2016年29期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
- 公平對待每一位學(xué)生
- 不能成龍，助其成蟲
——淺談關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展 - 淺談小學(xué)班級管理的藝術(shù)
- 單親家庭學(xué)生心理問題探析及疏導(dǎo)策略
- 淺談小學(xué)語文教師應(yīng)具備的“六要”素養(yǎng)
- 淺談單親家庭學(xué)生的教育策略
- 校長聽課“五避” 評課“五忌”
- 少數(shù)民族地區(qū)留守學(xué)生心理健康研究
——以肅南裕固族自治縣第一中學(xué)為例 - 淺談培養(yǎng)全寄宿制學(xué)校學(xué)生良好行為習(xí)慣的策略
- 巧用信息技術(shù)助力班主任工作
- 找準(zhǔn)切入點(diǎn) 選好突破口
——淺談中途接手班級的管理 - 淺談農(nóng)村基層教師如何培養(yǎng)問題意識(shí)和教研能力
- 通過有效途徑促進(jìn)教師專業(yè)成長
- “真語文”呼喚板書回歸課堂
- 中年段語文課堂教學(xué)中習(xí)作素養(yǎng)的培養(yǎng)
——以人教版三年級課文為例 - 淺談高中生的法律意識(shí)培養(yǎng)
- 低年級經(jīng)典誦讀中需要注意的幾個(gè)問題
- 試析中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理中的問題及應(yīng)對策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在高職《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 基于“體裁教學(xué)法”的高校英語閱讀教學(xué)研究
- 烹出語文課的“四味”
——淺談一堂好課的標(biāo)準(zhǔn) - 基于題組設(shè)計(jì)的初中科學(xué)習(xí)題教學(xué)策略初探
- 淺談初中低年級學(xué)生記憶英語單詞的方法
- 識(shí)字中的樂趣
——識(shí)字教學(xué)之我見 - 微課在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用與建議
- 英語增潤教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的無效表現(xiàn)及有效性策略研究
——以高臺(tái)縣南華初級中學(xué)七年級增潤課程為例 - 關(guān)于課外閱讀課內(nèi)化的思考與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中影響學(xué)生獨(dú)立思考的幾個(gè)因素
- 如何訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力
- 小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新探討
- 淺談提高小學(xué)生書寫基本技能和書法藝術(shù)欣賞能力的途徑
- 培養(yǎng)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略研究
- 淺析當(dāng)代大學(xué)生感恩教育存在的問題及對策分析
- 探究式教學(xué)在農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 比較法在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建情智課堂 培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維
- “三多”讓學(xué)生愛上作文
- 小學(xué)語文教育教學(xué)中如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
- 淺析討論式教學(xué)法在中學(xué)歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 實(shí)施分層教學(xué) 構(gòu)建高效課堂
- 淺談案例教學(xué)在中職《CSS樣式布局》教學(xué)中的運(yùn)用
- 以學(xué)生為中心，提升高職教學(xué)水平
- 做好學(xué)生的導(dǎo)航者
——淺談新課程背景下小學(xué)語文有效教學(xué)的策略 - 淺議數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)
- 讓初中英語教學(xué)走向生活化
- 微課在信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)的策略研究
- 微課支持下的本土化高效課堂初探
- 選材是作文教學(xué)的必要過程
- 鏈接生活，開啟課堂教學(xué)的另一扇窗
- 信息技術(shù)在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)
- 高職院校體育教學(xué)方法的探討
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的有效朗讀策略
- 任務(wù)型教學(xué)法在甘南藏區(qū)高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
——以蘭州新區(qū)舟曲中學(xué)為例 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效運(yùn)用電子白板
- 利用語音記憶法提高學(xué)生記憶單詞的能力
- 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合問題的研究
- 談多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)
- 小學(xué)語文寫字教學(xué)探究
- 淺談如何加強(qiáng)中學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 作文教學(xué)如何選材
- 初中數(shù)學(xué)例、習(xí)題的變式與重組的教學(xué)初探
- 小學(xué)語文教學(xué)效率的提升探究
- 高中政治閱讀技巧初探
- 淺談如何提高小學(xué)思想品德教學(xué)效果
- 如何提高小學(xué)課堂教學(xué)的藝術(shù)性
- 培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談小學(xué)課堂提問藝術(shù)
- 如何對初中語文閱讀教材進(jìn)行多元解讀
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 作文的主題怎么確定
- 如何多措并舉提高小學(xué)英語課堂教學(xué)實(shí)效性
- 試論小學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 學(xué)生英語閱讀能力的提高策略探究
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)探索
- 如何讓學(xué)生在作文中寫出真情實(shí)感
- 試論如何打造精彩有效的初中數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)體育教學(xué)中存在的問題與對策
