槐序時節(jié)，南京又飄起了小雨。望著窗外氣象樓頂?shù)睦走_，我又想起了高中三年的學習和生活，歡笑和汗水并存，挑戰(zhàn)與刺激同在。我用三年的努力，換來南京信息工程大學的錄取通知書。請讓我在憑欄聽風雨的閑暇之余，與大家分享一些個人感觸。

主人公：潘寧

就讀院校：南京信息工程大學

就讀專業(yè)：大氣科學

高考時間：2016年

高考分數(shù)：622分（理科）

生源地：河北

成“大氣”象者，必包容萬象

鏖戰(zhàn)高考，遴選專業(yè)

剛進入高中，我對自己的未來并不是很清楚，根本沒有想過報考哪一所學校，或是將來從事什么樣的工作，可以說高一是我高中階段最輕松愉快的一年，但這也給后面兩年的備考帶來了更多的辛酸。

在高考結束短暫的狂歡后，我便開始了那段無法平靜的日子。高考成績公布，622分的成績在河北地區(qū)并不算高。當初我填報志愿，選擇了兩個區(qū)域：滬寧杭、成渝。只因一心想到外地看看，所以沒有填報京津冀地區(qū)的院校。我在選擇南京信息工程大學時，一是考慮到南信大的氣象專業(yè)在全國排名靠前，我能以一個不算高的分數(shù)就讀該校比較好的專業(yè)；二是氣象專業(yè)是我非常感興趣的專業(yè)。在父母和老師的支持下，我填報了南京信息工程大學，并順利地拿到了錄取通知書。

氣象≠天氣預報

親戚朋友知道我學的大氣科學，都問我將來是不是要去播報天氣預報。其實氣象類專業(yè)的方向有很多，比如大氣物理學、大氣探測學、水文氣象學、海洋氣象學、應用氣象等。不同的專業(yè)有不同的就業(yè)方向，天氣預報屬于應用氣象分支里面的專業(yè)。另外，氣象學是理科專業(yè)，要求學生掌握數(shù)理化的相關知識，所以對數(shù)理化感興趣的同學學起來相對容易。

我們最初認為學習氣象是—件很浪漫的事情，每天觀察云朵，測量溫度，與大自然親密接觸。每一片云在我們的眼里都有不同的形狀，三族十屬二十九種，種種奇特，抬頭望天空，你便知道了。然而，學習氣象更多的卻是汗水與艱辛，是一個體力活。我們經常在太陽底下的探測場中讀取、記錄數(shù)據(jù)，尤其是應用氣象的同學們，他們在農田中觀察測量，其辛苦程度不言而喻。

勇者無敵，勇攀高峰

大一時我們主要學習公共基礎課，高數(shù)線代物理自然逃不掉，而且一定要學得扎實，這樣到學習專業(yè)課時才不會感到吃力。

大氣科學專業(yè)有天氣學、大氣物理學、中尺度氣象學、流體力學、動力氣象等主干課程。其中，最簡單有趣的是天氣學，通過學習該門課程，我們可以體驗生活，也能從生活中了解天氣常識。大氣物理學是大氣和物理相結合的課程，雖然要學習物理，但它是大氣科學的基礎，易懂易學。中尺度氣象學卻是我們的“噩夢”，難點在于它包含了很多概念，讓我們很難理清概念的內涵與外延。所以，很多同學不是掛在了一棵名叫高數(shù)的樹上，而是被中尺度打敗。有人打趣地說，學習氣象，初期你感覺學的是高數(shù)、數(shù)理方程概率論；中期學的是大學物理、大氣物理動力氣象；后期學的卻是中尺度氣象、天氣學原理等偏文科的課程；而后你還要學Fortran、C語言等計算機課程。總之，如果你選擇學習氣象，就要做好勇攀高峰的準備。

曾經南氣，如今龍頭

要論中國氣象學的龍頭院校，當屬南京信息工程大學，我們親切地稱之為“龍王山皇家氣象學院”，南信大的氣象類專業(yè)在國內頗負盛名。

南信大對氣象類專業(yè)極為重視，每個專業(yè)的學生都要學習大氣科學概論課。學校在各個專業(yè)選拔優(yōu)秀學生組成長望實驗班，每位同學都可能成為大氣科學學院中的一員。氣象樓是南信的氣象研究中心，不僅有全球大學中最大的氣象臺、氣候與環(huán)境變化國際合作聯(lián)合實驗室，還有我國第一臺C波段雙線偏振差分相位多普勒雷達。

