
2016年5期
刊物介紹
是由國家教育行政學院主辦的在全國教育管理研究界有較大影響的學術刊物,為雙月刊,面向國內外公開發行。自1987年創辦以來,本刊以"交流教育管理研究成果、推動教育管理研究、促進教育管理改革、提高教育管理水平"為宗旨,充分發揮我院作為全國高級教育管理人員培訓基地的資源優勢,蕓萃知名學者和有關官員來院講學的精彩報告和最新研究成果:廣泛交流教育管理改革的新經驗、新認識及有關社科方面的研究成果:大力推介教育管理改革的成功范例:關注教育管理改革的熱點、難點,有計劃地組織專題研究,引領教育管理研究的前行方向,使刊物成為了教育管理研究等領域學術爭鳴的園地,教育政策宣傳、解釋、咨詢的渠道,研究者與實踐者對話的平臺,教育決策部門與實際工作部門構建雙向互動關系的橋梁。全體編輯同仁正在為打造學術名刊而努力。
國家教育行政學院學報
- 重啟教育研究的古典傳統
- 對高等教育專業教育理念的思考
- 大學新生休閑教育的內涵、價值㈦路徑
- 依托工程管理專業學位培養現代職教師資的探索
——以福建工程學院為例 - 高校內部“協商民主”建設的探討
- 地方普通高校大學生學風建設的思考㈦對策
- “互聯網+”背景下大學雙課堂教學模式的建構㈦運行
- 基于“計算思維”之創新創業教育分析㈦思考
- 基于學生經驗的學校價值教育有效性基礎及其實現途徑
——以社會主義核心價值觀教育為例 - 應⒚型地方高校課堂教學元評價研究
——以貴州省某應⒚型高校課堂教學評價為例 - 新建本科院校師資隊伍評價體系研究
- 改進大學生就業壓力量表的實證研究
- 以職業需求為導向的專業學位研究生培養實踐探索
——以中國石油大學全日制工程碩士培養為例 - “互聯網+”助推教育質量提升
——國家教育行政學院2016年春季教育論壇綜述 - 美國大學教師發展中心教師發展項目研究
——以密歇根大學學習㈦教學研究中心為例 - 高校教學改革政策的多源流分析:議程、方案㈦機制
