□陳鵬

又是一個求職季，在新冠肺炎疫情影響下，歸國留學畢業生的未來面臨不確定性。有人抱怨自己由于常年在海外生活，回國后獲取的信息并不對等；也有人感嘆自己并未預料到求職困難；還有人后悔沒有掌握過硬的本領，回國后空有一紙文憑，卻難以找到合適的工作。

歸國留學生走過哪些求職經歷？在出國留學已經常態化的今天，社會到底需要什么樣的留學人才？

“定位過高”“經驗不足”，海歸求職兩大困擾

2017年，劉毅坤赴英國留學，進入斯旺西大學攻讀本科。4 年后，他考入倫敦大學國王學院攻讀碩士，碩士和本科都是學習金融專業。為了申請碩士，他曾在長達一年多的時間里在圖書館埋頭苦讀。劉毅坤坦言，“國外的學習生活，沒有一些人想象的那樣輕松，挑燈夜戰也是常有的事”。

劉毅坤一早就做好了回國就業的人生規劃，出國留學只是為了“體驗多元文化”。雖然，金融行業一直火熱，但是他感覺自己在學歷上擁有“硬通貨”，“就業問題不大”。可回國參加了多個國內企業和外企的招聘后，劉毅坤卻發現自己“過度樂觀”了。

劉毅坤發現國內企業和外企招聘的風格迥然不同。“說說你的實習經歷”和“遇到這種問題，你怎么做”，在他看來，“這兩個問題代表著國內企業和外企招聘的兩種思維”。

“前者幾乎是國內企業面試官都會提到的問題，國內企業看重留學生工作和實習經歷等‘硬技能’，希望從你的實習經歷去考查應聘者水平。而外國公司則對后一個問題更感興趣，他們更加看重個人性格等‘軟技能’。還有一些外國公司會要求現場生成性格分析報告，根據報告結果安排崗位，善于社交的人去做銷售，善于組織活動的人去做公關。”劉毅坤介紹。

劉毅坤“高估”了學歷在招聘市場上的含金量，因為缺乏相關實習經歷，在性格測試中又無法匹配到合適崗位，他最近的幾次應聘都以失敗告終。

在很多人眼里，這些歸國留學生找工作是一片坦途，入職后即是白領，進出高級寫字樓，用流利的外語處理公司業務。

可從目前來看，歸國留學生馬斌的職場生涯可能不是這個樣子。馬斌在上海找了一圈工作后，決定回老家合肥，“想象和現實差距太大，競爭者不僅多，而且他們學歷還特別高”。盡管出國留學4年，但馬斌最后還是在家長的勸說下，準備報考老家的公務員，進入體制內工作。

2021 年底，廈門市中小學校園招聘優秀大學畢業生簽約名單陸續公布，有一批歸國留學生成功入圍，包括劍橋大學、愛丁堡大學、新加坡國立大學等世界名校。

海歸的光環逐漸淡化，他們轉而選擇體制內工作，成為教師、公務員等情況，經過媒體報道后，總能引發關注。根據《2020 海外留學趨勢報告》顯示，在調查樣本中，將近一半的留學生歸國后進入體制內工作，其中21%進入國家機關、事業單位工作，25%任職于國企。

薪資無優勢，出國留學性價比下降

在豆瓣App上，一名用戶發帖問：“海外碩士研究生回國，工資6000元起步正常嗎？”

該用戶介紹，他投了30 份簡歷，只收到了3 個面試通知：游戲廣告優化師、海外市場運營專員、跨境電商廣告投放管理，工資基本為5000元到10000元。

該網頁下跟帖者眾多，語氣中似乎帶有不解：相比其前期留學時在經濟與時間上的投入，一些海歸越來越覺得“不值得”。

“出國留學不再與高薪呈強相關聯系。”一位中英留學生求職機構負責人王志奇算了一筆賬：在英國留學一年制碩士的費用中，學費約為20萬元，生活成本約為12萬元，整體成本約為40萬元一年。

北京大學副教授沈文欽對此表示：“如果純粹只算經濟回報的話，出國留學的性價比正在降低。但是留學經歷對個人的成長、品格的塑造等起到的作用，卻無法用金錢衡量。”

年輕人的薪資不是一成不變的，往往隨著工作年限增加會有較多漲幅。一些民企大廠的股權激勵和獎金激勵的受益員工主要是年輕人，其中不乏海歸。

陳遠是浙江一家國際高中的管理者，這所學校每年有近百位學生選擇出國留學，他所在的國際高中也會招收不少有留學經歷的求職者，“以我做招聘的感受為例，學歷只是敲門磚，真正還是看入職后的表現”。

有一個趨勢十分明顯，陳遠坦言：“歸國留學生的薪資和國內大學畢業生相比，已經沒有太多優勢可言了。除非是進外企或者國內比較國際化的民企大廠，否則海歸背景并不能成為用人單位招聘時的加分項。況且，相比前幾年，這些民企大廠的招人節奏也放緩了。”

歸國留學生還面臨著一個問題——畢業流程與國內招聘單位的時間不匹配，形成了“就業時差”，導致求職機會減少，求職時間延長。

王志奇舉例介紹：“英國一年制碩士留學生2021 年9 月入學，他們的畢業時間大多在2022 年11 月至2023 年1 月。當你2022年底完成學業獲得學位回國時，可能會錯過2022年國內秋招的黃金時期。”

出國留學，能力培養最重要

2019 年，我國出國留學人員首次超過70萬人。和早期出國留學相比，不管是總人數上，還是留學目的地的數量上，都達到了一個頂峰。在出國留學常態化背景下，我們不得不考慮一個問題：社會到底需要什么樣的留學生？

薛孟從美國一所設計學院畢業后，在美國工作了3年。因為新冠肺炎疫情的緣故，半年前他準備回國，通過參加線上招聘，成功入職上海一家設計公司。找工作時，他把在美國留學時參與過的城市設計項目和翻譯一本該專業專著的經歷寫入了簡歷。線上面試后的第三天，他就獲得了這家公司的加盟邀請。

在歸國留學生中，這樣的故事不是鳳毛麟角。

“以前留學生回國不是很多，現在國外拿到本科和碩士學位的留學生，基本都會回來，還有不少在國外拿了碩士學位的學生申請國內的博士學位，這種情況也越來越多。”沈文欽表示，“從國家的角度看，出國留學依然是培養尖端人才的渠道之一，畢竟在有些領域，我們和西方國家依然存在明顯差距，例如數學、計算機和社會科學。我國最急需科技類精英人才。”

最近，教育部發文，堅持以“支持留學、鼓勵回國、來去自由、發揮作用”的新時代留學工作方針為指引。

教育部相關負責人表示，將提高線上服務能力，加強國內創新創業環境和相關政策的對外宣傳，引導和鼓勵更多的留學人員回國就業創業，持續為留學人員回國發展和項目轉化牽線搭橋。