教學研究
- 關于職業(yè)教育學生古詩詞學習的現(xiàn)狀分析及建議
- 關于中職政治教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的思考
- 以學生為中心的中職語文教學改革實踐研究
- 對《自動控制原理》在自動化專業(yè)認證下的幾點思考
- 基于職業(yè)教育環(huán)境下的《構(gòu)成設計》課程教學方法探索
- 中職電子電工專業(yè)教學理實一體化模式的研究
- 項目教學在“Excel數(shù)據(jù)處理”中的應用實踐
- 高職院校通過合作辦學引進國外智力資源的探索與實踐
——以河北工業(yè)職業(yè)技術學院為例 - 探討初中語文古詩文教學中的傳統(tǒng)文化教育
- “二四三”科學教學法
——適合中學生的教育探究 - 班主任工作案例在年級管理中的運用
- “合作學習”要在“變”中做“實”
- 論賞識教育在小學英語教學中的實施
- 課堂因“錯誤”而呈現(xiàn)精彩
- 巧用思維導圖，提高學習能力
——運用思維導圖進行英語教學的實踐 - 學好數(shù)學的方法之記筆記
- 以創(chuàng)新實驗活動設計助推有效科學課堂教學
- “文化生活，智慧課堂”教學課例探究
- 鄉(xiāng)土基，成本低：提高農(nóng)村初中生物理實驗操作技能的實踐探索
- 對分課堂：有中國特色的大學教學新方法
- 項目教學法在電子商務專業(yè)教學中的應用研究
- 大學文科數(shù)學教學的探索與研究
- 高校音樂公選課教學現(xiàn)狀及改革研究
- 探究數(shù)列典型問題
——以菲波那切數(shù)列為例 - 高中化學實驗教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 試論高中語文教學中的法制教育
- 模型建立與概率組合問題的解決
- 類比思維在高中數(shù)學教學及解題中的應用探討
- 小學數(shù)學課堂“小組捆綁式管理”模式探討
- 探索利用初中科學課拓展學生知識內(nèi)容的途徑
- 初中數(shù)學教學中開放題教學法的應用研究
- 高中物理課堂教學導入藝術的探索
- 新課程背景下的高中化學教學方式及其轉(zhuǎn)變途徑研究
- 探索高中統(tǒng)籌教育的具體內(nèi)容及運作策略
- 合作學習在高中物理教學中應用的理論和實踐研究
- 對新形勢下學生在數(shù)學課堂中高效展示的分析
- 初高中生物有關教學內(nèi)容銜接探究
- 高中物理實驗教學條件和實施過程的調(diào)查研究
- 數(shù)學在初中生物教學中的應用探究
- 關于小學語文教學與德育教育的整合研究
- 對目前小學英語活動教學創(chuàng)新模式的應用分析
- 高中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學模式探究
- 試論初中語文朗讀教學策略
- 探究歷史圖片在高中歷史教學中的作用
- 對高中思想政治“生活化”教學的探討
- 常見探究實驗的分類歸納
——以“細胞呼吸”為例 - 高職院校心理健康教育活動項目化管理
——以江蘇建筑職業(yè)技術學院為例 - 大學新生教育系統(tǒng)性、協(xié)同性研究
- 探究高職院校體育社團的管控
- 關于比較教育價值取向的思考
- 心理資本視角下培養(yǎng)大學生積極人格的策略
- 從積極心理學的角度去審視高職院校就業(yè)指導工作
- 《世說新語》四字格研究
- 山西方言人稱代詞復數(shù)詞尾“家”的來源
- 工科女生就業(yè)心理焦慮感分析與對策
——以西華大學電氣工程及其自動化專業(yè)為例 - 利用易班文化沙龍對大學生進行思想政治教育
- “當頭棒喝”還是“糖衣炮彈”
——淺談教育懲罰的形式選擇 - 借助教育評價提升幼兒教師學科教學水平的路徑探析
- 化學與食品安全的關系探討
- 后現(xiàn)代視野下的道德教育
——德育回歸生活 - 探析提高高中美術教學有效性的方法
- 提高小學音樂教學有效性的五大策略
- 聲勢律動在初中音樂教學中的運用
- 在初中美術教學中提高學生審美能力的策略研究
- 小組合作學習捆綁評價的實施分析
- 反思新課改背景下的一些教學誤區(qū)
- 物理教學應注重思想方法的滲透
- 對當前語文課程改革的幾點建議
- 透過高考實驗試題看高中物理實驗教學重點
- 追尋小學語文閱讀教學中情感朗讀的有效性
- 論經(jīng)典閱讀對高中生的影響
- 對閱讀教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的研究
- 把寫作指導滲透到課堂閱讀教學中的策略
- 探究中學語文有效拓展閱讀教學的策略
- 淺析高中英語閱讀課的導入與案例
- 初中語文活用課本資源的寫作策略研究
- 對中學生名著閱讀教學的研究
- 探討微課在初中信息技術課堂中的應用
- 交互式電子白板課堂在應用中存在的問題及對策
- 探討微課教學在課堂教學中的作用
- 基于生本理念的初中物理微課教學