很多時候，大人才是真正的小孩。在面具背后，常常隱藏著茫然、惶惑與疲憊。當那只離你最近的小手，驀然掀開面具時，陽光流過臉頰，汩汩有聲，眉目溫存。

親愛的小孩，今天你有沒有哭？

出了幼兒園，我牽著女兒，一路沉默。她吱吱喳喳，講著今天的新鮮事。說到吃午餐有個小朋友將頭埋在飯碗里睡著時，女兒笑倒在我身上。我應(yīng)付著嘿嘿幾聲，孩子仰起頭：你不開心吧？我微微一愣，立即否認。她凝視著我：“可是，你的手在生氣，腳在生氣，聲音也在生氣#8943;#8943;”

小孩子的眼睛真干凈，一粒塵埃也看得分明。

我哪里能夠開心呢？點燈熬油做出的文案，改了6稿仍舊被否決。我沮喪得想哭，可是作為大人，我只能默默接受，優(yōu)雅微笑，假裝天藍云白，風輕日暖。一想到晚上還要加班再改，又思路全無，我胸口就堵成了車流量高峰期的車道。

黃昏的路上，人來人往。這小孩俯在我耳邊，細聲細氣慫恿：“嘿！你想哭就哭唄，我?guī)е峙聊兀　蹦菈K手帕，只有我手掌那么大，上面印著個無所不能的美猴王。那熟悉的嬰兒皂的香味，令我的鼻子一酸。誰好意思在大馬路上落淚呢？萬一有人圍觀多尷尬。小朋友卻不管，興致勃勃將我拉到樹底下：“哭有好多種方法，很好玩，我教給你吧。”她笑盈盈地拍起手，唱到：“來呀，跟著我，請你像我這樣做#8943;#8943;”

這小老師是《西游記》的忠實粉絲，她獨創(chuàng)的“西游哭法”驚世駭俗：八戒鼓著腮，邊吮手指邊抽泣，唐僧連連后退，搖頭晃腦地哽咽。最滑稽的是孫大圣，哭起來居然眉開眼笑，蹦蹦跳跳，左手搭在額前，右手還要在身后一揪一揪，時不時拉出尾巴來擦眼淚。這樣神奇的哭法，真叫我大開眼界。

驚嘆之余，我小聲抗議：“悟空又不是松鼠，猴尾巴哪有那么大！”她瞪我一眼：“猴哥會72變呀！”我立刻閉嘴，乖乖跟著比劃。做到小妖被唐僧肉饞哭的動作時，我假裝掩面哭泣，卻笑得踉踉蹌蹌，幾乎要跌在地上。

旁邊，一位散步的孕婦停下來，拉拉丈夫的胳膊，羨慕地說：“你看那個媽媽，多會哄孩子開心哪！”我?guī)缀跸氪舐暫埃耗悴洛e啦，現(xiàn)在是孩子在哄媽媽開心呢！

我們邊跑邊笑，笑到喘不過氣來，笑到眼淚流出來。我心里一片晴明。陽光那么艷，大路那么寬，我怎會卡在牛角尖里出不來！

第二天，我交上的文案，獲得了最多的喝彩。

聰明的小孩，為什么你不讓我看清楚

周末傍晚，女兒有些發(fā)熱，神態(tài)倦倦地爬到床上，鉆進被窩，輕輕拍著自己。我“撲哧”笑出聲，上床陪她躺著。過一會兒，兩人輪流扮“大人”和“小孩”，玩有獎問答。我演“大人”很老練，問的全是“小孩”的冷暖饑飽、喜怒哀樂，獎品也無甚新意：擁抱、親吻、鼓掌。輪到女兒扮“大人”時，她結(jié)結(jié)巴巴，提問卻富有挑戰(zhàn)性：你最近為什么老送我去姨媽家，為什么穿上了高跟鞋，為什么要學(xué)打牌#8943;#8943;她學(xué)著我的口吻問：聰明的小孩，為什么你不讓我看清楚？