此外，學校與英國的曼徹斯特大學和雷丁大學在氣象專業(yè)方面有多項合作。學校與雷丁大學共同組建師資團隊，其雷丁學院采用全英文教學模式。學校留學生隊伍亦相當龐大，這里有來自109個國家的1000多名留學生，學校努力為各國培養(yǎng)優(yōu)秀的氣象人才。

南信大學子遍天下

值得一提的是，在國內氣象系統(tǒng)中，約70%的從業(yè)者都是南信大的學子，在任何一個氣象局中你都能找到自己的同門中人。為氣象心動的同學們，南信大歡迎你們的加入！

研究大氣運動，預測氣候變化

歐陽文邦（全國高考志愿規(guī)劃師認證培訓專家，暢銷書《大內高手解密高考志愿》作者）

當下，大氣科學的應用已滲透到各行各業(yè)，受到社會各界特別是電信業(yè)、金融業(yè)、政府決策機構的高度關注。在信息化高度發(fā)達的時代，大氣科學人才將是社會持續(xù)發(fā)展不可或缺的力量。

氣象萬千，機會無限

國家氣象局系統(tǒng)對本科畢業(yè)生的需求主要體現(xiàn)在基層，但很多畢業(yè)生不愿到基層單位就業(yè)，造成人才相對過剩。氣象領域現(xiàn)有師資隊伍規(guī)模偏小，不能很好地滿足培養(yǎng)學生的要求。未來10年，國家氣象局系統(tǒng)和軍隊系統(tǒng)對本科畢業(yè)生的需求量將大于畢業(yè)生的供給量。諸多院校的統(tǒng)計結果表明，大氣科學本科畢業(yè)生就業(yè)率高，在高校各專業(yè)排名中位居前列。

氣候預測以及區(qū)域環(huán)境監(jiān)測的作用越來越大，大氣科學對保護人們的生命財產具有重大意義，該專業(yè)學生就業(yè)前景相當可觀。畢業(yè)生適合到氣象、航空、航天、海洋、環(huán)境、水利等業(yè)務部門工作，也可到高等院校、科研單位從事教學、科研及相關的業(yè)務和管理工作，還可以到與太陽能制造、風能資源開發(fā)相關的公司工作。

畢業(yè)后進入事業(yè)單位的氣象員一般從助理工程師做起，經過5年左右的時間可成為工程師，再過5年可成為副高級工程師，要成為正高級的工程師則還要5年時間。若是研究生學歷畢業(yè)，則有可能直接享受工程師的待遇。本科畢業(yè)有機會讀研或出國深造的同學，應盡可能抓住學習的機會為自己充電，“走學術路線”進入科研機構。研究生及以上學歷會有更好的發(fā)展。

報考專業(yè)四原則

部分高校的大氣科學專業(yè)招生有不同的方向，如大氣探測、大氣物理、水文氣象等方向，同學們可報考自己喜歡的方向。報考專業(yè)時，堅持“四個基本原則”：第一是興趣原則，選擇自身最感興趣的專業(yè)；第二是優(yōu)勢原則，選擇最能體現(xiàn)自身優(yōu)勢的專業(yè)；第三是創(chuàng)造原則，畢業(yè)后從事與專業(yè)相關的創(chuàng)造性工作；第四是利益原則，選擇具有較好發(fā)展前景的專業(yè)。即“因興趣而有動力，因優(yōu)勢而有能力，因創(chuàng)造而有潛力，因利益而有收益”。

大氣科學專業(yè)一般只招收理科生，對學生數(shù)理計算能力有很高的要求。專業(yè)開設了較多的數(shù)值計算課程，不擅長數(shù)學的考生要慎重報考。每年暑假，該專業(yè)在實踐教學環(huán)節(jié)會安排學生進行天氣預報實習，讓學生將所學理論運用到實踐當中。另外，需要注意的是，大氣科學專業(yè)本科一般授予學生理學學士學位。endprint