教育教學論壇
科學管理
思想政治
學生教育
專題研討
- 從中美教學理念差異上分析翻轉教學問題
- 中外土木工程非全日制研究生培養模式比較研究
- 淺論高等數學的發展歷史及學習方法
- 新時代高校黨外知識分子統戰工作路徑與機制創新研究
- “雙一流”建設下拔尖博士研究生自我驅動能力培養研究
- 覺醒與蛻變
- “一帶一路”倡議下留學生教育困境與對策研究
- 鄉村振興戰略背景下山東田園綜合體發展路徑研究
- 高校團組織生活開展情況調查及改進措施
- 淺談杭州工業研學資源開發
- 揚州市鄉村體育休閑廣場建設的策略研究
- 分層視角下滬籍老人養老需求的調查研究
- 民辦藝術培訓機構文化競爭力研究
- 應用型本科校外導師制實施現狀與改進策略研究
- 音樂治療對孤獨癥兒童人際交往能力的個案研究
- 應用型本科院校第二課堂與第一課堂協同發展路徑探究
- 幾何級數的起源與發展
- 《黃帝內經》“陰陽二十五人”人格理論的優勢與不足
- 淺談中英高校生物理論及實驗教學的差異
- 依托學科競賽提高大學生的創業就業能力
- 大學生社會公德研究綜述
- 牧牛出診網絡醫療在新時代促進粵西地區基層老年患者消化道出血早期預防及診治的教育價值
- 思維導圖在呼吸科住院醫師規范化培訓中的應用
- 以課題設計為依托提高學生生物學核心素養
- 推進鄉村教育 促進鄉村振興
教改創新
- 多學科融合的機械專業工程熱力學教學改革探索
- “制圖基礎”課程教學改革
- 中醫藥院校“教”與“學”共同改革進行本科生培養的探討
- “新工科”背景下《材料成型技術基礎》教學改革探索
- 大型儀器分析實訓課程教學改革初探
- 基于BIM的工程項目管理課程組合型案例教學改革
- “園藝植物病理學”課程教學改革的思考和探索
- 偏遠地區測繪工程專業地理信息工程方向教學改革探討
- “工程地質”課程教學模式改革與實踐
- 多課程知識體系融合的電液比例控制教學改革
- 基于協同創新的卓越工程師培養模式探索
- 高校“道路工程”教學淺析與改進
- 關于“大學化學”課程教學改革的探索與建議
- 《無機非金屬材料工學》課程混合式教學的改革與實踐
- 《數字信號處理》雙語教學改革研究
- 工程教育認證背景下《工程水文學》教學改革研究
- 《材料科學基礎》課程實驗的教學改革嘗試
- 以學科競賽為載體 創新土木工程專業實踐教學模式
- 基于“3S”技術的土地利用動態監測教學實踐研究
- “雙一流”背景下交叉學科研究生培養創新模式研究
- 基于專業綜合改革試點改革的化學化工類創新實踐教育研究
- 專業認證背景下車輛工程專業畢業設計的改進創新
- “互聯網+”背景下《商務英語》課程教學改革探索
- 地方院校園林專業“園林植物學”課程教學現狀分析及改革對策研究
- 基于新工科的《大學物理》課程改革
- 應用型本科院校SolidWorks造型設計課程案例教學改革與實線
- 基于“課程思政”教育模式的平面設計教學改革研究
- 教育信息化2.0背景下的課堂教學改革探究
探索與實踐
- 電子信息類專業開展課程思政教育的探索與實踐
- 課時減縮條件下提高“理論力學”教學效果的實踐
- 基于CIPP和AHP相結合的實踐教學評價體系的構建與應用
- 基于職業核心能力導向的高職院校教學診改與實踐
- 以學生滿意度為核心的實踐教學體系構建研究
- 化學學科核心素養理念下“鈉與水的反應”教學設計與實施
- 軍校教研保障中心建設發展的思考與實踐
- 基于MOOC背景下翻轉課堂教學模式探索與實踐
- “一帶一路”背景下先進制造技術國際化人才培養的實踐探索
- 海軍航空裝備保障指揮人才培訓體系的構建與實施
- 設立口腔醫學技術專業《牙合學》課程的建議和初步實踐
- 轉型背景下水產養殖學專業創新應用型人才培養實踐與探索
- 電力系統及其自動化專業VR虛擬仿真實踐基地建設研究
- 物聯網應用技術專業創新創業人才培養研究與實踐
- 面向新工科的基于PBL的產學協同模式探索