我耳朵燒紅，像個真正的孩子，期期艾艾，答不出來。

本來，我是個崇尚簡單生活的人，專注工作，不問其他。偶見別人長袖善舞，不禁心生羨慕，自認為不呆不傻，雖不能如鳳姐八面玲瓏，也可學(xué)寶釵左右逢源。可一觸此網(wǎng)，即被電暈，方知此間學(xué)問博大精深。想退出，又怕被人笑話，在兩難中掙扎，宛如陷入一場盤桓不去的高燒。

我害羞地將這些尷尬的心事說給她聽，只幾分鐘，她就打了個小哈欠。她不懂，她倦了，可溫軟的小手卻一直抓著我的手。夜風吹過窗欞，她的眼神清澈如荷花下的水，洗濯著我的糾結(jié)。

電話鈴警報一般響起，我觸電般伸手接起，同事“人脈王”在召喚：“快來呀，大家一起唱歌打牌#8943;#8943;”

這正是我期盼已久的邀約呀！我的心立刻生了翅膀，給女兒穿戴好，匆匆送她去姨媽家。趕得太急，我的鞋跟卡在路面磚縫里，斷了。

小朋友看看我，迅速脫下自己的鞋子，提在手里，笑嘻嘻地建議：“我們光腳走回去吧！”也只能這樣了，我提著高跟鞋，跟著孩子，忐忑地向前走。出乎意料的是，擦肩而過的行人們，無人詫異，也無人嘲笑。這個世界，遠比我們想象得要簡單可愛，許多難以逾越的藩籬，常常是我們自己親手搭建的。

手機鈴聲驟然響起，女兒一驚，大眼睛定定地看住我。我忽地想起那場讓我充滿熱望的約會，那些猶在耳畔的熱鬧喧笑。果然，電話那頭，“人脈王”大聲催促：“快點呀！怎么還沒到？”我頓了頓：“我還有事，不能去啦！”女兒將手里的小涼鞋一揚，發(fā)出一聲歡叫。

我摸摸孩子的額頭，不知何時，她的燒已經(jīng)退了。而我那莫名的狂熱，也退燒了。我笑吟吟地帶著女兒回家，老話說得沒錯，適合自己的人生才是最好的。

蝴蝶眨幾次眼睛，才學(xué)會飛行

幼兒園搞親子活動，要家長與孩子同做手工。我驚得打了好幾個噴嚏，饒命饒命！我心靈手不巧，不去啊！

第二天，怕孩子失望，到底硬著頭皮出現(xiàn)了。老師給每家發(fā)了一個紙餐盤，一團毛線，家長負責將毛線纏在盤子邊上，小孩在中間的空白處作畫。看著老師示范，我已戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，再看其他家長敏捷的手法，我欲哭無淚。最后，在老師的指點下，我成功地將毛線弄成亂草，將盤子掰成兩半。

回家路上，悲憤的我開始胡言亂語：“我以后再不去你們幼兒園！我明天要在頭上套個塑料袋再去接你！今天晚上我要刪除所有人頭腦中的記憶！”女兒頻頻點頭，表示十二萬分的支持。為扳回面子，我又開始向女兒吹噓，說自己小時候如何心靈手巧，文能繡花，武能種菜，縫的布娃娃會眨眼睛等等。我唯一的聽眾，忠實地跟在我身后，耐心傾聽我的每一句話。

郁悶散盡后，懊惱忽上心頭，我感覺自己像個徹頭徹尾的傻瓜，禁不住訕訕地問孩子：“我是不是不像個大人？”她脆生生地答：“是！”我心一涼，不甘心地追問：“像個傻瓜是吧？”她瞇起眼睛打量我：“現(xiàn)在，我覺得你像個很小很小的小妹妹，我喜歡你！”

我又愧又喜，喃喃自語：“我笨，愛生氣，又愛吹牛，這樣的媽媽你也喜歡嗎？”她清晰地回答：“喜歡！喜歡！”像黃鸝鳥兒歡快地鳴叫，像蜂蜜色的陽光，恰恰滴落在心尖。

我不知道，蝴蝶眨幾次眼睛，才學(xué)會飛行。可我知道，在這個小娃娃的花園里，我可以無數(shù)次練習(xí)飛行。我可以飛得很遠很遠，到滄海的彼岸看花開，也可以停得很低很低，傍在她衣袖上休憩。

因為，我也是她最親愛的小孩。