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2025年4期
中小學課堂教學研究
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實踐探索:初中學業(yè)質(zhì)量評價的價值取向
專題:國家通用語言文字教育語境化教學研究
【課堂聚焦·專題:國家通用語言文字教育語境化教學研究】
語境化教學內(nèi)容的確定:以言語思維基本規(guī)律為依據(jù)
語境解讀:國家通用語言文字教育教學內(nèi)容設計的前提
語境設計法:國家通用語言文字教育語境化教學設計的方法
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