
2013年6期
刊物介紹
《常熟理工學院學報》前身是創辦于1988年的《吳中學刊》(人文社會科學類刊物)和《常熟高專學報》(自然科學版)。1999年在《吳中學刊》和《常熟高專學報》(自然科學版)的基礎上創辦公開出版的《常熟高專學報》(文理綜合版),2004年隨著學校辦學層次的提升,《常熟高專學報》更名為《常熟理工學院學報》(文理綜合版)。 本刊堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,貫徹“雙百”方針,促進學術爭鳴和學術交流,努力為發展哲學社會科學和自然科學,加速科技進步,促進學科建設、人才培養、教學科研水平的提高,為地方經濟社會的發展與科學、教育、文化事業的繁榮作出自己應有的貢獻。 本刊為雙月刊,全年6期,每期124頁。單月20日出版,1、3、5期為社會科學,2、4期為自然科學,6期為教育科學。本刊堅持“質量第一”的原則,注重富于創造性以及理論性或應用性較強的稿件,歡迎校內外專家學者和廣大讀者賜稿。本刊讀者對象主要為高校師生和廣大科技工作者,歡迎訂閱。 本刊將繼續發揚原有的優勢,在內容和風格上努力創造出自己的特色,除重點打造“現代中國各體文學理論與批評”、“馬克思主義與哲學”、“吳文化”、“數學”、“理論物理”等欄目外,還將根據情況適時增設新的欄目。
常熟理工學院學報
- 校地互動視域下地方高校與地方文化協同發展研究
——基于常熟理工學院和常熟市的調查 - 試論新建本科院校特色發展
- 地方高校援助職業農民培育思路與對策
——以蘇州為例 - 新建本科院校二級學院校地合作工作績效考核指標體系研究
- 教育管理的內涵、特點及發展趨向新論
- 基于教師專業能力培養的學科教學論課程評價方法研究
- 新建本科院校多媒體課堂教學調查研究
——以常熟理工學院為例 - 吳地近代教育的區域特色及其成因探析
- 高校外籍教師管理工作探討
- 基于幼兒教師專業標準的教師培養“全實踐”模式探索
- 對學前教育實踐突破“線性時間觀”的幾點思考
- 應用型人才培養與通識教育改革
——基于大學文化傳承與創新的視角 - 實踐育人的實踐與探索
——基于常熟理工學院的經驗 - 軟件工程專業應用型人才培養的探索和實踐
- 地方本科高校建立“區域音樂文化研究機構”的若干思考
——以常熟理工學院“吳地音樂文化研究所”為例 - 江蘇體育院校開設休閑體育專業可行性分析
- 理工科院校師范生專業能力培養現狀及對策
——以常熟理工學院為例 - 基于專業需求的應用型本科院校公共基礎課程教學研究與改革
- 整合型高師公共教育學教材的建構
- 高校思想政治教育中的人文教育缺失問題探討
- 專業能力提升目標下文科實訓課程教學效果初探
——以常熟理工學院市場營銷專業為例 - 應用型本科院校文秘專業實踐教學體系構建初探
- 以任務促學習
——“古代漢語”課程任務教學模式探討 - 行業學院背景下的高校思想政治理論課實踐教學探究
- 大學物理實驗改革研究
- 工業仿真模擬教學的實踐性探索
- 《計算機組裝與維護》課程教學改革探索
- 學生學習興趣與高等數學教學效果之內在聯系
- 積“跬步”以至“千里”
——初中語文網絡閱讀教學模式淺探 - 思維導圖教學法在語文教學中的運用