2022年23期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 婦產科學線上教學效果研究
- 以設計能力為核心的公共建筑設計原理課程教學模式探索
- 論大學古代文學課程引入古代文論的意義
- 面向稀土領域的現代產業學院人才培養模式研究
- 新工科教育背景下冶金專業英語教學改革探討
- 一流課程背景下外語教學改革研究
- 基于OBE 理念的應用型本科高校課程考核思路與實踐
——以“證券投資學”課程為例 - 基于OBE 理念的預科教學改革探究
- 科研成果在中藥學專業課程教學中的應用與思考
- 新工科背景下線上線下混合式教學改革探究
——以飛行器結構設計課程為例 - 創新創業教育融入藥學人才培養方案的探索與實踐
- 信息化背景下自動化專業英語的教改與實踐
- 農林經濟管理專業問題導向式教學模式探索
- 如何深入淺出講解變差函數的內涵
- 面向城軌安全管理應用型人才需求的混合式教學資源創新設計
- 新時代高校檔案教學改革策略探究
- 小微企業視域下高職智能型財務人才培養模式研究
課程教學
- 基于OBE 理念的“材料科學基礎”一流本科課程建設研究與實踐
- 基于立德樹人理念的教育教學改革探索
——以“空間環境探測技術”課程為例 - 線上線下混合式教學模式探究
——以“礦物加工學：物理選礦”課程為例 - 日語寫作過程中學生共情能力的激發策略
- “崗課賽證”一體化教學改革探索與實踐
——以“心肺復蘇及AED 的使用”教學為例 - PBL、CBL 在中醫內科學臨床見習教學中的聯合應用研究
- 新農科建設背景下“土壤農化分析”課程思政教學的思考
- “概率論與數理統計”課程思政探索
- 工程認證背景下“電磁場與電磁波”教學改革與實踐
- “物理光學”中菲涅耳波法線方程的教學范式及探索
- 案例教學法結合SP在小腿假肢學課程中的實踐探索
- 大學計算機基礎課程探究式教學模式研究
- 基于案例的電力電子技術課程教學研究與探索
- 基于學生互評的PBL 課堂設計及實踐
——以“生物醫學工程前沿”課程為例 - 基于OBE 理念的“中級財務會計”混合式教學改革研究