“小桃娃”學(xué)成記

江蘇省無(wú)錫市勤新實(shí)驗(yàn)小學(xué) 蔣玲芳

“桃之夭夭，灼灼其華。”在江蘇省無(wú)錫市勤新實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有一片美麗的桃園。每當(dāng)桃花盛開(kāi)時(shí)，這里就成了隊(duì)員們的“打卡地”。在輔導(dǎo)員的幫助下，隊(duì)員們自主成立了紅領(lǐng)巾“桃研所”，共赴一場(chǎng)“桃之約”。

學(xué)“桃”有方

隊(duì)員們首先通過(guò)上網(wǎng)搜尋、查閱書(shū)籍、合作學(xué)習(xí)等途徑，了解桃的種類(lèi)、桃的分布、桃的生長(zhǎng)過(guò)程、桃的寓意、有關(guān)桃的傳說(shuō)等知識(shí)，掀起了一股學(xué)“桃”熱潮。

隨后，隊(duì)員們開(kāi)啟了親身實(shí)踐——跟著種桃能手王爺爺在桃園里學(xué)習(xí)剪枝。他們很好奇：為什么要給桃樹(shù)剪枝？該剪掉哪些枝？什么時(shí)候剪枝最合適？在實(shí)踐中，他們明白了，枝條的疏密影響桃的產(chǎn)量，剪枝有大學(xué)問(wèn)呢！

當(dāng)桃花即將盛開(kāi)時(shí)，隊(duì)員們又走進(jìn)了桃園，想看看美麗的桃花是如何綻放的。他們仔細(xì)觀察桃花的開(kāi)放過(guò)程，還寫(xiě)下了觀察日記——

“幾根枝頭上，大約有十來(lái)個(gè)小花苞，非常小。”

“昨天，小花苞還沒(méi)有一點(diǎn)粉紅色。今天，它露出了一絲淡粉色。”

“小花苞開(kāi)了！我等了很久，它終于綻放了！”

在“小桃娃”們的眼中，桃花開(kāi)放的過(guò)程是如此美妙！

隊(duì)員們?cè)谔覉@里觀察桃花

從剪枝到開(kāi)花，小桃園里的學(xué)問(wèn)真不少！為了更好地了解、觀察桃樹(shù)，隊(duì)員們還開(kāi)展了桃樹(shù)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。大家精心制作認(rèn)養(yǎng)牌，寫(xiě)下認(rèn)養(yǎng)宣言，選擇心儀的桃樹(shù)，立志在四季里見(jiàn)證它的成長(zhǎng)。

玩“桃”有趣

隊(duì)員們關(guān)于桃的奇思妙想還有很多。于是，他們創(chuàng)立了一個(gè)新的節(jié)日——“桃寶節(jié)”，展示自己的創(chuàng)造。

桃之味——隊(duì)員們將各種食材做成桃花狀的美食，并使之如同桃園里盛開(kāi)的桃花般芳香四溢。

桃之韻——隊(duì)員們?cè)谔覉@里，撐著古色古香的桃花傘，搖著桃花扇，吟誦與桃有關(guān)的詩(shī)，個(gè)個(gè)沉醉其中。

桃之藝——隊(duì)員們展開(kāi)想象的翅膀，讓各種創(chuàng)意在指尖流淌：一張皺紋紙隨手折一折，或一些黏土輕輕捏一捏，一朵朵“桃花”就盛開(kāi)在“桃枝”上；一根紅繩或一個(gè)桃核搖身一變，就成了精致的桃手鏈和桃掛件，還有精致的桃花繡、桃花包、桃花創(chuàng)意畫(huà)……

研“桃”有法

為了深入、系統(tǒng)地進(jìn)行關(guān)于桃的研究，隊(duì)員們?cè)凇疤已兴狈衷O(shè)了文化部、研究部、管理部和科創(chuàng)部，大家分工合作，認(rèn)真研究。

隊(duì)員們?cè)谔覉@里開(kāi)展活動(dòng)

文化部的隊(duì)員們和語(yǔ)文老師一起走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，跟隨詩(shī)人和詞人的腳步，感悟關(guān)于桃的詩(shī)詞文化。“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”“尋得桃源好避秦，桃紅又是一年春”“令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花”……隊(duì)員們用詩(shī)詞串燒、“桃花令”等形式，展現(xiàn)了與桃相關(guān)的詩(shī)詞的魅力。

研究部的隊(duì)員們跟著科學(xué)老師對(duì)桃花進(jìn)行了深入研究。他們發(fā)現(xiàn)桃花的雄蕊只有一個(gè)，雌蕊卻有好幾個(gè)。隊(duì)員們還親手制作了桃花標(biāo)本。

管理部的隊(duì)員們觀察桃樹(shù)的生長(zhǎng)情況，從一朵花到一枚果全程仔細(xì)關(guān)注。桃樹(shù)周?chē)L(zhǎng)草時(shí)，他們跟著老師去除草；桃樹(shù)長(zhǎng)蟲(chóng)了，他們第一時(shí)間請(qǐng)教桃園管理員為之科學(xué)除蟲(chóng)。在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們給桃樹(shù)松土、施肥、剪枝，盼望著桃樹(shù)能結(jié)出香甜多汁的大桃子。

科創(chuàng)部的隊(duì)員小安在參加全國(guó)物聯(lián)網(wǎng)大會(huì)后，有了新的設(shè)想——運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、傳感器等新科技來(lái)科學(xué)種桃，未來(lái)的校園里將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“智慧桃園”。

紅領(lǐng)巾“桃研所”的隊(duì)員們?cè)趯W(xué)、玩、研中，體驗(yàn)到了“桃文化”的無(wú)限魅力，更感悟到了勞動(dòng)最光榮，收獲了快樂(lè)與成長(zhǎng)！