2023年18期
刊物介紹
《基礎教育論壇》雜志是經國家新聞出版總署批準、國內外公開發行的綜合性教育學術期刊。主要讀者對象為中小學教師、教育教學研究人員及教育行政管理者按照“推進基...《基礎教育論壇》雜志是經國家新聞出版總署批準、國內外公開發行的綜合性教育學術期刊。主要讀者對象為中小學教師、教育教學研究人員及教育行政管理者按照“推進基礎教育改革，探索基礎教育規律，為提高中小學教師教學科研水平和基礎教育質量服務”的辦刊宗旨，密切配合基礎教育的中心工作，交流我國基礎教育課程改革、教學改革、考試改革的經驗，學習現代教育理論，轉變教學觀念，改變教學方式和方法，探索基礎教育特點和規律。《基礎教育論壇》主要刊登有關教育教學理論探討及課程改革、教學改革、考試改革研究等方面文章，為廣大基礎教育工作者提供進行學術交流的園地。更多簡介
基礎教育論壇
本期視點
立德樹人
專欄·山東濟南歷城二中
教材教法
- 基于“雙減”的小學語文課堂提質路徑探究
- 語文教學中口語交際能力培養探究
- 小學習作單元課堂“讀思達”教學法應用探究
——以四年級下冊習作單元為例 - 書聲瑯瑯見精神 暢所欲言出境界
——走向深度學習的“有聲語文”課堂教學實踐 - 以“數學化”過程探索學生核心素養培育路徑
- 小學數學教學評一體化實踐探索
- 小學數學主題單元教學整合策略探析
- “珠心算”教學培養小學生數學思維能力實踐探究
- 初中數學一元一次方程之行程問題教學例談
- 基于推理能力發展的小學數學單元整體教學策略探究
- 以多元手段助力學生英語閱讀素養提升
- 積淀英文素養 厚植人文底蘊
——高中英語“魅力課堂”構建探索 - 基于高中物理學科核心素養的課堂評價研究與實踐
- 高中化學項目式學習實踐研究
- 高中生物教學提升學生科學思維策略探究
- 精準教學視域下初中歷史融合“智慧學伴”探究
- 打造靈動的音樂課堂
——體態律動在小學音樂教學中的運用 - 小學美術課堂有效教學策略探究
- 高中美術教學培養學生藝術鑒賞力探究