李蕊

（青海省西寧市城中區(qū)文化館，青海 西寧 810000）

一、前言

舞蹈作為我國(guó)優(yōu)秀的文化，對(duì)人們有著重要的意義，在現(xiàn)代舞蹈演員通過(guò)表演過(guò)程當(dāng)中給予人們視覺(jué)上的感受，與此同時(shí)，對(duì)其精神的慰藉也有著重要的幫助作用，而舞蹈編導(dǎo)作為重要的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前時(shí)代人們對(duì)舞蹈的新要求，新變化來(lái)更好的創(chuàng)造出新穎性的舞蹈，滿足人們的精神生活需求等各方面的追求，有著重要意義。相關(guān)人員要加強(qiáng)對(duì)時(shí)代機(jī)遇的把控，進(jìn)一步的提升自身專業(yè)素養(yǎng)并豐富自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的舞蹈作品，豐富人們的精神世界。

二、舞蹈編導(dǎo)應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)

不論是在具體的生活或者是學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，每一個(gè)人要想將自身的工作表現(xiàn)的最好其概述一樣的培訓(xùn)以及改進(jìn)工作是起著這么重要的作用的，而好的舞蹈作品在對(duì)其進(jìn)行編程或者是創(chuàng)作過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有著創(chuàng)作者自身的獨(dú)特想法，并將該作品賦予其全新的活力，讓該作品能夠擁有獨(dú)特的不可替代的靈魂，這就要求舞蹈編導(dǎo)應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)，才能夠更好地將舞蹈作品進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展，更好適應(yīng)當(dāng)前時(shí)代人們對(duì)舞蹈作品的新要求，新變化。

（一）功底扎實(shí)

具體結(jié)合當(dāng)前大多數(shù)舞蹈編導(dǎo)在開(kāi)展相應(yīng)的工作過(guò)程當(dāng)中的情形來(lái)看，要想不斷提升舞蹈作品的質(zhì)量，相關(guān)編導(dǎo)所具備的專業(yè)素養(yǎng)，主要有以下幾方面。首先是舞蹈編導(dǎo)必須具備過(guò)硬的舞蹈功底，由于其舞蹈功底對(duì)整體的舞蹈編導(dǎo)工作質(zhì)量以及工作效率都會(huì)起著事半功倍的作用，如果擁有足夠良好的舞蹈功底，那么在開(kāi)展相應(yīng)的編導(dǎo)工作時(shí)，便會(huì)如行云流水般流暢，在整個(gè)編導(dǎo)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)各種磕磕絆絆等不良情況。但反之若編導(dǎo)自身的舞蹈功底較差，那么在進(jìn)行舞蹈作品變質(zhì)過(guò)程當(dāng)中，便極容易出現(xiàn)各種細(xì)小的麻煩或者是問(wèn)題，成為影響整體舞蹈作品質(zhì)量水平的關(guān)鍵因素。舞蹈編導(dǎo)具備良好的功底，而且對(duì)各類舞蹈作品有自身獨(dú)特的見(jiàn)解，可以更好地幫助舞蹈作品結(jié)合當(dāng)前時(shí)代新要求變化進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展，在進(jìn)行作品創(chuàng)作過(guò)程當(dāng)中，編導(dǎo)需要根據(jù)舞蹈的主題或者內(nèi)容以及相關(guān)的配樂(lè)等等進(jìn)行編制，在此過(guò)程當(dāng)中需要對(duì)各類舞蹈的表現(xiàn)形式進(jìn)行多元化的創(chuàng)新，并且要進(jìn)行不同的嘗試，對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要親力親為，參與到設(shè)計(jì)與展示工作過(guò)程中，這樣在進(jìn)行表現(xiàn)過(guò)程中才能夠更好地將舞蹈作品淋漓盡致表現(xiàn)出來(lái)，引起人們的敏感而且要想激發(fā)人們對(duì)舞蹈的觀賞的興趣，這就需要我的編導(dǎo)擁有足夠扎實(shí)的技巧以及功底，才能夠?qū)⒚恳粋€(gè)舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)得更加完美優(yōu)秀，除此之外在進(jìn)行舞蹈編導(dǎo)過(guò)程之中，也要注意一般者的表情方面的處理，由于不同種類的舞蹈，其所需要的場(chǎng)景或各方面的道具存在不同差異性，好的作品需要舞蹈表演者能夠根據(jù)舞蹈的推進(jìn)，將自身的表情進(jìn)行一定的發(fā)展變化來(lái)更好的呈現(xiàn)出舞臺(tái)表現(xiàn)，因此這就需要舞蹈編導(dǎo)對(duì)整體的表情有一個(gè)全面的掌握，達(dá)到該作品最完美的表現(xiàn)效果。