- Journal Club結合PBL教學法在藥學專業本科實習生科研能力培養中的應用和實踐
- 情景模擬在麻醉科危急事件處理教學中的應用和探討
- 會計專業課教學融入思想政治教育的探索與實踐
- “植物學”教學過程中思政元素的挖掘與實踐
- 播音與主持藝術專業“少兒語言訓練”小課教學模式的構建與實踐
- 基于微課的翻轉課堂教學模式在藥用植物學中的應用實踐
- 高職院校“六位一體”青春健康教育方案的構建與實踐
- 基于微信平臺的小兒外科學業考核系統構建及運用
教法研究
- 思維引導技術在少學時工科教學中的應用
- 航空航天結構拓撲優化方法的教學與實踐研究
- 結合翻轉課堂的計算機網絡課程教學探索
- “黃昆班”研究型教學示范課的承上啟下式案例教學探索
- 建構主義視角下完善英語專業第二課堂載體建設的路徑探析
- 案例教學在材料研究方法課程建設中的實踐研究
- 案例教學法在“中國旅游景觀賞析”課程中的應用
- 基于核心素養的“金屬材料”教學設計
- 基于項目驅動的激光內雕加工工程訓練教學組織
- 農業機械化專業英語特點及其教學方法探索
- PBL+TBL教學模式在金課建設的應用探索
- 基于SPOC平臺的對分課堂在《中藥學》課程教學中的應用探討
- 管理類研究生大數據課程體系建設內容探討
- 基于問題式學習(PBL)的教學設計
- 基于APOS理論的指數函數概念教學設計
- 基于過程性考核的《天然藥物化學》課程教學方法研究
- “互聯網+教育”背景下應用型本科工程類專業計算機能力培養課程體系的構建
- 基于學習—認知—設計的控制性詳細規劃教學方法探討
- 翻轉課堂在高空氣象探測教學中的應用初探
- 翻轉課堂教學模式下的大學數學微課教學策略
- 激勵式任務驅動空間資源課程建設研究
- 基于雨課堂的醫學遺傳學混合式教學模式的應用研究
- “英美文學”課中開展課程思政的探索研究
- CFD在“汽輪機原理”課程教學中的應用
- 基于微課的動物藥理學翻轉課堂教學案例設計
- 數字媒體技術專業“圖形圖像處理技術”課程在實際教學中的教法探究
- 行動導向教學法在中職“藥理學”教學中的應用
- 基于信息化教學平臺的“數據鏈概述”課堂設計
- 電氣專業VR虛擬仿真實踐平臺建設探索
- 礦物巖石學類課程虛擬仿真實驗教學體系框架構建的思考
教師觀點
- ASIIN專業認證下的“食品分析”全英語課程建設與探索
- CFM56發動機控制原理及常見故障分析
- 淺談啟發式教學和創新性教學在研究生實驗教學中的應用體會
- 基于核心素養下的中學化學教學研究
- 普通高校本科實習實踐教學探索
- “雙一流”背景下關于西部高校學科發展的思考
- 趣味力學通識選修課初探
- 基于大學生市場調查與分析大賽的統計學專業教學的思考
- 新時代會計學本科專業建設特色比較及啟示
- 激光光譜實驗室在本科教學中的作用研究
- 高中地理多學科滲透教學研究回顧與展望
- “大學物理”教學中的若干問題探討
- 創新性健康大數據專業產教融合課程體系建設探索
- “四個回歸”視角下高校輔導員引領大學生志趣培養
- 關于“理解性學習”的思考
- 翻轉課堂教學模式在“飲酒與健康”雙語課程中應用的必要性及反思
- 當代青年信仰影響因素的調查與思考
- 質性評價:另一種學生學業評價方法
- 淺談超聲醫學科住院醫師規范化培訓過程中存在的問題
- 對初中數學引入翻轉課堂教學模式的思考
- 基于“教學評一致性”的初中地理區域認知培養體系構建
- 體育幼兒園教育質量評價研究
- 高職藥學專業實驗室安全教育微課體系的構建
- 軍事職業教育學習資源建設探究
- 如何在學前教育中培養幼兒良好的生活習慣
- 高職學前教育專業課程設置的幾點思考
- 新時代高職院校思想政治教育的對策
- 創新創業視域下高職院校土建類人才培養的探討
- 淺析汽車維修專業課教學中學生創造力的培養
- 淺論素質教育下中職書法教學策略探究

