2019年7期
刊物介紹
辦刊宗旨： 匯聚更多的教育資訊，傳播更新的教育理念，倡導更美的教育情操，講述更好的教育故事。 ★主要讀者對象： 廣大中小學生及其家長。
好家長
本期關(guān)注
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
家園共育
教學管理
- 淺談幼兒戶外活動中的常規(guī)教育
- 規(guī)正，方能致遠
——淺談如何做好幼兒園的食堂管理工作 - 鍛造開啟幼兒心門的鑰匙
——省級骨干園長培訓學習心得 - 不斷改進，摸索前行
——我的管理道路之小記 - 在幼兒進餐過程中實現(xiàn)生活、游戲、教學一體化
- 基于名師工作室引領(lǐng)下的園本研修指導與構(gòu)思
- 淺談如何開展園本課程的班本化實施
- 關(guān)注優(yōu)質(zhì)課程資源 有效推動課程發(fā)展
- 音樂活動中幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的途徑和方法
- 運用信息技術(shù)引領(lǐng)農(nóng)村幼兒園發(fā)展
- 堅持、創(chuàng)新、務(wù)實，譜寫“科學啟蒙”新篇章
- 基于幼兒生命教育的繪本開發(fā)研究與實踐
課程游戲化
教學園地
- 《小農(nóng)莊》課程與幼兒園其他課程的整合改造
- 挖掘內(nèi)涵，優(yōu)化設(shè)計，讓音樂活動更加靈動
- 幼兒園美術(shù)教學的“活”策略
- 引導幼兒主動參與主題探究活動的探索
- 繪本，打開創(chuàng)意美術(shù)的另一扇窗
——巧借繪本開展幼兒創(chuàng)意美術(shù)教學實踐的研究 - 剪紙與幼兒皮影游戲融合的實施策略
- 淺談“田園教育”在幼兒一日活動中的滲透
- 淺談美術(shù)活動中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 閱讀點亮美好童年
——幼兒園繪本閱讀活動的實踐與探究 - 看幼兒所看，將資源孕育成一樹花開
——以“一片樹林”的資源為例，談教師在課程資源開發(fā)和利用中的作用 - 運用“生活教育”理論開發(fā)班本主題活動
——以“暖暖的毛衣”為例 - 基于核心經(jīng)驗的幼兒語言活動的實踐研究
——以“繞口令”為例 - 以課程審議促幼兒主動學習
——以大班“我是小兵”主題活動為例 - 關(guān)于趣味班本課程的實踐探究
- 淺談繪本對幼兒審美教育的價值
- “隨風潛入夜，潤物細無聲”
——淺談幼兒園實施品德教育的策略 - 巧用多樣化策略 激活水墨畫教學