（二）音樂(lè)素養(yǎng)

其次，舞蹈作為一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)的藝術(shù)表演形式，在進(jìn)行舞蹈編導(dǎo)工作過(guò)程當(dāng)中，必須配合著相應(yīng)的音樂(lè)作品，才能夠更好地展現(xiàn)出舞蹈的優(yōu)美之處，使得舞蹈作品能夠更加完美地呈現(xiàn)給人們，因此要想不斷提升舞蹈作品的質(zhì)量水平，舞蹈編導(dǎo)自身所需的專業(yè)素養(yǎng)，必須也要擁有足夠的音樂(lè)素養(yǎng)。編導(dǎo)需要對(duì)音樂(lè)作品有一個(gè)大致的了解，而且這些所表現(xiàn)的主題或者是所適合的場(chǎng)景有一個(gè)清晰的掌握，這樣才能夠更好地與舞蹈作品相結(jié)合，同時(shí)由于音樂(lè)對(duì)于舞者的情緒方面也存在一定的影響，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的表演起到了烘托的作用，因此在進(jìn)行舞蹈編導(dǎo)過(guò)程當(dāng)中，就需要更好地將音樂(lè)作品進(jìn)行挑選，篩選出最適合舞蹈作品的背景音樂(lè)，比如在編制較為歡快的舞蹈作品時(shí)，就需要選擇一首較為輕松愉悅的歌曲為其作為襯托，那么在表達(dá)舞蹈者存在較為悲觀的情緒時(shí)，則需要用一些較為傷感的音樂(lè)來(lái)進(jìn)一步地烘托出舞者當(dāng)時(shí)的心情心境，那么在表演一些具備古典性的舞蹈過(guò)程中，就需要使用具備大氣的音樂(lè)來(lái)對(duì)整個(gè)表演的環(huán)境進(jìn)行更加全面的渲染，除此之外，通過(guò)舞者的肢體動(dòng)作，面部表情以及現(xiàn)場(chǎng)的音樂(lè)，可以為觀賞者營(yíng)造出一個(gè)更加完美的氛圍。

（三）文學(xué)素養(yǎng)

舞蹈編導(dǎo)所需要具備的專業(yè)素養(yǎng)便是文學(xué)素養(yǎng)，從表面情況觀賞來(lái)看，舞蹈以及文學(xué)之間存在著較大的差異性，二者在具體的生活過(guò)程當(dāng)中交集較少，但是經(jīng)過(guò)仔細(xì)的推敲，便可以發(fā)現(xiàn)文學(xué)與音樂(lè)舞蹈等各方面是存在著較為密切關(guān)聯(lián)性的，而且若舞蹈編導(dǎo)具備良好的文學(xué)素養(yǎng)，對(duì)各類文學(xué)作品都能夠進(jìn)行一定的解析，那么這樣可以將舞蹈作品更好的體現(xiàn)，文學(xué)作品為舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作工作提供更加全面的靈感，因此在日常生活當(dāng)中，舞蹈編導(dǎo)需要對(duì)一些較為優(yōu)秀的著作進(jìn)行閱讀并將新的予以記錄在閱讀過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，一些創(chuàng)新點(diǎn)是要及時(shí)將其記錄下來(lái)，這可以為日后的舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作工作提供切入點(diǎn)，最為重要的是將一些文學(xué)作品融入到整個(gè)舞蹈創(chuàng)作過(guò)程當(dāng)中，會(huì)使得該項(xiàng)舞蹈作品變得更加栩栩如生，并且給予舞蹈作品一種全新的面貌，使得該舞蹈更加深層次且給予觀眾更深的印象也有著幫助作用。

（四）創(chuàng)新意識(shí)

