高奧逸

大人說，我們是泡在蜜罐里長大的。

大人說，我們囂張跋扈任性膚淺。

大人們還說，我們少年不知愁滋味。

何以如此以偏概全？

少年知愁，在這樣的年代，我們其實是被迫成長，被迫早熟的。大人們常說：“在我們那個年代，哪有你這么好的條件，你要懂得珍惜，一定要好好學(xué)習(xí)……”是啊，物質(zhì)條件是好了，可我們羨慕你們可以在夏天赤腳入河捉魚玩水，而我們只能在夏天望著盆栽發(fā)呆，還有一摞暑假作業(yè)堆在一旁;我們羨慕你們有諸多兄弟姐妹可以一同玩耍，而我們只能獨自呆在房間，這種孤獨感卻被冠以“內(nèi)心封閉，不擅交流”的斷定;我們羨慕你們樂在其中的學(xué)習(xí)，而我們?nèi)巳硕贾挥幸粋€目標(biāo)，考上一所好的大學(xué)，還不得不承受來自各方面的壓力;我們還羨慕你們無憂的環(huán)境，又怎會日日被父母與別家孩子比，與別家孩子爭，還不得不親眼看你們?yōu)橹冻龅囊磺?。少年早已知道了人情冷暖，世態(tài)炎涼，所以會愁，卻被嘲笑說：“青春里明媚的小憂傷”。

當(dāng)我們疑惑一些國際敏感問題想得到解惑時，大人們總會敷衍地解釋說各方面壓力云云，其實對錯一眼便可清晰，可大人們低首不語，我們縱有滿腔憤慨卻被告知：“你們還小”。

我們常常會迷茫于為什么道理和現(xiàn)實不一樣。老人“扶不起”事件后，大人們就一再強調(diào)這件事背后的教訓(xùn)，囑咐我們?nèi)f不可太過天真。當(dāng)我們抬頭問：“為什么和你們當(dāng)初說的教的不一樣？”大人們卻笑而不語，心想，日后你就了解了。

少年知愁，愁自己力量太小，還不夠改變世界;更愁的是，自己的棱角漸漸被時光磨平，慢慢變得不敢說話，不敢做自己。

于是我們努力固執(zhí)，倔犟地生活，立志絕不茍活成烏合之眾，但保持這樣的性格很難。

最最愁的卻是，看自己慢慢“成長”卻無能為力。

莫再說“少年不知愁滋味”，卻只道“世人不解少年愁”。

教師點評

文章用了大量的排比句式，用對比的手法，以翔實的事實來說理，邏輯嚴(yán)密、語言暢曉。尤為可貴的是，作者所要展示的不僅是“個人閑愁”，更是關(guān)注社會的“家國之憂”，展現(xiàn)了新一代年輕人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

（指導(dǎo)教師：強偉華）

責(zé)編：張戎