中國教育信息化
翻轉課堂專欄
信息技術與教學實踐融合
- 基于學習者問題解決能力培養的微課教學策略研究
- SPOC混合式教學策略在計算機基礎教學中的實施*
- 基于心流理論的英語聽說課程混合式教學模式研究
- 基于OPBL和OLBL的汽車理論混合教學模式研究*
- 基于建構主義的智慧課堂教學模式研究*
- 基于微課的中小學機器人教學模式研究與實踐
- 基于微信的“線上+線下”混合教學模式設計與應用*
——以寧波市中小學高級教師培訓為例 - 職場化教師開展混合式培訓的“雙效—2e”模式研究*
- 農村教學點教師信息技術應用能力現狀調查及分析
——基于廣西農村教學點教師 - 我國外語教師信息素養發展相關研究述評*
- 體感游戲對隨班就讀學生康復訓練的有效促進*
- 德國職業教育中的學生評價對我國高職教育的啟示*
- “基礎+支撐”理念下的教師培訓模式構建