當(dāng)前時(shí)代國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)調(diào)通過(guò)創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)國(guó)家的建設(shè)，發(fā)展創(chuàng)新是目前各行業(yè)所需要具備的一項(xiàng)基礎(chǔ)性的實(shí)踐，對(duì)于舞蹈編導(dǎo)工作來(lái)說(shuō)也不例外，相關(guān)工作人員必須具備足夠強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，才能夠更好地把握舞蹈行業(yè)的新方向，及時(shí)將自身的舞蹈作品進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展，從而迎合人們的需求，為人們提供更加豐富的舞蹈作品。在進(jìn)行舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)新過(guò)程當(dāng)中，一方面需要借鑒優(yōu)秀的前輩在該方面的創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)，另一方面也要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)生活實(shí)踐的研究解讀，更好的深入生活了解生活中的現(xiàn)象，以自己獨(dú)特的視角來(lái)更全面的把握生活、世界，創(chuàng)造出更加完美的舞蹈作品，例如我國(guó)著名舞蹈家楊麗萍的舞蹈作品，能夠受到人們廣泛喜愛(ài)的重要原因就是楊麗萍能夠更加深入生活，走進(jìn)實(shí)踐來(lái)研究舞蹈，在社會(huì)生活實(shí)踐中，為其舞蹈作品提供素材。

三、舞蹈編導(dǎo)增強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)的方法措施

（一）加強(qiáng)對(duì)自身綜合素質(zhì)及專業(yè)知識(shí)的提升

隨著我國(guó)社會(huì)主義文化的迅速發(fā)展到現(xiàn)實(shí)的國(guó)家，以及政府對(duì)于文化的重視度日益上升，相關(guān)的精神文明建設(shè)工作也在持續(xù)的推進(jìn)。目前城市各類文藝演出的發(fā)展腳步不斷加快，對(duì)各類舞蹈編導(dǎo)工作人員的需求量也呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)，但是由于該項(xiàng)工作存在著復(fù)雜化而且工作較為艱巨，因此對(duì)相關(guān)工作人員的要求也在不斷地提升，比如具備各類創(chuàng)新思維，才能更好地創(chuàng)造出具有吸引性的舞蹈作品，具備足夠?qū)I(yè)的知識(shí)，才能夠從容的面對(duì)當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，在此過(guò)程當(dāng)中脫穎而出，為舞蹈行業(yè)的建設(shè)發(fā)展提供優(yōu)秀的人才保障。因此在今后的工作中，舞蹈編導(dǎo)相關(guān)工作人員就需要不斷學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，注重在日常生活當(dāng)中提高自身綜合素質(zhì)以及專業(yè)素質(zhì)。一方面相關(guān)的人員可以通過(guò)在課本上學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，在此基礎(chǔ)之上，對(duì)舞蹈編導(dǎo)有一個(gè)認(rèn)知之后，就可以廣泛參與社會(huì)實(shí)踐來(lái)涉獵與該專業(yè)相關(guān)的其他知識(shí)，讓自己成為一個(gè)比較全面的人才，具有較高的編導(dǎo)能力；另一方面由于各項(xiàng)工作復(fù)雜性較強(qiáng)，而且專業(yè)性也較高，因此舞蹈編導(dǎo)相關(guān)工作人員需要隨著時(shí)代發(fā)展變化，將自身的素養(yǎng)進(jìn)行豐富完善。緊緊把握時(shí)代對(duì)舞蹈編導(dǎo)的新要求的了解，在此基礎(chǔ)之上進(jìn)行舞蹈編制過(guò)程中，需要將藝術(shù)思想融入進(jìn)去，確保自身作品不會(huì)存在流于形式等不良情況，從而在展現(xiàn)出舞蹈作品具有較強(qiáng)的藝術(shù)特色的同時(shí)，提高了該項(xiàng)作品的質(zhì)量，對(duì)于舞蹈編導(dǎo)工作人員。但能力提升也起了這樣的幫助作用。

（二）加強(qiáng)對(duì)相關(guān)藝術(shù)形式的了解學(xué)習(xí)

