中學生英語·外語教學與研究
教學理論與實踐
- 初中英語課堂教學中的小組配合互動
- 主題式教學在高中英語閱讀課的有效應用
- 淺議高中英語分層次教學
- 從學校同課異構活動看英語課堂教學目標的制定誤區及對策
- 立足尊重個體差異實施分層的高中英語教學探討
- 高中英語分層教學法的實施探究
- 英語教師應把握學生作為學習主體的相關因素
- 論情感因素在職高英語教學中的重要作用
- 小組合作對英語閱讀教學有效性的思考
- 有效英語作業布置之我見
- 探討英文歌曲在英語教學中的應用
- 初中英語閱讀教學探究
- 在反思中提高英語教學質量
- 初中英語教學中的合作學習模式運用分析
- 高中英語開放式閱讀教學研究初探
- 淺議新課程理念下高中英語互動教學模式
- 初中英語交互式教學的探索和思考
- 如何激發學生英語學習的興趣提高課堂效率
- 淺談新課程下高中英語教學存在的主要問題與解決方法
- 中學英語課堂教學導入的幾種方法
- 優化英語集體備課 實現智慧資源共享
- 淺析中學英語的協作式教學模式
- 新課導入法在初中英語教學中的實踐應用
- 當前高中英語寫作教學誤區及有效策略分析
- 高中英語教學中學生興趣的激發與培養分析
- 啟用教學助理 提高高中英語課堂教學效率
- 有效閱讀,提高英語閱讀能力
- 高中英語聽力及口語拋錨式教學模式
- 把英語課堂還給學生
- 淺談中考英語書面表達復習指導
- 讓學生的智慧在集體中綻放光芒
- 激活英語課堂的“三步曲”
- 淺談如何提高中學生英語閱讀能力
- 提高高中英語教學效率的一些做法