- 淺談?wù)Z文課堂提問的誤區(qū)及對策
- 遵循認(rèn)知特點(diǎn)，強(qiáng)化指導(dǎo)方法
——淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) - 高三藝體生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略
- 說出你的風(fēng)采
——高中英語口語教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略 - 化學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生的自主管理能力
- 初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略研究
- 語文課堂中小組合作學(xué)習(xí)的激勵(lì)性評價(jià)
- 淺談初中體育有效教學(xué)的策略
- 淺談中職物理教學(xué)過程中的不足以及相應(yīng)對策
- 小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)淺談
- 微課在化學(xué)教學(xué)中的開發(fā)與利用
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的改進(jìn)及創(chuàng)新教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)對策
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化策略
- 初中語文課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升策略
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)策略
- 語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的思考與實(shí)踐
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中學(xué)生思維的訓(xùn)練
- 論小學(xué)體育教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)對策
- 淺談背誦在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的作用
- 淺談初中英語誦讀教學(xué)
- 小學(xué)生作文寫作的技巧方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維能力培養(yǎng)
- 對玻爾原子理論發(fā)展歷程的回顧
- 淺議中職教育的就業(yè)走向
- 廣西高校大學(xué)生的誠信觀調(diào)查研究
- 中職特色校園文化建設(shè)與職業(yè)素養(yǎng)教育研究
- 試論李白身世對詩歌創(chuàng)作的影響
- 淺談北師大版與蘇教版高中數(shù)學(xué)《函數(shù)》一章的幾點(diǎn)不同
- “后”詞族的形成及其語義分析
- 歌唱中如何掌握咬字技巧
- 牢固樹立辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展
- 從契約視角探析中學(xué)生規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)途徑
- 對做好農(nóng)村學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的幾點(diǎn)思考
- 淺談開放式教學(xué)在初中音樂課堂教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 淺談小學(xué)美術(shù)的教學(xué)方法
- 探討工作室制模式在高職平面設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用方法
- 幼兒美術(shù)教育活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng)
- 農(nóng)村學(xué)前教育管理之我見
- 教師組織情智教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的問題與對策
- 電教在幼兒園語言教學(xué)中的運(yùn)用
- 多媒體在幼兒園課堂教學(xué)中的作用
- 新歷史時(shí)期下的幼兒美術(shù)教育教學(xué)
- 談生態(tài)理念下的幼兒教育
- 多媒體信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論信息技術(shù)與幼兒教育的整合
- 愛心與教育
- 學(xué)齡前兒童良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的探究
- 芻議信息技術(shù)與幼兒教育的有效整合
- 新入園幼兒分離焦慮情緒形成的原因以及相應(yīng)策略
- 淺談?dòng)變簣@衛(wèi)生保健工作的現(xiàn)狀及完善
- 淺談?dòng)變航逃默F(xiàn)狀及改進(jìn)對策
- 讓幼兒學(xué)會(huì)分享
- 幼兒園繪本閱讀現(xiàn)狀與對策
- 微課在培養(yǎng)幼兒說話能力中的作用
- 幼兒園音樂的游戲化教學(xué)研究
- 交互式電子白板讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 地理教學(xué)“巧”設(shè)計(jì)
- 讓學(xué)具成為數(shù)學(xué)教學(xué)的亮點(diǎn)
- 初中物理高效課堂的構(gòu)建策略研究
- 歷史學(xué)科“史料實(shí)證”素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 整體細(xì)節(jié)層層入 情融意通讀美文
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)“對話教學(xué)”的實(shí)施策略
- 探索素材選取源泉 指導(dǎo)學(xué)生作文入門
- 淺談城鎮(zhèn)中學(xué)武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀
- 以“6+1要素”訓(xùn)練法提高學(xué)生的語文寫作能力
- 初中化學(xué)教學(xué)有效性的提高策略
- 初中朗讀教學(xué)要做到五個(gè)把握
- 思想品德課應(yīng)從六個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行教育
- 基于中職生思想道德教育現(xiàn)狀及其管理機(jī)制研究
- 多渠道開展體育運(yùn)動(dòng) 提高學(xué)生身體素質(zhì)
- 讓美浸潤童心
——“少兒版畫”特色課程的實(shí)施及思考 - 感受美 發(fā)現(xiàn)美
——談小學(xué)語文教學(xué)中的審美教育 - 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化
- 教育教學(xué)不可忽視的人格教育
- 淺析初中歷史教學(xué)中傳統(tǒng)美德的滲透
- 新形勢下高校德育工作的必要性及突出問題研究