由于舞蹈編導(dǎo)工作人員的音樂(lè)素養(yǎng)，對(duì)舞蹈作品的質(zhì)量水平的提升有著重要的關(guān)聯(lián)性，因此在今后的培養(yǎng)工作過(guò)程當(dāng)中，要想提升舞蹈編導(dǎo)工作人員的專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)于舞蹈相關(guān)工作人員的藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，也要引起相關(guān)部門(mén)的高度重視，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)藝術(shù)形式的學(xué)習(xí)了解，可以更好地豐富舞蹈編導(dǎo)工作人員的視野見(jiàn)解，對(duì)舞蹈編導(dǎo)工作有一個(gè)更加全面清晰的認(rèn)知，才能更好地將各項(xiàng)工作進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展。具體來(lái)講可以從以下幾點(diǎn)來(lái)入手，第一舞蹈編導(dǎo)工作人員需要更加精確認(rèn)識(shí)到該項(xiàng)工作，明確具體的工作流程以及在舞蹈編導(dǎo)工作過(guò)程當(dāng)中所要關(guān)注的事項(xiàng)，在開(kāi)展舞蹈作品編制工作過(guò)程時(shí)，需要結(jié)合有關(guān)藝術(shù)形式，能夠做到具體的編排工作，與此同時(shí)相關(guān)工作人員也需要嚴(yán)格遵守各類規(guī)章制度。掌握各類藝術(shù)形式的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)藝術(shù)形式的優(yōu)秀之處加以研究，從而將其精華之處更好地融合于舞蹈編制工作過(guò)程當(dāng)中對(duì)于自身辨別能力的提升也要引起工作人員的重視，確保在進(jìn)行精華與糟粕分辨過(guò)程當(dāng)中，能夠準(zhǔn)確地把握出藝術(shù)形式的精華，將不良之處進(jìn)行剔除，從而使得整個(gè)舞蹈作品質(zhì)量得到全面的提升。第二，相關(guān)工作人員也需要注重自身知識(shí)提升，利用業(yè)余生活廣泛學(xué)習(xí)各類藝術(shù)形式的相關(guān)理論知識(shí)，只有擁有足夠豐富的理論知識(shí)，才能在此基礎(chǔ)之上進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用，將自身的理論知識(shí)外化于行。第三，相關(guān)工作人員也需要提高自身理論知識(shí)的寬度，做到與時(shí)俱進(jìn)加自身理論知識(shí)，能夠隨著時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)變化進(jìn)行相應(yīng)的更新，詳細(xì)的了解藝術(shù)的特性，在此基礎(chǔ)之上開(kāi)展相應(yīng)的編制工作，才能夠保證所創(chuàng)造的作品能夠廣泛地吸引人們的注意力，從而推動(dòng)開(kāi)展行業(yè)的進(jìn)一步蓬勃發(fā)展。

（三）培養(yǎng)想象及創(chuàng)新思維

最后，也可以通過(guò)培養(yǎng)想象以創(chuàng)新思維的形式，來(lái)豐富舞蹈編導(dǎo)工作人員的素養(yǎng)，培養(yǎng)更加優(yōu)異的舞蹈編導(dǎo)工作人員，再進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新性思維提升，過(guò)程當(dāng)中編導(dǎo)的創(chuàng)新能力是整體工作最為關(guān)鍵的一點(diǎn)，舞蹈編導(dǎo)對(duì)于整個(gè)作品的創(chuàng)新思維離不開(kāi)其具有豐富的想象能力，而要想提升舞蹈編導(dǎo)工作人員的想象理解能力，就需要在生活當(dāng)中積極去探索與實(shí)踐。只有工作人員在生活當(dāng)中保持一個(gè)更加積極向上，樂(lè)觀的心態(tài)開(kāi)展各項(xiàng)工作，才能夠發(fā)現(xiàn)生活當(dāng)中存在的美麗，進(jìn)而將這些優(yōu)點(diǎn)反映到舞蹈編排工作當(dāng)中，創(chuàng)造出更多優(yōu)秀的舞蹈作品，與此同時(shí)進(jìn)行各項(xiàng)工作時(shí)，相應(yīng)的技巧性也極為重要，要想提升舞蹈作品的質(zhì)量，舞蹈編導(dǎo)工作的技巧性以及觀賞性需要處在一個(gè)其他統(tǒng)一的步調(diào)上，服務(wù)于整體的舞蹈編排工作。最后，舞蹈編導(dǎo)工作人員必須具有想象力，從現(xiàn)實(shí)生活的角度出發(fā)來(lái)看，大多數(shù)的優(yōu)秀舞蹈作品，其相關(guān)動(dòng)作都是來(lái)源于生活，但又與高于現(xiàn)在的生活，因此在此期間通過(guò)對(duì)生活現(xiàn)象進(jìn)行合理的觀察，并配合自身的想象力進(jìn)行各類舞蹈動(dòng)作的編排，可以使得整個(gè)舞蹈作品更加體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值觀念。

四、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，舞蹈編導(dǎo)自身的專業(yè)素質(zhì)對(duì)舞蹈的整體質(zhì)量以及工作效率都起了重要的作用，在今后的工作中，舞蹈編導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)自身專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，并且要豐富其創(chuàng)造性的思維能力來(lái)更好地提升舞蹈的質(zhì)量，將自身的理念貫徹到舞蹈編制工作過(guò)程中來(lái)，更好的激發(fā)人們的共鳴，對(duì)各類舞蹈作品進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展，推動(dòng)我國(guó)舞蹈行業(yè)的進(jìn)一步建設(shè)發(fā)展。