理論廣角

• 數字化轉型背景下老年學習空間設計的理論視角、框架模型及生成邏輯
• 積極老齡化視野下我國退休準備教育內涵解析

管理論

• 微信視角下成人高等教育學生管理機制的構建

調 查

• 鄉村定向師范生學業自我效能感與學習投入關系的實證研判：合作學習的中介效應

應用研究

• “UGS”共育模式下師范生實踐基地建設質量標準構建策略
• 基于Moodle平臺構建適合遠程教育的學習激勵機制
• 建設“一流大學文化”的價值意蘊、基本原則和實踐路徑

域外掃描

• 社會組織建立有效服務體系的路徑研究
  ——美國社會組織參與社區教育的經驗及啟示

課程與教學

• 應用型本科實踐類課程微課的教學設計
• 應用型本科教育課程改革路徑選擇
• “三維研訓”：成人高校學前教育專業混合式教學模式的應用

繼續教育

• 高校繼續教育在線教學的優化：基于成人學習者的維度
• 面向成人技能培訓的繼續教育自主學習模式的創新
• 退休老人防詐騙的社會化教育機制

教師發展

• 基于網絡研修視角的教師專業發展路徑探究
• 異質性視野下的教師評價素養研究
• “互聯網＋”鄉村教師專業發展模式的建立與價值分析

鄉村振興

• 鄉村振興背景下新型職業農民培育的路徑探析

• 基于過程方法的應用型院校教育質量管理體系優化路徑