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物之間都存在著“差異”。這種“差異”需要我們客觀審視，理智對待。實際上，“差異”的存在，反映了生命、生活形態的豐富多樣，也帶給人們更多深入認識社會、認識人自身的機會。作文材料的核心詞和中心話題是“差異”。所供材料可以分三個層次。第一層“人與人之間、物與物之間都存在著‘差異”，強調的是“差異”是普遍存在的;第二層“這種‘差異需要我們客觀審視，也需要我們理智對待”，突出的是我們對待差異的態度，即我們要正確對待“差異”;第三層“實際上，‘差異的存在，反映了生命、

文中提出了“解題差異論”。他認為解題的過程就是消除已知（條件）與未知（結論）之間差異的過程。消除的方向可以是化已知（條件）為未知（結論），也可以是化未知（結論）為已知（條件）。消除的內容，宏觀上包括：消除一般與特殊之間的差異，消除整體與局部之間的差異，消除數與形之間的差異，消除動與靜之間的差異，消除曲與直之間的差異，消除高與低之間的差異，消除多與少之間的差異等等；微觀上包括：消除題目中所出現元素的差異，消除元素間所存在的數量特征的差異。消除數學對象的關系特

石麗霞IntroductionIt is obvious that communication as the way of expressing and spreading is one of the most important parts of human daily life. And at the same time， with the development of the society， people pay much attention to