2024年27期
刊物介紹
《電腦知識與技術(shù)》是一本融知識、技術(shù)、信息于一體的計算機類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識、推廣電腦技術(shù)、交流經(jīng)驗技巧、促進電腦應用”的辦刊宗旨，注重雜志質(zhì)量。
電腦知識與技術(shù)
人工智能
- 基于機器視覺的穿戴式導盲設備的開發(fā)與設計
- 自然語言處理技術(shù)視角下的編程演進研究
- YOLOv5改進綜述
- 基于Transformer 的煤礦爆破塊度分析
- 多模態(tài)感知下基于MR 技術(shù)的遠程監(jiān)測方法探究
- 生成式AI 技術(shù)在醫(yī)學院校教學資源開發(fā)中的應用探析
- 基于容器虛擬化的領域概念知識點自動問答系統(tǒng)設計與實現(xiàn)
- 一種基于Python 的政務服務“數(shù)字員工”系統(tǒng)設計
- 基于余弦相似度的內(nèi)容比對程序設計與實現(xiàn)
- Java 編程語言在計算機軟件開發(fā)中的應用與問題處理探析
- 一種在云虛擬機上動態(tài)優(yōu)化容器部署的優(yōu)化算法
- 基于容器與微服務的DevOps 平臺設計
- 基于微信小程序智能無人寄存式交易系統(tǒng)設計
- 智慧校園服務系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
- 基于TRDP 的CCU 模擬軟件設計與應用
數(shù)據(jù)庫與大數(shù)據(jù)技術(shù)
網(wǎng)絡通信與安全
數(shù)字媒體技術(shù)
交叉與綜合
信息化與計算機教育
- 微機原理與接口技術(shù)課程教學創(chuàng)新設計與實踐
- 基于“雙線雙反饋”的課程思政體系探究
- “以賽促教、以賽促學”模式在《測控技術(shù)》課程中的應用研究
- 知識圖譜探析網(wǎng)絡課程實驗教學發(fā)展
- 線上線下混合式教學在“程序設計基礎”課程中的應用研究
- 編程類課程“數(shù)智課堂”改革與實踐范式構(gòu)建研究
- 基于TPACK 的數(shù)字時代師范生信息化教學能力培養(yǎng)研究
- 面向崗位需求的高職院校虛擬現(xiàn)實技能訓練體系研究
- OBE 理念的計算機組成原理課程教學改革探析
- 職業(yè)院校Web 前端課程思政教學策略研究
- “1+X”證書制度下Web 開發(fā)基礎課程思政建設與實踐研究
- 產(chǎn)教融合視域下應用型本科軟件工程課程教學體系重構(gòu)
- 基于內(nèi)存模型圖的Java 傳值與傳引用教學研究
- 應用型本科高校產(chǎn)教融合型課程建設與實踐研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下的高職《物聯(lián)網(wǎng)嵌入式技術(shù)》課程教學改革探析
- 新工科背景下微機原理與接口技術(shù)教學改革探析
- 中醫(yī)院校計算機科學與技術(shù)專業(yè)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實踐
- 項目驅(qū)動下單片機課程理實一體化教學研究
- 無線傳感器網(wǎng)絡課程教學方法探索
- 創(chuàng)客教育理念下中職計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)教學改革研究
- 基于“對分課堂+混合式學習”高職計算機基礎課程深度學習研究